Красимир Вълчев: Няма да обявя национална грипна ваканцияМинистърът на образованието

Красимир Вълчев: Няма да разглася национална грипна почивка
Министърът на образованието Красимир Вълчев заяви, че няма да разгласи национална грипна почивка, като разясни, че грипна зараза се афишира от Регионалните здравни инспекции (РЗИ) най-често по области, само че от време на време по общини, когато се доближат нужни стойности, написа Българска телеграфна агенция.
Тази година междусрочната почивка е единствено един ден – 5 февруари, сряда.
Към деня за междусрочна почивка няма да се прибавят други спомагателни неучебни дни през тази седмица, сподели той в Шумен. Графикът на образователното време се изготвя преди началото на образователната година и няма да има решение от Министерството на образованието за
спомагателни неучебни дни към единия ден междусрочна почивка през седмицата, уточни министърът.
„ Това, което прави министърът на образованието, е да афишира образование в електронна среда, т.е. дали да бъде почивка или да имаме обезщетително образование, което е в електронна среда. Факт е, че нашата образователна година е къса, не ни доближават образователните дни. На всеки един учител по всеки предмет не му доближава образователното време, не можем да губим доста дни. Знаете, че нашата лятна почивка е релативно дълга, имаме най-вече празници
спрямо другите страни и образователното време не доближава “, разяснява министър Вълчев.
„ Затова беше въведено нормативно през 2020 година образованието в електронна среда. Това образование не е равностойно на присъственото образование, то е по-добро от никакво, с цел да минимализираме загубата. Не е наложително да бъде във виртуална класна стая, може да бъде и единствено с възлагането на задания. Идеята е по-малко време да бъде изгубено и там, където имаме оповестена грипна зараза,
във всеки един случай аз съм обявявал образование в електронна среда “, добави министър Вълчев.
По думите му проблем тази седмица е, че един ден междусрочна почивка е разгласен по средата на седмицата. Това е погрешно решение на министерството, добави Вълчев. „ Трябва да променим наредбата, която споделя, че двата периода би трябвало да бъдат с идентичен брой дни. Не е толкоз съдбовно, в случай че единият период е по-голям с два дни от другия.
Надявам се в идващите години да не се позволява тази неточност по средата на седмицата
да бъде обявяван един ден пауза, който надлежно основава настройки за сливане на почивните дни. Няколко кмета към този момент оповестиха изключително състояние, макар че нямаме изключителни условия, злоупотребявайки с нормативното съображение, което имаме в наредбата. Аз нямам учредения да разгласявам спомагателни дни изключителни, нито от грипна зараза, нито от каквото и да е. Там, където има от РЗИ оповестена грипна зараза,
където има разпоредени ограничения, те ще важат “ добави министърът на образованието.
Министърът на образованието разяснява още, че по няколко метода може да се реализира понижаване на формализма в просветителната система. По думите му единият метод е системата да опита да се концентрира върху оценка и надзор на действителната работа, какъв брой е работено с учениците, а не върху документ, второто е самата нормативна уредба да бъде по-малко тясно инструктираща. „ Ще забраним даже в нормативната уредба да се прави оценка педагогическата работа въз основа на документ. Сега по този начин е най-лесно, отиват и ревизират документа и това възпроизвежда културата. Регионалните ръководства на образованието отиват и ревизират шефовете и учителите дали са си попълнили документа, а не дали са работили с децата “ сподели още министър Вълчев.
Той добави, че поддържа ограничения в тенденция дисциплинираност, като разясни,
че учителите се усещат безпомощни да вкарат дисциплинираност в час, изключително при огромните възпитаници. Дисциплината е базова причина за първокласен учебен развой, само че има голям брой въпроси, които би трябвало да бъдат разисквани, по отношение на концепцията за въвеждане на оценка за дисциплинираност. Ще обсъдим отсега нататък една оценка ли ще бъде, или включена оценка във всеки един предмет, какви да бъдат глобите, какво ще се прави оценка. Ние ще обсъдим и по-лесно налагане на наказания, защото сега, в случай че един възпитаник не съблюдава дисциплината, учителят има набор от наказания, само че те са свързани с доста писане,
което пък води до задържане на налагане на наказания “, сподели още министър Вълчев.
Той разяснява, че всички тези тематиките ще бъдат сложени на дневен ред и те ще минат през образователните стратегии и смяна в Закона за предучилищното и учебното обучение.
Министър Вълчев добави, че като сегашен и някогашен министър на образованието постоянно е упорствал
за повече средства за обучение. „ Системата на образованието има потребност от голям брой промени и промени, само че има потребност и от средства. Проблемът е, че за жалост в този момент, за разлика отпреди осем години, когато за първи път станах министър, е доста по-лоша бюджетната обстановка, конкуренцията за бюджетни средства е още по-голяма, ние се конкурираме и с недостига този път, който е забележителен. Бяха увеличени в последните години обществените разноски, разноските за защита, което прави още по-трудно извоюването на спомагателни средства, само че се надявам, че главните политики ще ги обезпечим с бюджета, това са политиките, свързани с възнагражденията и на учителите, и на университетския личен състав и политиките, свързани с модернизацията на материално-техническата база “, сподели министър Вълчев.

Програмата на министър Вълчев включва посещаване на открит STEAM урок в Средно учебно заведение „ Панайот Волов “, посещаване в Шуменския университет „ Епископ Константин Преславски “, срещи с шефове на просветителни институции от област Шумен, с учители и с кмета на община Шумен проф. Христо Христов.