Ангел Георгиев: Изкуственият интелект няма да замени учителите
Изкуственият разсъдък няма да размени учителите, само че учителите, които си оказват помощ с изкуствен интелект, могат да вършат доста повече неща за своите възпитаници. Това сподели учителят и създател на Приложна академия за обучение " Синдео " Ангел Георгиев в предаването " Утрото на фокус " на Радио " Фокус " с водещ Ася Александрова.
Заедно с създателя на " СофтУни “ Светлин Наков те провеждат курс в поддръжка на професионалното развиване на учителите – " Приложение на изкуствения разсъдък в образованието “, който ще се организира от 22 до 31 януари. Курсът е безвъзмезден и ще бъде онлайн, в границите на 8 астрономически часа. " Целта е да помогнем на учителите да създадат една крачка в посока към това да имат още един инструмент в арсенала си. Ще разбираем какво е изкуствен интелект, по какъв начин работи той и какво е съответното му приложение в работата на учителите и приложението му в класната стая при работата с учениците. В рамките на тези 8 часа ще дадем основа и учителите ще имат визия какво могат да създадат. Накрая приключваме с тест, с който те ще могат да ревизират знанията си “, изясни Ангел Георгиев.
Учителите ще бъдат осведомени със характерните характерности на най-познатите езикови модели – ChatGPT, Claude, Gemmini, тъй че да могат да ги употребяват по-пълноценно. " Взехме от МОН всички нормативни документи – закони, наредби, държавни просветителни стандарти, и ги дадохме на един езиков модел дружно с всички образования, семинари и публикации, които сме писали в " Синдео “. Помогнахме на този изкуствен интелект да оказва помощ като преподавател на другите учители по какъв начин да преподават по-успешно в часовете. Вече имаме специфичен модел – Даскал GPT, който влиза в ролята на преподавател и асистент на учители и възпитаници. Идеята на Даскал GPT е да помогнем на всички учители да спестят време при подготовката на своите уроци “, изясни основателят на Приложна академия за обучение " Синдео “.
МОН поддържа самодейността и популяризира информацията за курса до всички учебни заведения през районните ръководства по образованието. Записаните за курса досега са към 2500, като упованията на уредниците са броят им да доближи 10 000.
Изкуственият разсъдък стартира от ден на ден да се употребява от децата. " Аз имам вяра, че това не е нещо неприятно, това е нещо неизбежно и би трябвало да работим с него по съответен метод. Изкуственият разсъдък прави неточности, само че дава доста забавни контексти и гледни точки, които учениците могат да употребяват. От друга страна виждам, че изкуственият разсъдък на мен персонално ми оказва помощ да понижа времето за подготовка и за образуване на по-индивидуализиран метод към моите възпитаници “, показа Ангел Георгиев.
Фокусът на учителите би трябвало да бъде към това да оказват помощ на децата в това да се научат да задават по-добри запитвания към изкуствения разсъдък. " Запитването би трябвало да бъде по-дълго, да се опише подтекста, каква тъкмо е задачата, да се даде роля на изкуствения разсъдък. Тогава той работи доста по-добре “, изясни Георгиев.
Заедно с създателя на " СофтУни “ Светлин Наков те провеждат курс в поддръжка на професионалното развиване на учителите – " Приложение на изкуствения разсъдък в образованието “, който ще се организира от 22 до 31 януари. Курсът е безвъзмезден и ще бъде онлайн, в границите на 8 астрономически часа. " Целта е да помогнем на учителите да създадат една крачка в посока към това да имат още един инструмент в арсенала си. Ще разбираем какво е изкуствен интелект, по какъв начин работи той и какво е съответното му приложение в работата на учителите и приложението му в класната стая при работата с учениците. В рамките на тези 8 часа ще дадем основа и учителите ще имат визия какво могат да създадат. Накрая приключваме с тест, с който те ще могат да ревизират знанията си “, изясни Ангел Георгиев.
Учителите ще бъдат осведомени със характерните характерности на най-познатите езикови модели – ChatGPT, Claude, Gemmini, тъй че да могат да ги употребяват по-пълноценно. " Взехме от МОН всички нормативни документи – закони, наредби, държавни просветителни стандарти, и ги дадохме на един езиков модел дружно с всички образования, семинари и публикации, които сме писали в " Синдео “. Помогнахме на този изкуствен интелект да оказва помощ като преподавател на другите учители по какъв начин да преподават по-успешно в часовете. Вече имаме специфичен модел – Даскал GPT, който влиза в ролята на преподавател и асистент на учители и възпитаници. Идеята на Даскал GPT е да помогнем на всички учители да спестят време при подготовката на своите уроци “, изясни основателят на Приложна академия за обучение " Синдео “.
МОН поддържа самодейността и популяризира информацията за курса до всички учебни заведения през районните ръководства по образованието. Записаните за курса досега са към 2500, като упованията на уредниците са броят им да доближи 10 000.
Изкуственият разсъдък стартира от ден на ден да се употребява от децата. " Аз имам вяра, че това не е нещо неприятно, това е нещо неизбежно и би трябвало да работим с него по съответен метод. Изкуственият разсъдък прави неточности, само че дава доста забавни контексти и гледни точки, които учениците могат да употребяват. От друга страна виждам, че изкуственият разсъдък на мен персонално ми оказва помощ да понижа времето за подготовка и за образуване на по-индивидуализиран метод към моите възпитаници “, показа Ангел Георгиев.
Фокусът на учителите би трябвало да бъде към това да оказват помощ на децата в това да се научат да задават по-добри запитвания към изкуствения разсъдък. " Запитването би трябвало да бъде по-дълго, да се опише подтекста, каква тъкмо е задачата, да се даде роля на изкуствения разсъдък. Тогава той работи доста по-добре “, изясни Георгиев.
Източник: varna24.bg
КОМЕНТАРИ