КТ „Подкрепа” ще настоява за вдигане на учителските заплати с 30 на сто
Конфедерация на труда „ Подкрепа ” ще упорства за повдигане на учителските заплати с 30 на 100, считано от 1 януари 2023 година Това съобщи във Варна Юлиян Петров, ръководител на профсъюз „ Образование ” към Конфедерацията. Той означи, че настояването на синдикатите е за обучение да се отделят 6 % от Брутният вътрешен продукт, вместо сегашните 4 на 100.
Изследване измежду учителите демонстрира, че над 50 на 100 от тях са подготвени за ефикасни протестни дейности и други тип митинги. На първо място желаят смяна на проекти и стратегии, на второ – смяна на Закона за предучилищното и учебното обучение, на трето място към този момент мислят за новите заплати, уточни Петров. Tой изрази вяра за нарастването на учителските хонорари да се реализира съглашение с новите министри на финансите и образованието.
Проф. Галин Цоков би бил един заслужен министър, съобщи Петров по адрес на номинирания за министър на образованието и науката вправителство на „ Продължаваме промяната - Демократична България “ и ГЕРБ-СДС с втория мандат. „ Той е човек от гилдията и сигурно има доста добра експертиза в системата. Надявам се да е по-смел, да слуша верните хора – най-много учителите, които знаят какво би трябвало да се трансформира,и от там насетне да се стигне до едни предстоящи от десетки години промени в системата на образованието ”, разяснява Петров.
„ Визията на образованието би трябвало да бъде освен основаване на сполучливи възпитаници, а и да основава положителни хора, които да могат да живеят в общности, само че и да зачитат разликата на другия, да са по-малко нападателни и да могат да живеят дружно, подкрепяйки се. Това е в действителност нещо, което забравяме като визия на международното и на българското обучение. Ако това го променим, ще имаме сигурно доста повече триумфи ”, посочи синдикалният водач.
„ За огромната смяна ни би трябвало самоуверен министър, смели админи, само че и смели депутати, които да трансформират закона, тъй като последните промени предходната година надалеч не бяха най-важните - да деполитизираме учители, които не са по никакъв начин политизирани, и в действителност да приказваме по кое време ще стартираме да учим. Важно е по какъв начин, а не какво учим ”, заключи ръководителят на профсъюз „ Образование ” към КТ „ Подкрепа ”.
Изследване измежду учителите демонстрира, че над 50 на 100 от тях са подготвени за ефикасни протестни дейности и други тип митинги. На първо място желаят смяна на проекти и стратегии, на второ – смяна на Закона за предучилищното и учебното обучение, на трето място към този момент мислят за новите заплати, уточни Петров. Tой изрази вяра за нарастването на учителските хонорари да се реализира съглашение с новите министри на финансите и образованието.
Проф. Галин Цоков би бил един заслужен министър, съобщи Петров по адрес на номинирания за министър на образованието и науката вправителство на „ Продължаваме промяната - Демократична България “ и ГЕРБ-СДС с втория мандат. „ Той е човек от гилдията и сигурно има доста добра експертиза в системата. Надявам се да е по-смел, да слуша верните хора – най-много учителите, които знаят какво би трябвало да се трансформира,и от там насетне да се стигне до едни предстоящи от десетки години промени в системата на образованието ”, разяснява Петров.
„ Визията на образованието би трябвало да бъде освен основаване на сполучливи възпитаници, а и да основава положителни хора, които да могат да живеят в общности, само че и да зачитат разликата на другия, да са по-малко нападателни и да могат да живеят дружно, подкрепяйки се. Това е в действителност нещо, което забравяме като визия на международното и на българското обучение. Ако това го променим, ще имаме сигурно доста повече триумфи ”, посочи синдикалният водач.
„ За огромната смяна ни би трябвало самоуверен министър, смели админи, само че и смели депутати, които да трансформират закона, тъй като последните промени предходната година надалеч не бяха най-важните - да деполитизираме учители, които не са по никакъв начин политизирани, и в действителност да приказваме по кое време ще стартираме да учим. Важно е по какъв начин, а не какво учим ”, заключи ръководителят на профсъюз „ Образование ” към КТ „ Подкрепа ”.
Източник: darik.bg
КОМЕНТАРИ