Коментар на водещия: Битката за интелекта
Има два огромни въпроса, на които от антични времена хората търсят логически отговор. Именно стремежът към отговорите на тези въпроси, е в основата на зараждането на цивилизацията и нейното развиване. Те са майката и бащата на всички останали въпроси на света.
А точно - какво има там горе? И какво се случва откакто умрем?
Отговорите на първия въпрос показват потребността от познание и развиване, появяват се науката и учените. Опитите да си отговорим на втория въпрос, ражда религиите.
През седмицата стана ясно, че междинният резултат на матурите след 7. клас е 55 точки от 100 вероятни. Най-лесно е да стартираме да упрекваме децата или техните учители, или учебното заведение. Но това с изключение на незаслужено, би било плъзгане по повърхността, а не взор към същинската причина. А тя е обвързвана с динамичността и осведомителното преяждане в живота ни през днешния ден и смяната в устрема към познание и неговото значение.
Всички усещаме по какъв начин последователно в последните години се промени визията ни за време и пространство. В една лекция* през 2017 година споделих, че плуващи в осведомителния океан, ни е доста мъчно да се ориентираме във времето - събития отпреди месец ни наподобяват като преди цяла година. Давим се в картини, звуци и страсти, които доближават до нас в действително време, до момента в който нашият личен, човешки потенциал да възприемаме информация не се трансформира.
Първите признаци за проблем са с намаляването на броя думи, с които си служим, разговаряйки между тях. Вербалната връзка се съкратява за сметка на известията, които си разменяме. В някои моменти диалозите ни стават изключително едносрични. Все по-трудно ни е да се концентрираме, да четем дълги текстове, да споделяме и вършим разумни връзки.
Имаме голям проблем с паметта. Търсачката в " Google " към този момент е ретро. И тя изисква старания. Представата за познание към този момент не е на един клик, а на един въпрос към чатбота. Идва и времето на новия " Оракул " , както Ноа Харари назова новия чат с изкуствен интелект.
Задаваш тематиката и чат-бота ти написа домашното. Питаш го - и ти дава отговорите. И с цел да не те заловен, че си преписал, използваш друга стратегия с изкуствен интелект, която преразказва текста на първата стратегия, съчинена от изкуствен интелект, с цел да наподобява като плод на натурален разсъдък. Така и твоят разсъдък последователно става неестествен, а остарелият способ за доказване на познания в писмена форма се обезсмисля, тъй като все по-трудно ще излиза наяве - тези познания плод на неестествен или на натурален разсъдък са.
Човешката креативност във всяка една сфера последователно отстъпва място на готовите форми.
Не е надалеч времето, когато креативният труд ще прилича подредбата в хранителен магазин - щанд за храни с изкуствени или заместващи съставки и щанд с естествени храни . Ще има книги писани от изкуствен интелект и такива, в които има въображение и гений на същински, жив публицист или стихотворец. Музика, композирана от изкуствен интелект и музика от същински, жив музикант. Картина, нарисувана от изкуствен интелект и картина на същински художник.
Всичко това трансформира метода, по който виждаме света.
Образователните системи се сблъскват с нещо, което няма да ги унищожи, само че ще ги промени. И защото образованието у нас в никакъв случай не е било измежду огромните цели на политиците, се притеснявам, че скоро ще се събудим в свят, който ще е друг и чужд, до момента в който още си приказваме за " Македонияяя " или търсим къде да забием още един прът.
Докато се стигне до университета едно дете е изложено на осведомителна стихия. Късите форми на Тик-Ток, Facebook и TouTube. Детството не трябва да е скролване, тъй като не можеш да скролнеш през живота. Той би трябвало да се живее.
В търсене на отговорите на огромните въпроси постоянно ни е помагал човешкият разум и човешката креативност. В този смисъл борбата за нашите деца, които учителите, учебното заведение, а и ние - родителите дружно сме призвани да водим, ще дефинира освен тяхното бъдеще, само че и бъдещето на цялото общество.
*Лекцията на Светослав Иванов, част от формата TedX от 20217 година, беше включена в учебника по Български език за 10 клас на издателство " БГ Учебник ".
