Надеждата Стоян Ганчев: Ако не използваме изкуствен интелект, сам...
Интересът към роботиката и това, че е добър по математика предизвикало дванайсетокласникът в математическата гимназия в Пловдив Стоян Ганчев да стартира плановете си в региона на изкуствения разсъдък.
" Математиката постоянно ми е била сполучлива. Лятото сред 7-и и 8-и клас малко се занимавах с роботика. В нея се включва много огромна доза програмиране. Оттогава започнах да се занимавам с сходни неща. Осъзнах, че това ми е забавно, което още повече наклони везните действително да изучавам програмиране. Мисля, че това е главната причина да се занимавам с това ", споделя ученикът пред БНР.
Наградата " Джон Атанасов " за дебютен пробив в региона на компютърните технологии е следващата серия оценки за Стоян след бронзовия орден от Международната олимпиада по изкуствен интелект, оценките от Съюза на математиците в България и от Панаира на науката и нововъведенията. Стоян съществено се е заел да учи опциите на изкуствения разсъдък и метода, по който да се образова. Пред " Хоризонт " той описа за плановете, по които е работил.
Стоян Ганчев има вяра и в двете - че би трябвало да има хора, които да го схващат, само че и в случай че не го разбираш, не е по този начин ужасно.
" В момента тази технология от ден на ден нашумява и измества значително доста действия, които досега много програмисти правят, защото ги прави много по-бързо и елементарно. Трябва да има някой човек или хора, които да го основават, с цел да може другите да го употребяват. Винаги ще са нужни хора, които да го основават ", споделя той. Според него специалности, които изискват чисто физическа активност, доста повече ще се завърнат:
" Изкуственият разсъдък тъкмо това ще направи - ще направи един поврат, ще се върнем назад към специалности, които сега по-малко хора желаят да се занимават с тях. Хората, които не го употребяват, ще се завърнат към тези специалности, с които малко хора сега желаят да се занимават - специалности, които не могат да бъдат осъществени от роботи ".
Трябва да се тормозим от хора, които го употребяват с неприятни цели, акцентира Стоян Ганчев, само че означи, че към този момент не е срещал такива хора.
"
Ако не го използваме, единствено изоставаме пред другите ", споделя Стоян Ганчев за потребността от учене на изкуствен интелект в учебно заведение. Споделя, че съумява със своите съученици от математическата гимназия в Пловдив да откри разбирането за потребността от познания за тази технология.
Училището дава познания, споделя Стоян Ганчев. По думите му обаче търсенето на познания не би трябвало да стопира.
След края на образованието си в 12-и клас Стоян Ганчев ще продължи да учи в чужбина. Той вижда бъдещето си като в квантовия свят - с безкрайни благоприятни условия - в бизнеса или в университетските среди. Споделя, че след завършването на университета, желае да се върне още веднъж в България и тук да живее и да се развива.
Според него България е положително място за развиването на тази специалност. А образованието е належащо да възпламени повече хора, които да се занимават с специалности в IT-сектора, тъй като в страната ни има доста положителни условия за развиването му, счита той.
" Математиката постоянно ми е била сполучлива. Лятото сред 7-и и 8-и клас малко се занимавах с роботика. В нея се включва много огромна доза програмиране. Оттогава започнах да се занимавам с сходни неща. Осъзнах, че това ми е забавно, което още повече наклони везните действително да изучавам програмиране. Мисля, че това е главната причина да се занимавам с това ", споделя ученикът пред БНР.
Наградата " Джон Атанасов " за дебютен пробив в региона на компютърните технологии е следващата серия оценки за Стоян след бронзовия орден от Международната олимпиада по изкуствен интелект, оценките от Съюза на математиците в България и от Панаира на науката и нововъведенията. Стоян съществено се е заел да учи опциите на изкуствения разсъдък и метода, по който да се образова. Пред " Хоризонт " той описа за плановете, по които е работил.
Стоян Ганчев има вяра и в двете - че би трябвало да има хора, които да го схващат, само че и в случай че не го разбираш, не е по този начин ужасно.
" В момента тази технология от ден на ден нашумява и измества значително доста действия, които досега много програмисти правят, защото ги прави много по-бързо и елементарно. Трябва да има някой човек или хора, които да го основават, с цел да може другите да го употребяват. Винаги ще са нужни хора, които да го основават ", споделя той. Според него специалности, които изискват чисто физическа активност, доста повече ще се завърнат:
" Изкуственият разсъдък тъкмо това ще направи - ще направи един поврат, ще се върнем назад към специалности, които сега по-малко хора желаят да се занимават с тях. Хората, които не го употребяват, ще се завърнат към тези специалности, с които малко хора сега желаят да се занимават - специалности, които не могат да бъдат осъществени от роботи ".
Трябва да се тормозим от хора, които го употребяват с неприятни цели, акцентира Стоян Ганчев, само че означи, че към този момент не е срещал такива хора.
"
Ако не го използваме, единствено изоставаме пред другите ", споделя Стоян Ганчев за потребността от учене на изкуствен интелект в учебно заведение. Споделя, че съумява със своите съученици от математическата гимназия в Пловдив да откри разбирането за потребността от познания за тази технология.
Училището дава познания, споделя Стоян Ганчев. По думите му обаче търсенето на познания не би трябвало да стопира.
След края на образованието си в 12-и клас Стоян Ганчев ще продължи да учи в чужбина. Той вижда бъдещето си като в квантовия свят - с безкрайни благоприятни условия - в бизнеса или в университетските среди. Споделя, че след завършването на университета, желае да се върне още веднъж в България и тук да живее и да се развива.
Според него България е положително място за развиването на тази специалност. А образованието е належащо да възпламени повече хора, които да се занимават с специалности в IT-сектора, тъй като в страната ни има доста положителни условия за развиването му, счита той.
Източник: frognews.bg
КОМЕНТАРИ