Местата в специалност „Физика“ в СУ се запълниха за пръв път от десет години
Налице е увеличение на студентите в изключително нужни за стопанската система посоки
Мерките на страната за стимулиране на приема в избрани академични специалности дават резултат. Налице е нарастване на студентите в основни за стопанската система посоки като физика, инженерни науки и медицински сестри. Това стана ясно от думите на министъра на образованието Красимир Вълчев по време на среща в Народното събрание с ректора на Софийския университет " Св. Климент Охридски " проф. Георги Вълчев и синдиката " Висше обучение и просвета " към КНСБ.
" През тази академична година в Алма Матер са се записали повече български студенти, в сравнение с са записаните за образование българи в Нидерландия, Германия и Англия ", заяви просветителният министър, представен от БНР.
По думите му, от ден на ден студенти-отличници остават в България. Последните данни сочат растеж и в инженерните, и техническите специалности. Приемът за медицински сестри също се е нараснал с 36%.
" Трябва ни доста повече от 36%, само че всичко е с помощта на това, че освободихме от такси и оптимално стимулирахме. Имаме нарастване на студентите в инженерните специалности, освен компютърни системи, само че и машинно инженерство, общо инженерство, превоз, природо-математическите професионални посоки, които подтикваме и с спомагателни стипендии, и с освобождение от такси ", уточни Красимир Вълчев.
Ръст и във физиката
Ректорът на Софийския университет удостовери позитивната наклонност, като даде съответен образец със компетентност " Физика ".
" За първи път в компетентност " Физика “ се е запълнил приемът. Изцяло. За първа година 184 бройки, това не се е случвало от 10 години ", удостовери проф. Георги Вълчев.
Данните са единствено от СУ, само че те са знак, че ограниченията за освобождение от такси и въвеждането на спомагателни стипендии работят.
За академичната 2025/26 година страната понижи местата за специалности като " Право ", " Психология " и " Икономика ", само че усили тези за инженерни науки, химически науки и машинно инженерство. При педагогиката също имаше смяна – понижение на общите бройки, само че нарастване на местата за " Педагогика на образованието по " математика, химия, физика и осведомителни технологии.
Мерките на страната за стимулиране на приема в избрани академични специалности дават резултат. Налице е нарастване на студентите в основни за стопанската система посоки като физика, инженерни науки и медицински сестри. Това стана ясно от думите на министъра на образованието Красимир Вълчев по време на среща в Народното събрание с ректора на Софийския университет " Св. Климент Охридски " проф. Георги Вълчев и синдиката " Висше обучение и просвета " към КНСБ.
" През тази академична година в Алма Матер са се записали повече български студенти, в сравнение с са записаните за образование българи в Нидерландия, Германия и Англия ", заяви просветителният министър, представен от БНР.
По думите му, от ден на ден студенти-отличници остават в България. Последните данни сочат растеж и в инженерните, и техническите специалности. Приемът за медицински сестри също се е нараснал с 36%.
" Трябва ни доста повече от 36%, само че всичко е с помощта на това, че освободихме от такси и оптимално стимулирахме. Имаме нарастване на студентите в инженерните специалности, освен компютърни системи, само че и машинно инженерство, общо инженерство, превоз, природо-математическите професионални посоки, които подтикваме и с спомагателни стипендии, и с освобождение от такси ", уточни Красимир Вълчев.
Ръст и във физиката
Ректорът на Софийския университет удостовери позитивната наклонност, като даде съответен образец със компетентност " Физика ".
" За първи път в компетентност " Физика “ се е запълнил приемът. Изцяло. За първа година 184 бройки, това не се е случвало от 10 години ", удостовери проф. Георги Вълчев.
Данните са единствено от СУ, само че те са знак, че ограниченията за освобождение от такси и въвеждането на спомагателни стипендии работят.
За академичната 2025/26 година страната понижи местата за специалности като " Право ", " Психология " и " Икономика ", само че усили тези за инженерни науки, химически науки и машинно инженерство. При педагогиката също имаше смяна – понижение на общите бройки, само че нарастване на местата за " Педагогика на образованието по " математика, химия, физика и осведомителни технологии.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ