Промените в наредбата за училищните кабинети да бъдат кадрово и финансово обезпечени
„ Най-голямото преимущество на ограниченията, заложени в новата разпоредба за активността на медицинските експерти в кабинетите в детските градини и учебните заведения, е отпадането на хартиените документи и достъпа до Националната здравно-информационна система “. Това сподели пред БНР Десислава Ценова, медицински експерт в 107-мо учебно заведение в София, ръководител на столичната организация на лекарските асистенти и фелдшерите.
„ Здравно-профилактични карти от педиатрите, които постоянно се забавят и не съдържат задоволително информация, постанова се ние да дописваме. Това са доста тонове хартия “, изясни тя.
По думите й, тази образователна година надали ще се работи по новия метод, само че от последваща измененията ще са факт.
Ценова бе безапелационна, че медицинският експерт в учебно заведение е извънредно претрупан с разнородни действия като профилактика и здравни беседи, наблюдаване и надзор на храната и храненето, прецизно поддържане на добра хигиена, карантиниране на деца при нужда.
Според нея е доста значимо да се намерения за обезпечеността с фрагменти, тъй като е ясно от години, че у нас има дефицит на медицински експерти.
„ Важно е във всеки детски колектив да има медицински експерт “.
Сходно мнение по тематиката изрази и Яна Алексиева, изпълнителен шеф на Асоциация „ Родители “, представляваща и позицията на Националната мрежа за децата.
Тя акцентира, че учебното заведение е един жив организъм, в който са нужни медицински експерти, психолози, ресурсни учители.
„ Звучи отлично да има единна система, през която да може да се вижда статусът на едно дете, да няма най-малко брой деца за назначение на експерт “, сподели Алексиева.
Тя бе безапелационна, че медицински експерт, който обикаля няколко учебни заведения, не е добра процедура, същото важи и за психолозите.
„ Има положителни оферти. Въпросът е по какъв начин се обезпечават на процедура “, заключи тя и акцентира, че най-важното е да се откри метод за кадрово и финансово застраховане на препоръчаните ограничения.
„ Здравно-профилактични карти от педиатрите, които постоянно се забавят и не съдържат задоволително информация, постанова се ние да дописваме. Това са доста тонове хартия “, изясни тя.
По думите й, тази образователна година надали ще се работи по новия метод, само че от последваща измененията ще са факт.
Ценова бе безапелационна, че медицинският експерт в учебно заведение е извънредно претрупан с разнородни действия като профилактика и здравни беседи, наблюдаване и надзор на храната и храненето, прецизно поддържане на добра хигиена, карантиниране на деца при нужда.
Според нея е доста значимо да се намерения за обезпечеността с фрагменти, тъй като е ясно от години, че у нас има дефицит на медицински експерти.
„ Важно е във всеки детски колектив да има медицински експерт “.
Сходно мнение по тематиката изрази и Яна Алексиева, изпълнителен шеф на Асоциация „ Родители “, представляваща и позицията на Националната мрежа за децата.
Тя акцентира, че учебното заведение е един жив организъм, в който са нужни медицински експерти, психолози, ресурсни учители.
„ Звучи отлично да има единна система, през която да може да се вижда статусът на едно дете, да няма най-малко брой деца за назначение на експерт “, сподели Алексиева.
Тя бе безапелационна, че медицински експерт, който обикаля няколко учебни заведения, не е добра процедура, същото важи и за психолозите.
„ Има положителни оферти. Въпросът е по какъв начин се обезпечават на процедура “, заключи тя и акцентира, че най-важното е да се откри метод за кадрово и финансово застраховане на препоръчаните ограничения.
Източник: zdrave.net
КОМЕНТАРИ