Ние сме общност: Как се съхранява езикът в най-голямото българско училище зад граница
На 24 май - деня, в който почитаме делото на светите братя Кирил и Методии, си задаваме и едни от най-важните въпроси за българската еднаквост – по какъв начин се съхраняват езикът, традициите и родолюбието надалеч от родината? Какви са провокациите пред българските учебни заведения зад граница и какъв брой мъчно е да запазиш връзката на децата с България, когато те порастват в друга културна среда?
По тези тематики пред ФОКУС приказва Георги Петров - един от шефовете на " Малко българско учебно заведение в Чикаго ", където е и най-голямата българска общественост отвън граница.
Учебната година там към този момент завърши, а празненствата в учебното заведение продължиха няколко следващи дни. Организирана е и среща с Георги Тошев, по време на която са показани негови филми. Кулминацията на тържествата са обичайна манифестация и концертът във връзка края на образователната година.
" Да учиш на обич към родината в чужбина е също толкоз мъчно, колкото и в България. Родолюбието обаче се предава от потомство на потомство и ние сме щастливи, че сме заобиколени от една голяма общественост от работливи хора. Въпреки къртовската работа, която вършим, всичко идва по-леко, тъй като към нас има толкоз положително настроени хора “, показва Георги Петров.
" Всичко стартира от вкъщи – както всяко нещо в образованието. Любовта към България и към корените се възпитава първо у дома, а ние единствено надграждаме това, което фамилията към този момент е дало на децата ", разяснява шефът.
" Едно от нещата, на които доста държим, е уважението към произхода и идентичността ", добави Петров.
По думите му в Америка това даже е издигнато до самобитна държавна политика – " да бъдеш друг, да имаш други корени, се приема като нещо изцяло обикновено ".
" Когато сме разговаряли с сътрудници от други страни, изключително в Европа, сме виждали, че там сходни политики не са толкоз развити, колкото в Съединените щати. А нашите деца, изключително в Чикаго, порастват измежду представители на разнообразни общности и култури. Всяка една от тези общности се стреми да запази любовта към своя генезис и корени “, описа той и даде персонален образец с щерка си.
" Бих цитирал моята огромна щерка, която преди години се прибра от учебно заведение и сподели: " Вече разбрах за какво толкоз години ни карахте да вървим в българско учебно заведение – тъй като ние сме общественост “, описа Георги Петров.
" Сега тя вижда по какъв начин полските деца в учебно заведение също са общественост и по същия метод ние, българчетата, сме общественост. В Америка има такова схващане и то се поддържа както от страната, по този начин и от локалните публични институции “, добави той.
Труден ли е българският за израстналите в чужбина?
Директорът на " Малко българско учебно заведение в Чекаго " показа, че за учениците е мъчно да учат български.
" Българският не е елементарен език. Децата порастват в чуждоезикова среда и попиват британския от въздуха. Още преди години, когато започнахме активността на " Малко българско учебно заведение в Чикаго ", осъзнахме, че би трябвало да стартираме работа с децата доста по-рано. Така създадохме и групата " Чуднотека “ за най-малките, където одобряваме деца още след двегодишна възраст. По този метод още от ранна детска възраст те привикват с българския език, а когато станат на 5 години и би трябвало да влязат в подготвителна група, към този момент са доста по-добре готови ", изясни той.
Петров споделя, че в по-горните класове – четвърти и пети – доста от децата стартират да учат и трети език в американските учебни заведения, като постоянно избират испански. Интересното е, че точно тогава връзката сред българския и испанския им оказва помощ да вършат по-лесно езикови асоциации и преходи.
Предизвикателствата пред образованието по български и чужбина
По думите на шеф Петров едно от главните провокации е неналичието на задоволително добре приспособени учебници и пособия за деца, които живеят в чуждоезикова среда.
" До известна степен ние успяхме да решим този проблем – освен за себе си, само че и за доста български учебни заведения в Съединените щати. От години издаваме лични образователни пособия, създадени от нашите учители и съобразени с действителните компликации, които те виждат в работата си с децата ", споделя той.
Другото огромно предизвикателство е, че българското учебно заведение е единствено един път седмично – за към три часа и половина, по тази причина учителите се приготвят извънредно съществено и влагат доста старания в същото време да бъде оптимално потребно, подчертава Петров.
" Истината е, че в случай че всичко се остави единствено на тези няколко часа и се разчита само на българското учебно заведение, резултатите няма да бъдат същите. Затова доста значима част от работата ни е да насърчаваме родителите да не престават образованието и вкъщи ", признава той.
" На процедура нашите учители работят на няколко фронта – основаване на образователни материали, работа с децата и не по-малко значимата работа с родителите, съобщи шефът.
Ролята на българската страна при образованието зад граница
По думите на Героги Петров българската страна прави доста за децата, които живеят в чуждоезикова среда.
" Още към 2009–2010 година, когато бяха основани стратегиите за българските учебни заведения в чужбина, поддръжката от българската страна се трансформира в извънредно значима опора за нас. Финансовата помощ е скъпа и прави доста от дейностите вероятни ", означи той.
По думите му през последните години се вижда развиване.
" Вече има приспособени образователни стратегии за възпитаници в чужбина, появяват се и профилирани учебници. Въпреки това, процесът към момента не е изцяло приключен и има потребност от в допълнение рационализиране.Това е дълготрайна политика, която не дава резултати от през днешния ден за на следващия ден, само че сигурно към този момент демонстрира своя резултат. Нужно е просто поредна работа и надграждане във времето ", обощава Петров.
" Като цяло ние сме удовлетворени. И бих споделил, че няма българско учебно заведение в чужбина, което да не прави оценка тази подкрепа4, заключи тематиката той и поздрави Министерството на образованието за дългогодишната съвемстна работа.
Миналата година лицензът на " Малко българско учебно заведение в Чикаго " беше лишен от МОН, което сътвори напрежение в цялата българска общественост. Впоследствие той беше възобновен.
Директрът сподеря, че сега ситуацията е прелестна и всичко се развива обикновено. Работата в учебното заведение продължава по одобрения темп и с фокус върху децата и просветителния развой.
" Напрежението беше в нашата общественост и общностите в чуждина, които видяха опасност и за своето битие, че може по подобен елементарен метод да се отнеме лиценза, само че бих споделил, че вътре в учебното заведение, не е имало безусловно никакво напрежение ", добави той.
Петров означи, че и след промяната на властта у нас от училещето не престават да снимаме чудесни работни връзки с МОН.
Първи училищен гвардейски отряд зад граница
" Представители на " Малко българско учебно заведение в Чикаго " участваха в среща в Президентството на България, на която беше направена първа стъпка към основаването на първи училищен гвардейски отряд зад граница.
По думите на шефа това лято ще стартира работата по организацията, а от училещето се надяват през септември да образуват отряда.
" Поставили сме си цел за идващия 3-ти март те да вземат участие в издигането на българския байрак в центъра на Чикаго. Това ще бъде първият училищен гвардейски отряд в чужбина. Новината беше призната извънредно добре в нашата общественост и знаем, че има доста хора, които с неспокойствие чакат да обявим първата дата за събиране, сподели Георги Петров.
По тези тематики пред ФОКУС приказва Георги Петров - един от шефовете на " Малко българско учебно заведение в Чикаго ", където е и най-голямата българска общественост отвън граница.
Учебната година там към този момент завърши, а празненствата в учебното заведение продължиха няколко следващи дни. Организирана е и среща с Георги Тошев, по време на която са показани негови филми. Кулминацията на тържествата са обичайна манифестация и концертът във връзка края на образователната година.
" Да учиш на обич към родината в чужбина е също толкоз мъчно, колкото и в България. Родолюбието обаче се предава от потомство на потомство и ние сме щастливи, че сме заобиколени от една голяма общественост от работливи хора. Въпреки къртовската работа, която вършим, всичко идва по-леко, тъй като към нас има толкоз положително настроени хора “, показва Георги Петров.
" Всичко стартира от вкъщи – както всяко нещо в образованието. Любовта към България и към корените се възпитава първо у дома, а ние единствено надграждаме това, което фамилията към този момент е дало на децата ", разяснява шефът.
" Едно от нещата, на които доста държим, е уважението към произхода и идентичността ", добави Петров.
По думите му в Америка това даже е издигнато до самобитна държавна политика – " да бъдеш друг, да имаш други корени, се приема като нещо изцяло обикновено ".
" Когато сме разговаряли с сътрудници от други страни, изключително в Европа, сме виждали, че там сходни политики не са толкоз развити, колкото в Съединените щати. А нашите деца, изключително в Чикаго, порастват измежду представители на разнообразни общности и култури. Всяка една от тези общности се стреми да запази любовта към своя генезис и корени “, описа той и даде персонален образец с щерка си.
" Бих цитирал моята огромна щерка, която преди години се прибра от учебно заведение и сподели: " Вече разбрах за какво толкоз години ни карахте да вървим в българско учебно заведение – тъй като ние сме общественост “, описа Георги Петров.
" Сега тя вижда по какъв начин полските деца в учебно заведение също са общественост и по същия метод ние, българчетата, сме общественост. В Америка има такова схващане и то се поддържа както от страната, по този начин и от локалните публични институции “, добави той.
Труден ли е българският за израстналите в чужбина?
Директорът на " Малко българско учебно заведение в Чекаго " показа, че за учениците е мъчно да учат български.
" Българският не е елементарен език. Децата порастват в чуждоезикова среда и попиват британския от въздуха. Още преди години, когато започнахме активността на " Малко българско учебно заведение в Чикаго ", осъзнахме, че би трябвало да стартираме работа с децата доста по-рано. Така създадохме и групата " Чуднотека “ за най-малките, където одобряваме деца още след двегодишна възраст. По този метод още от ранна детска възраст те привикват с българския език, а когато станат на 5 години и би трябвало да влязат в подготвителна група, към този момент са доста по-добре готови ", изясни той.
Петров споделя, че в по-горните класове – четвърти и пети – доста от децата стартират да учат и трети език в американските учебни заведения, като постоянно избират испански. Интересното е, че точно тогава връзката сред българския и испанския им оказва помощ да вършат по-лесно езикови асоциации и преходи.
Предизвикателствата пред образованието по български и чужбина
По думите на шеф Петров едно от главните провокации е неналичието на задоволително добре приспособени учебници и пособия за деца, които живеят в чуждоезикова среда.
" До известна степен ние успяхме да решим този проблем – освен за себе си, само че и за доста български учебни заведения в Съединените щати. От години издаваме лични образователни пособия, създадени от нашите учители и съобразени с действителните компликации, които те виждат в работата си с децата ", споделя той.
Другото огромно предизвикателство е, че българското учебно заведение е единствено един път седмично – за към три часа и половина, по тази причина учителите се приготвят извънредно съществено и влагат доста старания в същото време да бъде оптимално потребно, подчертава Петров.
" Истината е, че в случай че всичко се остави единствено на тези няколко часа и се разчита само на българското учебно заведение, резултатите няма да бъдат същите. Затова доста значима част от работата ни е да насърчаваме родителите да не престават образованието и вкъщи ", признава той.
" На процедура нашите учители работят на няколко фронта – основаване на образователни материали, работа с децата и не по-малко значимата работа с родителите, съобщи шефът.
Ролята на българската страна при образованието зад граница
По думите на Героги Петров българската страна прави доста за децата, които живеят в чуждоезикова среда.
" Още към 2009–2010 година, когато бяха основани стратегиите за българските учебни заведения в чужбина, поддръжката от българската страна се трансформира в извънредно значима опора за нас. Финансовата помощ е скъпа и прави доста от дейностите вероятни ", означи той.
По думите му през последните години се вижда развиване.
" Вече има приспособени образователни стратегии за възпитаници в чужбина, появяват се и профилирани учебници. Въпреки това, процесът към момента не е изцяло приключен и има потребност от в допълнение рационализиране.Това е дълготрайна политика, която не дава резултати от през днешния ден за на следващия ден, само че сигурно към този момент демонстрира своя резултат. Нужно е просто поредна работа и надграждане във времето ", обощава Петров.
" Като цяло ние сме удовлетворени. И бих споделил, че няма българско учебно заведение в чужбина, което да не прави оценка тази подкрепа4, заключи тематиката той и поздрави Министерството на образованието за дългогодишната съвемстна работа.
Миналата година лицензът на " Малко българско учебно заведение в Чикаго " беше лишен от МОН, което сътвори напрежение в цялата българска общественост. Впоследствие той беше възобновен.
Директрът сподеря, че сега ситуацията е прелестна и всичко се развива обикновено. Работата в учебното заведение продължава по одобрения темп и с фокус върху децата и просветителния развой.
" Напрежението беше в нашата общественост и общностите в чуждина, които видяха опасност и за своето битие, че може по подобен елементарен метод да се отнеме лиценза, само че бих споделил, че вътре в учебното заведение, не е имало безусловно никакво напрежение ", добави той.
Петров означи, че и след промяната на властта у нас от училещето не престават да снимаме чудесни работни връзки с МОН.
Първи училищен гвардейски отряд зад граница
" Представители на " Малко българско учебно заведение в Чикаго " участваха в среща в Президентството на България, на която беше направена първа стъпка към основаването на първи училищен гвардейски отряд зад граница.
По думите на шефа това лято ще стартира работата по организацията, а от училещето се надяват през септември да образуват отряда.
" Поставили сме си цел за идващия 3-ти март те да вземат участие в издигането на българския байрак в центъра на Чикаго. Това ще бъде първият училищен гвардейски отряд в чужбина. Новината беше призната извънредно добре в нашата общественост и знаем, че има доста хора, които с неспокойствие чакат да обявим първата дата за събиране, сподели Георги Петров.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ