Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев представи план за

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев показа проект за въвеждане на езикова интеграция за децата, които не владеят български език. Той разгласи към 20 промени в просветителната система, измежду които и нов метод към децата, които не приказват български.

" Предлагаме към 20 промени в просветителната система. Една част от тях са свързани с неща, които сме установили през последните 9 години, че не работят и надлежно ги поправяме. Предлагаме и някои нови неща, като езиковата интеграция да вземем за пример – едно дете, което не знае български език, да стартира единствено с проучването на български език ", съобщи Красимир Вълчев пред публицисти.

Според просветния министър, казусът визира главно деца от фамилии, в които не се приказва български и които не са посещавали детска градина, както и деца, които се връщат от чужбина. За тях се планува интензивно образование по български език, преди да продължат с останалите предмети.

" Тогава би трябвало да се стартира единствено с проучването на български език, защото не могат да научат нищо друго, в случай че не знаят български език. По същия метод, в случай че едно дете се върне от чужбина, да стартира единствено с проучването на български език, като преди този момент му се замерва равнището ", разясни той.

Министерството на образованието и науката към този момент е разгласило за публично разискване препоръчаните промени в Закона за предучилищното и учебното обучение. Освен езиковата интеграция, измененията включват и по-гъвкав метод към дисциплинарните ограничения в учебно заведение.

Вълчев разяснява и въпроса за дисциплината в класните стаи, като означи, че сега учителите са затруднени да постановат дисциплинарни ограничения поради комплицираните административни процедури. Предлаганите промени целят да опростят тези процедури, само че от МОН към този момент се въздържат от въвеждане на оценка за държание, защото съгласно министъра това носи доста негативи.