5 от най-грозните черти на човечеството
Наистина ли човечеството деградира? Човекът ли е венецът на природата? Има голям брой истории, свързани с човешките добродетели, само че в действителност самите ние сме най-лошите врагове на самите себе си. Сайтът listverse.com показва най-тъмните и гнусни особености на човешката същина като употребява резултатите от разнообразни психически опити и изследвания. Да си напомним 5 от тях.
1. Голямото плюскане Психологът и диетолог Брайън Вансинк печели Нобелова премия за следния опит с дълбоки поучения. Неговият екип сипал на 54 клиенти в ресторант чорба в паничка. Някои панички били оборудвани със прикрит механизъм, който им досипвал, още до момента в който се хранели. Както се и чака, хората със „ специфичните " съдове изяли със 73% повече чорба, в сравнение с тези с елементарни. За всеобщо удивление похапналите повече въобще не усетили, че порцията им е повишена или че са преяли. Теорията на Вансинк е, че колкото повече храна има в чинията, толкоз по-склонни към преяждане са хората.
2. Някои газят животни на пътя нарочно Всеки петдесети човек зад кормилото преднамерено цели тъмния движещ се предмет на шосето за да го прегази. Този скръбен извод разгласява студентът от Университета Клемсън в Южна Каролина - Нейтън Уивър след извършен опит, отдаден на изчезващ тип костенурки. За опитите си той употребявал играчки. За да се убеди, че резултатите не са инцидентни, Натан повторил опита на друго шосе. Резултатите били същите. Психолозите изясняват този смут не просто с елементарна свирепост, а с това, че доста хора имат непрекъсната потребност да си потвърждават, че са върхът на хранителната верига. И по тази причина го вършат при всеки комфортен случай.
3. Жестокост по заповед Оспорваният от етична, само че безапелационния от психическа позиция опит на Стенли Милграм, е извършен през 60-те години. Задачата му е да откри границата на послушание на престижа и властта, с цел да се види по какъв начин подредената заповед предизвиква болежка на различен почтен човек в името на „ благородна " идея. Участниците са трима - „ професорът “ в бяла престилка (авторитет), „ учащият се “ – индивид на опита, който ще дърпа шалтера по заповед и фиктивна „ жертва “, за която „ учащият се “ мисли, че е същинска. „ Обучаващият се “ получава заповед от „ професора “ да пусне ток на „ жертвата “, като му се изяснява, че е за нейно положително. Генераторът, произвеждащ електрическите импулси, бил пред очите на „ учащия се “. Те вдигали волтажа в името на безпрекословното покоряване на престижа без скрупули, макар че чували писъците и стенанията на „ жертвата “.
4. Конформисти
През 1953 година Соломон Аш прави своя популярен опит с трите разнообразни по дължина линии. В група от подставени лица, подучени да настояват, че късата линия е дълга, има един „ неосведомен " в играта. Очевадно е, че посочената от всички черна линия не е най-дългата, дори противоположното. Но „ непосветеният ", който вижда и осъзнава това добре, показва също като тях неверен отговор. Само и единствено, с цел да не се отличава, да бъде признат от групата. Правел го всеки трети от „ непосветените ". Тези, които все пак казвали какво мислят и вървели срещу мнението на групата, изпитали доста по-голям стрес от „ съглашателите ".
5. Фашисти Във всеки от нас може да се крие по един Хитлер. Доказано е още през 1967 година. Рон Джонс трансформирал курса, на който преподавал история, в мини-фашистка страна. Целта му била да покаже на младото потомство, че даже демократичното общество може да стане жертва на автокрацията. На идващия ден учениците сами си измислили лозунги и приветствия, почнала да се образува тяхна вътрешна подчиненост. Не след дълго и възпитаници от други класове се присъединили в играта на Джонс, която от ден на ден излизала от надзор. Преподавателят бил притиснат от родители и сътрудници да приключи тези безобразия. Той събрал всички в една публика, сякаш да им направи значимо известие, само че им пуснал една от речите на Хитлер. Всички били потресени по какъв начин за няколко дни семето на авторитаризма е покълнало в тях. Експериментът е в основата на чудесния немски филм „ Вълната “.
1. Голямото плюскане Психологът и диетолог Брайън Вансинк печели Нобелова премия за следния опит с дълбоки поучения. Неговият екип сипал на 54 клиенти в ресторант чорба в паничка. Някои панички били оборудвани със прикрит механизъм, който им досипвал, още до момента в който се хранели. Както се и чака, хората със „ специфичните " съдове изяли със 73% повече чорба, в сравнение с тези с елементарни. За всеобщо удивление похапналите повече въобще не усетили, че порцията им е повишена или че са преяли. Теорията на Вансинк е, че колкото повече храна има в чинията, толкоз по-склонни към преяждане са хората.
2. Някои газят животни на пътя нарочно Всеки петдесети човек зад кормилото преднамерено цели тъмния движещ се предмет на шосето за да го прегази. Този скръбен извод разгласява студентът от Университета Клемсън в Южна Каролина - Нейтън Уивър след извършен опит, отдаден на изчезващ тип костенурки. За опитите си той употребявал играчки. За да се убеди, че резултатите не са инцидентни, Натан повторил опита на друго шосе. Резултатите били същите. Психолозите изясняват този смут не просто с елементарна свирепост, а с това, че доста хора имат непрекъсната потребност да си потвърждават, че са върхът на хранителната верига. И по тази причина го вършат при всеки комфортен случай.
3. Жестокост по заповед Оспорваният от етична, само че безапелационния от психическа позиция опит на Стенли Милграм, е извършен през 60-те години. Задачата му е да откри границата на послушание на престижа и властта, с цел да се види по какъв начин подредената заповед предизвиква болежка на различен почтен човек в името на „ благородна " идея. Участниците са трима - „ професорът “ в бяла престилка (авторитет), „ учащият се “ – индивид на опита, който ще дърпа шалтера по заповед и фиктивна „ жертва “, за която „ учащият се “ мисли, че е същинска. „ Обучаващият се “ получава заповед от „ професора “ да пусне ток на „ жертвата “, като му се изяснява, че е за нейно положително. Генераторът, произвеждащ електрическите импулси, бил пред очите на „ учащия се “. Те вдигали волтажа в името на безпрекословното покоряване на престижа без скрупули, макар че чували писъците и стенанията на „ жертвата “.
4. Конформисти
През 1953 година Соломон Аш прави своя популярен опит с трите разнообразни по дължина линии. В група от подставени лица, подучени да настояват, че късата линия е дълга, има един „ неосведомен " в играта. Очевадно е, че посочената от всички черна линия не е най-дългата, дори противоположното. Но „ непосветеният ", който вижда и осъзнава това добре, показва също като тях неверен отговор. Само и единствено, с цел да не се отличава, да бъде признат от групата. Правел го всеки трети от „ непосветените ". Тези, които все пак казвали какво мислят и вървели срещу мнението на групата, изпитали доста по-голям стрес от „ съглашателите ".
5. Фашисти Във всеки от нас може да се крие по един Хитлер. Доказано е още през 1967 година. Рон Джонс трансформирал курса, на който преподавал история, в мини-фашистка страна. Целта му била да покаже на младото потомство, че даже демократичното общество може да стане жертва на автокрацията. На идващия ден учениците сами си измислили лозунги и приветствия, почнала да се образува тяхна вътрешна подчиненост. Не след дълго и възпитаници от други класове се присъединили в играта на Джонс, която от ден на ден излизала от надзор. Преподавателят бил притиснат от родители и сътрудници да приключи тези безобразия. Той събрал всички в една публика, сякаш да им направи значимо известие, само че им пуснал една от речите на Хитлер. Всички били потресени по какъв начин за няколко дни семето на авторитаризма е покълнало в тях. Експериментът е в основата на чудесния немски филм „ Вълната “.
Източник: spisanie8.bg
КОМЕНТАРИ