Ирина Манушева: Не може добродетелите да бъдат приписвани са...
Ирина Манушева е преводач, създател на подписка до Министерството на образованието и науката, Народното събрание и омбудсмана против наложителното религиозно образование в образователните заведения. Пред OFFNews тя аргументира позицията си.
Идеята наложително да се учи православие в учебно заведение опонира на доста аспекти на образованието. Като стартираме с това, че България е страна, чиято конституция гарантиране разделяне на църквата от страната, а Законът за учебно обучение подсигурява светско обучение. Не считаме, че е редно да бъдат променяни. Европейската харта за правата на индивида категорично постановява, че родителите имат право да изберат образованието на децата си съгласно личните си метафизичен и религиозни възгледи.
И в този момент в програмата по нравственос и философия е заложено запознаването на учениците с другите религии. Информация за разнообразни вероизповедания и в този момент участват в уроците по история и просвета. Защо в учебно заведение не се приказва за добродетелите като цяло, а би трябвало да бъдат приписвани на една или друга вяра?
В момента учениците, по този начин или другояче, са претрупани и прибавянето на нов предмет единствено би затруднило още повече образователния развой.
Радвам се, че министърът приказва за " олекотяване " на образователните стратегии, само че сега децата ни от V до XII клас прекарват по над 35 часа в учебно заведение. Не броим извънкласните занятие и уроците, които би трябвало да компенсират минусите на системата. Откъде ще се вземе този спомагателен час?
Възпитателната роля на учебното заведение е значима и не трябва да се подценява, но би трябвало да се обясни какво тъкмо значи.
Трябва да преосмислим поговорката, че цяло село гледа едно дете. Всички ние възпитаваме децата. Човекът, който пресича на алено също възпитава децата, които го виждат в този миг. И всички реклами, които закачваме по билбордите, и те възпитават. Възмущава ме лицемерието на това да споделяме на децата по какъв начин не би трябвало да пушат, а сме цялостни с реклами на цигари и вейпове.
Идеята наложително да се учи православие в учебно заведение опонира на доста аспекти на образованието. Като стартираме с това, че България е страна, чиято конституция гарантиране разделяне на църквата от страната, а Законът за учебно обучение подсигурява светско обучение. Не считаме, че е редно да бъдат променяни. Европейската харта за правата на индивида категорично постановява, че родителите имат право да изберат образованието на децата си съгласно личните си метафизичен и религиозни възгледи.
И в този момент в програмата по нравственос и философия е заложено запознаването на учениците с другите религии. Информация за разнообразни вероизповедания и в този момент участват в уроците по история и просвета. Защо в учебно заведение не се приказва за добродетелите като цяло, а би трябвало да бъдат приписвани на една или друга вяра?
В момента учениците, по този начин или другояче, са претрупани и прибавянето на нов предмет единствено би затруднило още повече образователния развой.
Радвам се, че министърът приказва за " олекотяване " на образователните стратегии, само че сега децата ни от V до XII клас прекарват по над 35 часа в учебно заведение. Не броим извънкласните занятие и уроците, които би трябвало да компенсират минусите на системата. Откъде ще се вземе този спомагателен час?
Възпитателната роля на учебното заведение е значима и не трябва да се подценява, но би трябвало да се обясни какво тъкмо значи.
Трябва да преосмислим поговорката, че цяло село гледа едно дете. Всички ние възпитаваме децата. Човекът, който пресича на алено също възпитава децата, които го виждат в този миг. И всички реклами, които закачваме по билбордите, и те възпитават. Възмущава ме лицемерието на това да споделяме на децата по какъв начин не би трябвало да пушат, а сме цялостни с реклами на цигари и вейпове.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ