Други са двойкаджиите, не са децата ни
Коментарът е от профила на създателя във фейсбук.
Милите деца с двойките на зрелостния изпит - единствено дето не ги изредиха поименно в медиите. Те, несъмнено, имат своето присъединяване в протичащото се, само че не могат да носят отговорността и изрично не би трябвало да изнасят срама за краха на образованието в България. Но очевидно единствено те са пострадалите от целия спектакъл, който десетилетия натиска обществото ни надолу. Поне аз не чух различен да е потърпевш обществено или служебно
Положението в клас е плачевно за всички участващи. Милионите, които тази година се изливат за 3D принтери, плотери и микроскопи нямат да качат оценките другата година. Не е там казусът, не е там и решението.
Светът на детето отсъства в учебните проби
Но и двойките не са най-страшното. Най-страшното не се мери по този начин елементарно, по тази причина и заобикаляме да си приказваме за него. Непознато им е в министерството и не вършат опити да научат повече по тематиката.
Уроци за сърцето: Наръчник за създаване на характера и прочувствената зрялост на деца в начална учебна възрастС код 10Dnevnik получавате най-малко 10% отстъпка
За образованието. АреопагитикаС код 10Dnevnik получавате най-малко 10% отстъпка
Аз мисля, че същинският смут се крие в апатията, демотивацията и фрустрацията, която децата към този момент приравняват с думата " учене " . Това не се поправя. За него няма втори късмет. То остава да тегне като гъста, лепкава мъгла през годините напред над един недоразвит народ, над едни дребни хора.
Най-добрите и най-лошите вести в една добра страна идват от министерството на образованието. Там се случва магията на качествения живот, постоянното общество и напредък - интелектуален, теоретичен, цивилен, личностен.
Или, както при нас, не се случва.
За пропастта сред учебното заведение и живота
Рубриката “Анализи ” показва разнообразни гледни точки, не е наложително изразените отзиви да съответстват с публицистичната позиция на “Дневник ”.
Всичко, което би трябвало да знаете за:
Милите деца с двойките на зрелостния изпит - единствено дето не ги изредиха поименно в медиите. Те, несъмнено, имат своето присъединяване в протичащото се, само че не могат да носят отговорността и изрично не би трябвало да изнасят срама за краха на образованието в България. Но очевидно единствено те са пострадалите от целия спектакъл, който десетилетия натиска обществото ни надолу. Поне аз не чух различен да е потърпевш обществено или служебно
Положението в клас е плачевно за всички участващи. Милионите, които тази година се изливат за 3D принтери, плотери и микроскопи нямат да качат оценките другата година. Не е там казусът, не е там и решението.
Светът на детето отсъства в учебните пробиНо и двойките не са най-страшното. Най-страшното не се мери по този начин елементарно, по тази причина и заобикаляме да си приказваме за него. Непознато им е в министерството и не вършат опити да научат повече по тематиката.
Аз мисля, че същинският смут се крие в апатията, демотивацията и фрустрацията, която децата към този момент приравняват с думата " учене " . Това не се поправя. За него няма втори късмет. То остава да тегне като гъста, лепкава мъгла през годините напред над един недоразвит народ, над едни дребни хора.
Най-добрите и най-лошите вести в една добра страна идват от министерството на образованието. Там се случва магията на качествения живот, постоянното общество и напредък - интелектуален, теоретичен, цивилен, личностен.
Или, както при нас, не се случва.
За пропастта сред учебното заведение и живота Рубриката “Анализи ” показва разнообразни гледни точки, не е наложително изразените отзиви да съответстват с публицистичната позиция на “Дневник ”.
Всичко, което би трябвало да знаете за:
Източник: dnevnik.bg
КОМЕНТАРИ