Училищният химн трябва да бъде с лесно запомнящ се текст, запеваем и припознаваем, каза поетесата от Хасково Ели Видева
Химнът е доста характерен род. В частност текстът на учебния химн би трябвало да бъде подобен, че да се помни елементарно. Трябва да е запеваем и децата да го припознаят като собствен. Това сподели поетесата Ели Видева на представянето на майския брой на списание ЛИК на Българска телеграфна агенция " Българският светилник " в Националния пресклуб на Българска телеграфна агенция в Хасково.
Тя е създател на текстовете на химните на две хасковски учебни заведения - на Природо-математическата гимназия " Акад. Боян Петканчин " и на Средно учебно заведение " Васил Левски ". Съавтор е и на текста на химна на Хасково.
По начало песента е доста характерен род. Той е друг от елементарната поезия, която всички познаваме. Писането на песни има избрани правила, с които създателят би трябвало да се преценява, счита Видева. По нейни думи особено учебният химн би трябвало да е безусловно характерно съгласуван с съответното учебно заведение - един е текстът за деца, които учат в математическа гимназия, различен - за хуманитаристите, и трети - за общообразователно учебно заведение с парелелки от първи до 12. клас. За да се получи добър химн, се изисква доста мисъл и интелектуално напрежение, обобщава поетът.
Видева уточни, че е хубаво, когато учебното заведение има собствен химн - тъй като децата привикват с мелодията, с думите, и този химн остава в тях и след време, когато те към този момент не са възпитаници.
На въпрос по какъв начин биват одобрявани химните, на които тя е създател, Видева отговори, че е следила реакциите на децата при първите публични осъществявания. Вълнението им беше необикновено. После деца ми се обаждаха, с цел да ми споделят какъв брой им е харесало, а за мен това е значимото, описа още поетесата.
Тя е създател на текстовете на химните на две хасковски учебни заведения - на Природо-математическата гимназия " Акад. Боян Петканчин " и на Средно учебно заведение " Васил Левски ". Съавтор е и на текста на химна на Хасково.
По начало песента е доста характерен род. Той е друг от елементарната поезия, която всички познаваме. Писането на песни има избрани правила, с които създателят би трябвало да се преценява, счита Видева. По нейни думи особено учебният химн би трябвало да е безусловно характерно съгласуван с съответното учебно заведение - един е текстът за деца, които учат в математическа гимназия, различен - за хуманитаристите, и трети - за общообразователно учебно заведение с парелелки от първи до 12. клас. За да се получи добър химн, се изисква доста мисъл и интелектуално напрежение, обобщава поетът.
Видева уточни, че е хубаво, когато учебното заведение има собствен химн - тъй като децата привикват с мелодията, с думите, и този химн остава в тях и след време, когато те към този момент не са възпитаници.
На въпрос по какъв начин биват одобрявани химните, на които тя е създател, Видева отговори, че е следила реакциите на децата при първите публични осъществявания. Вълнението им беше необикновено. После деца ми се обаждаха, с цел да ми споделят какъв брой им е харесало, а за мен това е значимото, описа още поетесата.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ