Идеята, че ние сме данъкоплатци, хвърляме пари на учителите и

Идеята, че ние сме данъкоплатци, хвърляме пари на учителите и чакаме те да свършат всичко, не е работеща, съобщи министърът на образованието и науката проф. доктор Георги Вълчев в студиото на.

проф. доктор Георги Вълчев, министър на образованието и науката: " Българското общество стартира да си мисли, че всичко е въпрос на пари. Имаш пари, плащаш за частно учебно заведение и детето ти ще стане талант и ще получи най-хубавото. Не всичко е въпрос на пари. За мен основното е българското семейство да стане съдружник на просветителната система. Ако детето не бъде подтиквано в фамилна среда, няма по какъв начин образованието да се оправи с образованието на децата. Идеята, че ние сме данъкоплатци, хвърляме пари на учителите и чакаме те да свършат всичко, не е работеща. "

За оценките на НВО министърът съобщи:

проф. доктор Георги Вълчев, министър на образованието и науката: " Оценката на образованието не може да се разграничава от оценката на обществото. Няма по какъв начин да чакаме общество, към момента раздирано от доста проблеми, политизирано, мъчно водещо диалози и стигащо до консенсус, да има съвършена просветителна система. Резултатите отразяват един фундаментален проблем в просветителната система, те сега отразяват просветителното неравноправие. Имаме райони, където имаме извънредно ниски оценки, и райони, където имаме високи оценки. Средният резултат е по-нисък. В идващите години ние би трябвало да се опитаме да вдигнем междинното равнище на знание в българската просветителна система. Трябва да понижим неравенствата в районите, където идентифицираме трайни проблеми. "

За проблемите и компликациите пред българското обучение Вълчев разяснява:

проф. доктор Георги Вълчев, министър на образованието и науката: " Имаме доста проблеми, в същото време не би трябвало да бъдем и прекомерно черногледи. Резултатите демонстрират, че българското обучение като че ли е застинало на едно равнище след множеството промени през годините и би трябвало да откри път напред. Предстоят съществени диспути и значими стъпки, които да извървим. Убеден съм, че би трябвало да го създадем посредством консенсус. "

За предмета " Добродетели и релегия " министърът разяснява:

проф. доктор Георги Вълчев, министър на образованието и науката: " Темата за добродетелите и религията не значи, че променяме светския темперамент на българското учебно заведение. Българската просветителна система остава световна, каквато е и българската страна. Въвеждането на този предмет е свястно по няколко аргументи – виждаме какъв брой рано експанзията при децата намира своите проявления. Програмата ще бъде с два съставния елемент – добродетели и вяра, като религията ще бъде избор на фамилиите на учениците. Никой няма да бъде принуждаван да го записва. "

Вижте повече в диалога