Най-новото Lego учи деца и възрастни на Брайловата азбука
Когато преди 10 години Амит Пател губи зрението си в резултат на заболяване – при започване на своята кариера като травматолог в незабавно поделение в Обединеното кралство - той среща усложнения да научи Брайловата писменост по обичайния метод. Измисля своя система с топчета за пинг-понг, които подрежда в картонена кутия от яйца по този начин, че да изписват буквите.
Днес Пател има деца, които са зрящи, само че желаят да научат Брайловата писменост, с цел да се сближат с татко си, споделя Fast Company. Те имат опция – най-новия конструктор на Lego, в който върху всяка тухличка е изписана писмен знак от тактилната система на слепите. Преди „ Брайловите тухлички “, когато децата му – на 4 и на 7 години - вършат опити да усвоят писмеността на незрящите, те се отегчавали, споделя Пател, чието семейство е измежду първите, тествали новия артикул. „ После се появиха Lego блокчетата, които съчетават играта с ученето. С тях можем да се забавляваме като семейство “, прибавя той.(2).png )
Lego Преди няколко години фондация Lego създава плочките и ги раздава на просветителни институции в помощ на възпитаници със зрителни увреждания. След като получава противоположна връзка от родителите, че биха желали децата им да могат да играят с тях настрана – защото някои са ученици на учебни заведения за зрящи и имат стеснен достъп до уроци по Брайловата писменост, компанията стартира да работи по друга версия, за домашна среда. „ Установихме няколко правилото на дизайна – че би трябвало да е елементарно за всеки да се научи и да е занимателно “, споделя за Fast Company проектантът на Lego Расмус Льогструп. „ Трябва да събира дружно цялото семейство и всички членове да са равнопоставени, с цел да не се усеща никой отритнат. Така създадохме артикул, който може да бъде надграждан непрестанно, вместо да бъде употребен еднократно и по-късно да стои на рафта “, добавя той. Физическият дизайн е същият като на по-ранната учебна версия – дребни релефни точици в горната част на всяко блокче изписват писмен знак или число от Брайловата писменост. Повече от година обаче дизайнерите на Lego създават игри, които да създадат потреблението на тухличките занимателно още преди децата да са почнали да разпознават буквите. В една от игрите да вземем за пример един от участниците се преструва на задремал колос, а останалите употребяват блокчета с три или повече точки, с цел да изградят стена, която да защищити селото им, без да разсънят колоса. Посредством QR код, отпечатан на кутията, играчите могат да гледат на телефоните си къси видеа, които изясняват всяка от игрите.
(1).png )
Lego
„ Имахме насочна точка. Искахме тези игри да са изцяло функционални даже за самичък незрящ човек – т.е., да не е нужна помощ от различен, който вижда “, изяснява Льогструп. Краткото видео предизвиква отворената игра. В фамилията на Амит Пател децата бързо стартират да употребяват тухличките, с цел да вършат знаци за своето Lego село, които баща им да може да чете. Дизайнерите прекарват месеци в опознаване на най-новите си клиенти. „ Започнахме да си задаваме въпроса по какъв начин едно незрящо дете играе с конструктора. Каква е динамичността в дома и в фамилията му? С какви провокации се сблъсква “, споделя Льогструп. Новият конструктор е подобаващ за деца и фамилии с друга степен на зрително увреждане. Тъй като някои играчи въпреки всичко виждат, въпреки и лимитирано, частите Lego са в ярки, контрастиращи цветове, а илюстрациите върху кутията са ясно четими. Компанията работи взаимно с организации на незрящи хора от целия свят, които тестват продукта. Броят на страдащите от някакъв тип зрително усложнение, които учат Брайловата писменост, продължава да понижава. В Съединени американски щати по-малко от 10 % от изцяло незрящите познават тактилната система. „ Компютърът може да ми приказва, тъй че на доктрина нямам потребност от Брайловата писменост “, споделя Мартийн Ейбъл-Уилямсън, президент на Световния съюз на слепите. Въпреки това тя непрестанно я употребява и я счита за значим инструмент, който би трябвало да бъде усвоен. Пател е склонен с нея. „ Преди обичах, когато се прибера у дома, да се топвам в някоя книга “, споделя той. „ Хората ми споделят, че няма потребност да изучавам Брайловата писменост поради разнообразието от помощни технологии – звуково възпроизвеждане, аудиокниги, само че това не ме устройва. Ако някой ми чете, аз слушам неговата интонация или по какъв начин той се вълнува от написаното. Искам да мога, когато чета нещо, да се върна и да го прочета още веднъж “, прибавя Пател. Съществуват и други, чисто практични аргументи от време на време да е по-лесно небрежно да прочетем нещо с пръстите си, в сравнение с да го слушаме, без значение дали сме в метрото, или преглеждаме менюто в ресторант. А играта с Lego блокчета е занимателен метод за научаване на Брайловата писменост, счита той. Пател споделя, че още преди да се снабди с конструктора за незрящи, обичал да прекарва време с децата си над други артикули на компанията. „ Дори когато страдаш от зрително увреждане, е доста мъчно да не се заплеснеш по някое Lego. Това е мозъчна интензивност, която по чудноват метод не изисква зрение. Задейства се въображението. Всичко е досег и усещане; и удовлетворяващият тон, когато тухличките си дойдат на мястото “, споделя той.
Днес Пател има деца, които са зрящи, само че желаят да научат Брайловата писменост, с цел да се сближат с татко си, споделя Fast Company. Те имат опция – най-новия конструктор на Lego, в който върху всяка тухличка е изписана писмен знак от тактилната система на слепите. Преди „ Брайловите тухлички “, когато децата му – на 4 и на 7 години - вършат опити да усвоят писмеността на незрящите, те се отегчавали, споделя Пател, чието семейство е измежду първите, тествали новия артикул. „ После се появиха Lego блокчетата, които съчетават играта с ученето. С тях можем да се забавляваме като семейство “, прибавя той.
Lego Преди няколко години фондация Lego създава плочките и ги раздава на просветителни институции в помощ на възпитаници със зрителни увреждания. След като получава противоположна връзка от родителите, че биха желали децата им да могат да играят с тях настрана – защото някои са ученици на учебни заведения за зрящи и имат стеснен достъп до уроци по Брайловата писменост, компанията стартира да работи по друга версия, за домашна среда. „ Установихме няколко правилото на дизайна – че би трябвало да е елементарно за всеки да се научи и да е занимателно “, споделя за Fast Company проектантът на Lego Расмус Льогструп. „ Трябва да събира дружно цялото семейство и всички членове да са равнопоставени, с цел да не се усеща никой отритнат. Така създадохме артикул, който може да бъде надграждан непрестанно, вместо да бъде употребен еднократно и по-късно да стои на рафта “, добавя той. Физическият дизайн е същият като на по-ранната учебна версия – дребни релефни точици в горната част на всяко блокче изписват писмен знак или число от Брайловата писменост. Повече от година обаче дизайнерите на Lego създават игри, които да създадат потреблението на тухличките занимателно още преди децата да са почнали да разпознават буквите. В една от игрите да вземем за пример един от участниците се преструва на задремал колос, а останалите употребяват блокчета с три или повече точки, с цел да изградят стена, която да защищити селото им, без да разсънят колоса. Посредством QR код, отпечатан на кутията, играчите могат да гледат на телефоните си къси видеа, които изясняват всяка от игрите. Lego
„ Имахме насочна точка. Искахме тези игри да са изцяло функционални даже за самичък незрящ човек – т.е., да не е нужна помощ от различен, който вижда “, изяснява Льогструп. Краткото видео предизвиква отворената игра. В фамилията на Амит Пател децата бързо стартират да употребяват тухличките, с цел да вършат знаци за своето Lego село, които баща им да може да чете. Дизайнерите прекарват месеци в опознаване на най-новите си клиенти. „ Започнахме да си задаваме въпроса по какъв начин едно незрящо дете играе с конструктора. Каква е динамичността в дома и в фамилията му? С какви провокации се сблъсква “, споделя Льогструп. Новият конструктор е подобаващ за деца и фамилии с друга степен на зрително увреждане. Тъй като някои играчи въпреки всичко виждат, въпреки и лимитирано, частите Lego са в ярки, контрастиращи цветове, а илюстрациите върху кутията са ясно четими. Компанията работи взаимно с организации на незрящи хора от целия свят, които тестват продукта. Броят на страдащите от някакъв тип зрително усложнение, които учат Брайловата писменост, продължава да понижава. В Съединени американски щати по-малко от 10 % от изцяло незрящите познават тактилната система. „ Компютърът може да ми приказва, тъй че на доктрина нямам потребност от Брайловата писменост “, споделя Мартийн Ейбъл-Уилямсън, президент на Световния съюз на слепите. Въпреки това тя непрестанно я употребява и я счита за значим инструмент, който би трябвало да бъде усвоен. Пател е склонен с нея. „ Преди обичах, когато се прибера у дома, да се топвам в някоя книга “, споделя той. „ Хората ми споделят, че няма потребност да изучавам Брайловата писменост поради разнообразието от помощни технологии – звуково възпроизвеждане, аудиокниги, само че това не ме устройва. Ако някой ми чете, аз слушам неговата интонация или по какъв начин той се вълнува от написаното. Искам да мога, когато чета нещо, да се върна и да го прочета още веднъж “, прибавя Пател. Съществуват и други, чисто практични аргументи от време на време да е по-лесно небрежно да прочетем нещо с пръстите си, в сравнение с да го слушаме, без значение дали сме в метрото, или преглеждаме менюто в ресторант. А играта с Lego блокчета е занимателен метод за научаване на Брайловата писменост, счита той. Пател споделя, че още преди да се снабди с конструктора за незрящи, обичал да прекарва време с децата си над други артикули на компанията. „ Дори когато страдаш от зрително увреждане, е доста мъчно да не се заплеснеш по някое Lego. Това е мозъчна интензивност, която по чудноват метод не изисква зрение. Задейства се въображението. Всичко е досег и усещане; и удовлетворяващият тон, когато тухличките си дойдат на мястото “, споделя той.
Източник: profit.bg
КОМЕНТАРИ