Николай Денков: Идеята е учителите да станат водещи
Направихме обзор на стратегиите и на образователното наличие. Вече е ясно къде са най-големите проблеми. Ще поставим доста старания, с цел да ги променим, тъй че възпитаници и учители да имат по-комфортна среда, в която да учат. Това сподели министърът на образованието акад. Николай Денков в предаването „ Неделя 150 " по БНР.
Решенията по думите му минават през смяна в образователните стратегии. „ В математиката примерно част от материала може да бъде даже отстранен, без от това да изгубят учениците в края на тяхното образование. Друга част от материала би трябвало да се реалокира в по-горни класове. Навсякъде, в материалите по физика, математика, химия, биология би трябвало да се търсят по-прагматични пояснения - с образци, с това, което децата могат да си показват. Абстрактното мислене би трябвало да се възпитава от тези предмети, само че не със зазубряне на термини, а по-скоро посредством асимилиране на концепции и представянето им по метод, който е понятен ", уточни той.
Министър Денков акцентира, че образованието е относително консервативна система и по тази причина са нужни най-малко 2-3 години, с цел да се видят действителни резултати. Необходимо е обаче измененията да започват извънредно бързо. „ Освен смяната в наличието, би трябвало да променим доста и метода, по който се показват материалите ", посочи просветният министър.
Цялата активност по прегледа и смяната на стратегиите ще бъде водена от учители, а университетските среди би трябвало да наблюдават за коректността на включения материал. „ Работа на учителите е да уцелят кое по какъв начин може да се каже за децата в съответната възраст. Това е опит, който учителите имат, а университетските преподаватели нямат. Идеята е учителите да станат водещи ", изясни той.
Активно се води полемиката за продължителността на образователната година, сподели просветителният министър. „ Когато нашите деца учат по-малко, това е огромен проблем. Нашата образователна година е най-късата в целия Европейски съюз и в прилежащите ни страни. Разликата е забележителна - с 25% по-малко от междинната дълготрайност, като наложителни астрономически часове, за образование на децата. Това значи, че нашите деца учат месеци по-малко от техните връстници и е доста мъчно да се навакса тази разлика ", счита акад. Денков.
Според него образователната година може да стартира на 7 септември и да има почивка през ноември, както в доста от страните. Междусрочната почивка пък може да е по-дълга. „ Да има в допълнение две седмици в края на 1 до 6 клас за затвърдяване на материала, за планово образование, за излизане измежду природата. Така от 1 до 3 клас да учат до 15 юни, а от 4 до 6 клас да са до 30 юни ", сподели министър Денков.
Той разгласи, че с бюджета за идната календарна година учителските заплати още веднъж ще бъдат обновени. Те се поддържат на равнище 125% от междинната работна заплата в страната.
Над 1300 украински бежанци са подали поръчка децата им да бъдат включени в българските учебни заведения, от тях 523 към този момент са влезнали в просветителната ни система. Останалите имат проблеми поради непоставени наложителни ваксини, изясни министърът на образованието.
Николай Денков разяснява, че има външни опити за разлюляване на държавното управление. „ Те няма да съумеят, в случай че всички партии в обединението осъзнаят своята отговорност, концентрират се върху главните проблеми, които са приходи, енергийни цени, развиване на значимите обществени системи, няма кой да смъкна държавното управление ", счита той.
Решенията по думите му минават през смяна в образователните стратегии. „ В математиката примерно част от материала може да бъде даже отстранен, без от това да изгубят учениците в края на тяхното образование. Друга част от материала би трябвало да се реалокира в по-горни класове. Навсякъде, в материалите по физика, математика, химия, биология би трябвало да се търсят по-прагматични пояснения - с образци, с това, което децата могат да си показват. Абстрактното мислене би трябвало да се възпитава от тези предмети, само че не със зазубряне на термини, а по-скоро посредством асимилиране на концепции и представянето им по метод, който е понятен ", уточни той.
Министър Денков акцентира, че образованието е относително консервативна система и по тази причина са нужни най-малко 2-3 години, с цел да се видят действителни резултати. Необходимо е обаче измененията да започват извънредно бързо. „ Освен смяната в наличието, би трябвало да променим доста и метода, по който се показват материалите ", посочи просветният министър.
Цялата активност по прегледа и смяната на стратегиите ще бъде водена от учители, а университетските среди би трябвало да наблюдават за коректността на включения материал. „ Работа на учителите е да уцелят кое по какъв начин може да се каже за децата в съответната възраст. Това е опит, който учителите имат, а университетските преподаватели нямат. Идеята е учителите да станат водещи ", изясни той.
Активно се води полемиката за продължителността на образователната година, сподели просветителният министър. „ Когато нашите деца учат по-малко, това е огромен проблем. Нашата образователна година е най-късата в целия Европейски съюз и в прилежащите ни страни. Разликата е забележителна - с 25% по-малко от междинната дълготрайност, като наложителни астрономически часове, за образование на децата. Това значи, че нашите деца учат месеци по-малко от техните връстници и е доста мъчно да се навакса тази разлика ", счита акад. Денков.
Според него образователната година може да стартира на 7 септември и да има почивка през ноември, както в доста от страните. Междусрочната почивка пък може да е по-дълга. „ Да има в допълнение две седмици в края на 1 до 6 клас за затвърдяване на материала, за планово образование, за излизане измежду природата. Така от 1 до 3 клас да учат до 15 юни, а от 4 до 6 клас да са до 30 юни ", сподели министър Денков.
Той разгласи, че с бюджета за идната календарна година учителските заплати още веднъж ще бъдат обновени. Те се поддържат на равнище 125% от междинната работна заплата в страната.
Над 1300 украински бежанци са подали поръчка децата им да бъдат включени в българските учебни заведения, от тях 523 към този момент са влезнали в просветителната ни система. Останалите имат проблеми поради непоставени наложителни ваксини, изясни министърът на образованието.
Николай Денков разяснява, че има външни опити за разлюляване на държавното управление. „ Те няма да съумеят, в случай че всички партии в обединението осъзнаят своята отговорност, концентрират се върху главните проблеми, които са приходи, енергийни цени, развиване на значимите обществени системи, няма кой да смъкна държавното управление ", счита той.
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ