Спешна помощ за домашните на ученика
Концентрацията е главното, което пречи или оказва помощ на ученика да се оправи с домашните, които би трябвало да приготви за учебно заведение. Или просто, до момента в който си учи уроците.
Добрата вест е, че детето може да се научи на централизация, както и да ръководи вярно този развой, с цел да му носи той изгоди.
Ето 8 златни правила, с които може да му помогнете да стартира да прави това. Изготвени са от Ута Щуке, немски начален преподавател, и оповестени в книгата „ Тренировъчна централизация “.
Става дума за система от извършения и правила, предопределени за родители и учители, с които да обучат децата да се концентрират, сходно на тренировките в спорта.
1. Средата, в която детето учи, би трябвало да е тиха, без разпръскване, без телефони и добре проветрена
Факторите на околната среда са значими за фокусирането и концентрацията. Когато детето стартира да си прави домашните, уверете се, че стаята е добре проветрена и наситена с О2, няма досадни шумове и няма разпръскване от мобилния телефон или други средства за връзка.
2. Ученикът би трябвало да е спал задоволително
Много деца стават разсеяни, когато са изтощени или недоспали. Така че би трябвало да сте сигурни, че те в действителност си почиват през нощта – толкоз часа, колкото са нужни за съответната възраст.
3. Правете почивки
„ Много научни проучвания демонстрират, че хората, които вършат дребни спирания, се показват по-добре от тези, които учат без спиране “, споделя Щуке.
Детето е в положение да се концентрира по-добре, когато има опция да се изключи и да си почине, по тази причина е значимо да има къси почивки от 2-5 минути най-малко на всеки 10-15 минути учене. Учениците, които постоянно редуват моменти на работа и моменти на отмора, учат по-ефективно, защото за 10 минути съсредоточена работа те реализират това, които другояче би им лишило 30 минути.
4. По-добре да учат заран или късно следобяд, в никакъв случай по обяд или ранния следобяд
Също по този начин е значимо да се зачита ежедневният темп. И при възрастните е по този начин. Има дни, когато може да свършите най-малко 10 тежки и времеотнемащи задания, до момента в който в други едвам успявате с 1-2 по-леки. При децата ситуацията е същото.
По принцип не е добре да се учи в обедните и ранните следобедни часове, защото тогава тялото е ангажирано с храносмилането и произлизащата от това отмалялост нарушава способността за централизация.
„ Най-доброто време за учене е заран и в късен следобяд. Очевидно обаче всеки би трябвало да следва своите настройки, защото има такива, които се показват по-добре заран, а за други по-пълноценни са вечерните часове. Затова е значимо всеки да открие най-хубавия и прецизен миг за себе си “, споделя Щуке.
5. Ако детето се показва зле в учебно заведение, има заплаха да влезе в обаян кръг, който да му пречи да учи и вкъщи, а това е мощно демотивиращо
Отношението на детето към ученето въздейства върху способността му да се концентрира.
Ако то непрестанно се сблъсква с неуспехи в учебно заведение, мотивацията му пада и към този момент не се усеща способно да направи нищо. Възможно е даже да развие боязън от учебното заведение и домашните работи, което ще го вкара в обаян кръг. Думи като: „ Не мога “, „ Не ми се учи “, „ В учебно заведение се оправям зле “, би трябвало да ви алармират, че има проблем.
За да се прекъсне този циничен кръг, е належащо да извършите всичко допустимо то да увеличи своята централизация. Когато детето се научи да се концентрира, то ще усъвършенства първо домашните си, а по-късно и представянето си в учебно заведение.
6. Десет минути извършения всеки ден
За детето би било мъчно да се концентрира, в случай че в никакъв случай не е предписание това. Приемете образованието и упражненията за централизация като спортна подготовка.
Всеки ден би трябвало да упражнявате дружно с детето по десетина минути, до момента в който то свикне и единствено да се концентрира. В началото ще бъде уморително за него, само че с времето резултатите ще се видят. Важно е да упорствате и да не се отказвате, в случай че резултатите не случат незабавно.
Продължава на страницата на
