Над 50 деца бяха върнати обратно в училището в Победа“
Над 50 деца бяха върнати назад в бургаското ОУ "Христо Ботев " в кв. " Победа ". Това е крайният резултат от въвеждането на Механизма за взаимна работа на институциите по обгръщане и задържане в просветителната система на деца и възпитаници в наложителна предучилищна и учебна възраст. Образователните посредници, назначени в границите на Интегрирания план за обществено включване на ромите и другите уязвими групи в Бургас, Средец и Малко Търново, който се финансира в границите на Програма ЗОВ също се включват в този развой.
Плюсът е, че това са готови хора, които знаят по какъв начин се работи "на терен ", споделя ръководителят на плана Магдалена Япаджиева. "Работата на учителя е да влияе на децата в учебно заведение. А на посредника - да влезе в квартала, да стигне до най-бедната къща, с цел да изясни какъв брой е значим този развой ", разяснява Япаджиева.
Община Бургас работи сполучливо от 2008 година с просветителните посредници от Фондация "Областен ромски съюз ", един от сътрудниците по плана, сполучливо от 2008 година насам.
По плана са назначени трима посредници - Габриела Панайотова, Десислава Тенева и Нигяр Гънгърлак. Те работят и с възпитаници, и с родители. Работата не е лесна, тъй като би трябвало да се напасне и графикът на възрастните. Медиаторите работят в две съществени посоки - клубовете "Активен родител " и "Отговорен родител ".
Много от родителите са оставили изборът дали детето да върви на учебно заведение точно на своите деца, споделя Габриела Панайотова.
"Опитваме се да им разбираем, че тези отговорности са техни, а не избори на децата. Даваме им разнообразни проблеми, вкарваме ги в функции, с цел да им е забавно ", разяснява Габриела и прецизира, че към този момент имат устойчиви групи, които посещават постоянно групите. Медиаторите описват и какво съставлява Механизма, за какво е значимо детето да се върне в учебно заведение, коментират и до какво водят отсъствията и за какво е значимо да се осведомят учителите за неявяване от образователния развой. "Момиче имаше кожен проблем и се притесняваше да идва в учебно заведение, тъй като другите деца му се подиграваха. Посетихме фамилията, говорихме и с с момичето, и с родителите и тя се върна в клас и към този момент върви постоянно ", споделя Габриела.
Работата на просветителните посредници продължава, а една от задачите на Интегрирания план е и да се подсигурява резистентност. Затова и тяхната активност ще бъде финансирана от Община Бургас след края на плана.
Проектът на Община Бургас се извършва в границите на Програма ЗОВ (Здраве и Образование за Всички), финансирана от Българо-швейцарската стратегия за съдействие.
"Интегрираният план за обществено включване на роми и други уязвими групи " е по Програма ЗОВ, швейцарска поддръжка за общественото включване на роми и други уязвими групи, финансирана от Българо - швейцарската стратегия за съдействие. Партньори по плана са община Средец, община Малко Търново, фондация "Областен ромски съюз ", Основно учебно заведение "Христо Ботев " в бургаския квартал "Победа " и фондация "ОФФ Медия ".
Плюсът е, че това са готови хора, които знаят по какъв начин се работи "на терен ", споделя ръководителят на плана Магдалена Япаджиева. "Работата на учителя е да влияе на децата в учебно заведение. А на посредника - да влезе в квартала, да стигне до най-бедната къща, с цел да изясни какъв брой е значим този развой ", разяснява Япаджиева.
Община Бургас работи сполучливо от 2008 година с просветителните посредници от Фондация "Областен ромски съюз ", един от сътрудниците по плана, сполучливо от 2008 година насам.
По плана са назначени трима посредници - Габриела Панайотова, Десислава Тенева и Нигяр Гънгърлак. Те работят и с възпитаници, и с родители. Работата не е лесна, тъй като би трябвало да се напасне и графикът на възрастните. Медиаторите работят в две съществени посоки - клубовете "Активен родител " и "Отговорен родител ".
Много от родителите са оставили изборът дали детето да върви на учебно заведение точно на своите деца, споделя Габриела Панайотова.
"Опитваме се да им разбираем, че тези отговорности са техни, а не избори на децата. Даваме им разнообразни проблеми, вкарваме ги в функции, с цел да им е забавно ", разяснява Габриела и прецизира, че към този момент имат устойчиви групи, които посещават постоянно групите. Медиаторите описват и какво съставлява Механизма, за какво е значимо детето да се върне в учебно заведение, коментират и до какво водят отсъствията и за какво е значимо да се осведомят учителите за неявяване от образователния развой. "Момиче имаше кожен проблем и се притесняваше да идва в учебно заведение, тъй като другите деца му се подиграваха. Посетихме фамилията, говорихме и с с момичето, и с родителите и тя се върна в клас и към този момент върви постоянно ", споделя Габриела.
Работата на просветителните посредници продължава, а една от задачите на Интегрирания план е и да се подсигурява резистентност. Затова и тяхната активност ще бъде финансирана от Община Бургас след края на плана.
Проектът на Община Бургас се извършва в границите на Програма ЗОВ (Здраве и Образование за Всички), финансирана от Българо-швейцарската стратегия за съдействие.
"Интегрираният план за обществено включване на роми и други уязвими групи " е по Програма ЗОВ, швейцарска поддръжка за общественото включване на роми и други уязвими групи, финансирана от Българо - швейцарската стратегия за съдействие. Партньори по плана са община Средец, община Малко Търново, фондация "Областен ромски съюз ", Основно учебно заведение "Христо Ботев " в бургаския квартал "Победа " и фондация "ОФФ Медия ".
Източник: burgas24.bg
КОМЕНТАРИ




