Създадоха модернизиран STEM център във Второ средно училище „Н. Й. Вапцаров“ в Монтана
Модернизиран STEM център с Европейско финансиране сътвориха във Второ приблизително учебно заведение „ Н. Й. Вапцаров “ в Монтана, заяви шефът Елка Станева.
В учебното заведение са построени STEM зали по две посоки – естествени науки и информатика и математика. Проектът е финансиран по Националния проект за възобновяване и резистентност и е на стойност 363 588 лв..
По него са преустроени два кабинета, всеки от които с повърхност 66 квадратни метра. STEM центърът е разпределен по зони. Те са изследователска лаборатория по естествени науки и зона по математика и информатика, към тях е включен и център за млади откриватели – начален стадий, който е подобаващ за най-малките възпитаници. Изградена е образователна работилница, където посредством обособени пространства за учене в определените посоки може да се основават ефикасни решения, свързани с планово основаното образование и рационализиране на уменията.
В началото на септември следва в кабинетите да бъде инсталирана модерната и новаторска техника като интерактивни екрани, портативни компютри, 3D принтери, очила и системи за виртуална действителност, роботи, цифрови микроскопи, лабораторни съдове, таблети, мобилна лаборатория за възобновими източници на сила и други Откриването ще се състои при започване на образователната година, разясни Елка Станева.
Учебните предмети, към които е ориентирана активността на кабинета по естествени науки, са „ Човекът и природата “, „ Биология и здравно обучение “, „ Физика и астрономия “, „ Химия и запазване на околната среда “. Другият кабинет ще се употребява по предметите „ Математика “, „ Компютърно моделиране и осведомителни технологии “ и „ Информационни технологии “.
В основаната STEM среда посредством игрови способи, пълноценна работа в часовете по съответните предмети и работа по планове учениците ще упражняват добитите познания на процедура. Ще развият умения за ръководство на планове, работа в екип, съчетание и използване на към този момент добити познания в разнообразни регионални, на процедура, за решение на действителни проблеми, разясни още шефът.
„ Стремим се да изградим среда, в която по наличен метод, в неофициална конюнктура учениците да работят в екип и да ползват добитите познания в часовете по естествени науки, математика и компютърно моделиране и осведомителни технологии “, сподели Елка Станева.
Тя уточни, че построяването на STEM центрове стимулира учителите в допълнение, тъй като могат да покажат образно това, което се учи. От своя страна учениците одобряват с интерес всяка оригиналност и часовете в новаторските кабинети са наслаждение за тях, тъй като на практика могат да се допрян до изучаваното и да работят с цифрови технологии. Това основава интерес към предметите, стимулира учениците сами да търсят информация и да я приспособяват към образователното наличие, да създават планове, дискутират и така нататък
Във Второ приблизително учебно заведение „ Н. Й. Вапцаров “ 47 учители се грижат за образованието на към 450 възпитаници от 1 до 12 клас./БТА
В учебното заведение са построени STEM зали по две посоки – естествени науки и информатика и математика. Проектът е финансиран по Националния проект за възобновяване и резистентност и е на стойност 363 588 лв..
По него са преустроени два кабинета, всеки от които с повърхност 66 квадратни метра. STEM центърът е разпределен по зони. Те са изследователска лаборатория по естествени науки и зона по математика и информатика, към тях е включен и център за млади откриватели – начален стадий, който е подобаващ за най-малките възпитаници. Изградена е образователна работилница, където посредством обособени пространства за учене в определените посоки може да се основават ефикасни решения, свързани с планово основаното образование и рационализиране на уменията.
В началото на септември следва в кабинетите да бъде инсталирана модерната и новаторска техника като интерактивни екрани, портативни компютри, 3D принтери, очила и системи за виртуална действителност, роботи, цифрови микроскопи, лабораторни съдове, таблети, мобилна лаборатория за възобновими източници на сила и други Откриването ще се състои при започване на образователната година, разясни Елка Станева.
Учебните предмети, към които е ориентирана активността на кабинета по естествени науки, са „ Човекът и природата “, „ Биология и здравно обучение “, „ Физика и астрономия “, „ Химия и запазване на околната среда “. Другият кабинет ще се употребява по предметите „ Математика “, „ Компютърно моделиране и осведомителни технологии “ и „ Информационни технологии “.
В основаната STEM среда посредством игрови способи, пълноценна работа в часовете по съответните предмети и работа по планове учениците ще упражняват добитите познания на процедура. Ще развият умения за ръководство на планове, работа в екип, съчетание и използване на към този момент добити познания в разнообразни регионални, на процедура, за решение на действителни проблеми, разясни още шефът.
„ Стремим се да изградим среда, в която по наличен метод, в неофициална конюнктура учениците да работят в екип и да ползват добитите познания в часовете по естествени науки, математика и компютърно моделиране и осведомителни технологии “, сподели Елка Станева.
Тя уточни, че построяването на STEM центрове стимулира учителите в допълнение, тъй като могат да покажат образно това, което се учи. От своя страна учениците одобряват с интерес всяка оригиналност и часовете в новаторските кабинети са наслаждение за тях, тъй като на практика могат да се допрян до изучаваното и да работят с цифрови технологии. Това основава интерес към предметите, стимулира учениците сами да търсят информация и да я приспособяват към образователното наличие, да създават планове, дискутират и така нататък
Във Второ приблизително учебно заведение „ Н. Й. Вапцаров “ 47 учители се грижат за образованието на към 450 възпитаници от 1 до 12 клас./БТА
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ