Над 98% от училищата у нас са с пълна или частична забрана за използването на телефони
Над 2000 са учебните заведения в България, които са въвели цялостна или частична възбрана за потреблението на телефони, по данни на Министерството на образованието.
Това са над 98% от всички образователни заведения в страната.
Повече от 800 са учебните заведения с цялостна възбрана за потребление на мобилни устройства. Близо 1400 са с частична възбрана, т.е. устройствата могат да се употребяват единствено в междучасията. В 46 няма въведена никаква възбрана.
Доклад на Европейския парламент отбелязва, че 78% от децата сред 13 и 17 години ревизират устройствата си най-малко един път на час.
А едно от всеки четири деца демонстрира признаци на проблематично потребление на смарт телефони, наподобяващо пристрастяване.
В столичното 121. СУ в една от паралелките на 5. клас събират телефоните при започване на деня. Идеята е на учителя по физическо образование Кристиян Гюров.
Поколението „ Алфа “ за разразилия се спор: „ Ако нямах телефон, евентуално щях да играя баскетбол “, „ Предпочитам видеата – книгите са дълги и не са занимателни, а гледането е по-бързо и безпрепятствено “.
„ Това време, което те не са на телефоните, би било много ползотворно да се употребява за действия, свързани със спорта, общественото другарство, връзката с децата и учителите “, разяснява Кристиян Гюров.
Резултатите към този момент са забележими – освен за децата, само че и за техните родители.
Целта е ограничаването да се приложи за всички възпитаници до 7. клас.
От 8. до 12. клас телефоните са доста потребни и в часовете, нормално в последните 5-10 минути от часа, посредством телефоните си учениците взимат присъединяване в разнообразни цифрови платформи.
Правилата към този момент са добре познати в 119 СУ, където повече от 8 години употребяват мобилните телефони хибридно, взимат се преди часа и се връщат в междучасието.
„ Ако погледнем и към други страни там се приказва дори и за възбрана на разнообразни приложения, които да употребяват децата до 16 година възраст “, споделя Николай Николов, преподавател по физика в 119. СУ.
Според специалистите днешните деца имат взаимозависимост към телефони и екрани, която стартира още от най-ранна възраст.
„ Големите възпитаници безусловно бойкотират тази възбрана и не са съгласни с нея, тъй като не считат, че биха могли да контактуват без телефони. В същото време те в действителност се затрудняват в контакта очи в очи, контактуват най-вече с чатове и телефони “, споделят Вержиния Трайкова, педагогичен консултант в 119. СУ.
Въвеждането на възбраната за телефоните ще има позитивен резултат в учебно заведение, само че изисква време и непримиримост за спазването ѝ, споделят специалистите.
Това са над 98% от всички образователни заведения в страната.
Повече от 800 са учебните заведения с цялостна възбрана за потребление на мобилни устройства. Близо 1400 са с частична възбрана, т.е. устройствата могат да се употребяват единствено в междучасията. В 46 няма въведена никаква възбрана.
Доклад на Европейския парламент отбелязва, че 78% от децата сред 13 и 17 години ревизират устройствата си най-малко един път на час.
А едно от всеки четири деца демонстрира признаци на проблематично потребление на смарт телефони, наподобяващо пристрастяване.
В столичното 121. СУ в една от паралелките на 5. клас събират телефоните при започване на деня. Идеята е на учителя по физическо образование Кристиян Гюров.
Поколението „ Алфа “ за разразилия се спор: „ Ако нямах телефон, евентуално щях да играя баскетбол “, „ Предпочитам видеата – книгите са дълги и не са занимателни, а гледането е по-бързо и безпрепятствено “.
„ Това време, което те не са на телефоните, би било много ползотворно да се употребява за действия, свързани със спорта, общественото другарство, връзката с децата и учителите “, разяснява Кристиян Гюров.
Резултатите към този момент са забележими – освен за децата, само че и за техните родители.
Целта е ограничаването да се приложи за всички възпитаници до 7. клас.
От 8. до 12. клас телефоните са доста потребни и в часовете, нормално в последните 5-10 минути от часа, посредством телефоните си учениците взимат присъединяване в разнообразни цифрови платформи.
Правилата към този момент са добре познати в 119 СУ, където повече от 8 години употребяват мобилните телефони хибридно, взимат се преди часа и се връщат в междучасието.
„ Ако погледнем и към други страни там се приказва дори и за възбрана на разнообразни приложения, които да употребяват децата до 16 година възраст “, споделя Николай Николов, преподавател по физика в 119. СУ.
Според специалистите днешните деца имат взаимозависимост към телефони и екрани, която стартира още от най-ранна възраст.
„ Големите възпитаници безусловно бойкотират тази възбрана и не са съгласни с нея, тъй като не считат, че биха могли да контактуват без телефони. В същото време те в действителност се затрудняват в контакта очи в очи, контактуват най-вече с чатове и телефони “, споделят Вержиния Трайкова, педагогичен консултант в 119. СУ.
Въвеждането на възбраната за телефоните ще има позитивен резултат в учебно заведение, само че изисква време и непримиримост за спазването ѝ, споделят специалистите.
Източник: novinite.bg
КОМЕНТАРИ