Омбудсманът: Дългото онлайн обучение се отрази негативно върху детската психика
Към днешна дата към този момент е ясно, че траялото дълго онлайн образование се отразява отрицателно върху детската душeвност. Заради онлайн образованието децата имат проблеми, свързани с тревога, с нараснала експанзия, с губенето на мотивацията за учене и със загубата на обществени умения. Това сподели омбудсманът Диана Ковачева при представянето на отчета за активността на омбудсмана за 2020 година на съвещанието на парламентарната просветителна комисия. Тя посочи, че този отчет е показан към този момент в други парламентарни комисии и в този момент подчертава главно на дейностите в него за образованието.
Заради тези проблеми при учениците насочих рекомендация към министъра на образованието и науката, с цел да се обезпечи опция за детски психолози в учебните заведения, сподели Ковачева. " Факт е, че в към 50 % от учебните заведения има детски психолози в страната, а в останалите учебни заведения, които са главно отвън София, няма психолози поради неналичието на средства. Преди в тези учебни заведения е имало психолози, само че по планове ", съобщи омбудсманът.
Сега режимът е по-олекотен, само че казусът с душeвността на децата остава и би трябвало психолози да работят с тях, с цел да се преодолеят последствията от онлайн образованието поради COVID-19, сподели Диана Ковачева.
Тя означи, че за голямо страдание и самото качество на образованието пострада през тези две години на пандемията. Ковачева добави, че учителите споделят, че са изтощени, тъй като работят повече от осем часа, а вечер ревизират изпратените им домашни работи на учениците.
Всички деца пострадаха тежко от онлайн образованието, като качество, само че най-трудно беше на децата със специфични просветителни потребности. За тях няма задоволително ресурсни учители, съобщи омбудсманът.
Диана Ковачева подчертава върху проведените полемики за насилието и експанзията измежду децата и учениците.
Над 60 000 жители се обърнаха през 2020 година към институцията на омбудсмана, като над 13 000 от тях са подали писмени тъжби с претенции за съответни инспекции. Във връзка с тези тъжби има и над 2800 рекомендации, заяви Ковачева.
Тя акцентира, че по време на пандемията от COVID-19 през 2020 година главните тематики бяха свързани със опазването на здравето и с достъпа до обучение. През 2020 година получих групови тъжби освен от родители, само че и от учители, от учебни шефове и от деца. Бяха направени и чувания за достъпа на учениците до качествено обучение в границите на онлайн образованието, напомни Диана Ковачева.
Заради тези проблеми при учениците насочих рекомендация към министъра на образованието и науката, с цел да се обезпечи опция за детски психолози в учебните заведения, сподели Ковачева. " Факт е, че в към 50 % от учебните заведения има детски психолози в страната, а в останалите учебни заведения, които са главно отвън София, няма психолози поради неналичието на средства. Преди в тези учебни заведения е имало психолози, само че по планове ", съобщи омбудсманът.
Сега режимът е по-олекотен, само че казусът с душeвността на децата остава и би трябвало психолози да работят с тях, с цел да се преодолеят последствията от онлайн образованието поради COVID-19, сподели Диана Ковачева.
Тя означи, че за голямо страдание и самото качество на образованието пострада през тези две години на пандемията. Ковачева добави, че учителите споделят, че са изтощени, тъй като работят повече от осем часа, а вечер ревизират изпратените им домашни работи на учениците.
Всички деца пострадаха тежко от онлайн образованието, като качество, само че най-трудно беше на децата със специфични просветителни потребности. За тях няма задоволително ресурсни учители, съобщи омбудсманът.
Диана Ковачева подчертава върху проведените полемики за насилието и експанзията измежду децата и учениците.
Над 60 000 жители се обърнаха през 2020 година към институцията на омбудсмана, като над 13 000 от тях са подали писмени тъжби с претенции за съответни инспекции. Във връзка с тези тъжби има и над 2800 рекомендации, заяви Ковачева.
Тя акцентира, че по време на пандемията от COVID-19 през 2020 година главните тематики бяха свързани със опазването на здравето и с достъпа до обучение. През 2020 година получих групови тъжби освен от родители, само че и от учители, от учебни шефове и от деца. Бяха направени и чувания за достъпа на учениците до качествено обучение в границите на онлайн образованието, напомни Диана Ковачева.
Източник: dariknews.bg
КОМЕНТАРИ