Гръмна жесток скандал! Изхвърлят Алеко Константинов от учебниците по български език и литература…
Фейлетоните на Алеко Константинов, както и целият Емилиян Станев ще бъдат изхвърлени от учебниците по български език и литература. Това излиза наяве от новите образователни стратегии, които Министерството на образованието и науката разгласява за разискване.
Промените касаят главно 11 и 12 клас. Вместо публицистиката на Щастливеца, в 11 клас ще се учи неговият “Бай Ганьо на посетители ”, а Емилиян Станев изпада като наложителен създател въобще от просветителната стратегия за междинните учебни заведения, оповестява “Труд”. Запазва се, както до момента, проучването в последните две години в клас единствено на български създатели.
Някои от досегашните текстове са орязани за сметка на нови творби на модерни създатели като Виктор Пасков и Борис Христов.
Съществена разлика с досегашните стратегии е изоставянето на хронологичния принцип на проучване на творбите. Те са групирани на тематичен принцип: обич, религия и вяра, труд, природа, гибел, жанр и родно, памет, власт, принуждение и други. Тази смяна се постанова поради новия закон и въвеждането на втори гимназиален стадий, обясниха от просветното ведомство.
Поемата “Септември ” на Гео Милев към този момент няма да се учи, както до момента в 12 клас, а в 10-и. В 11 клас пък като чужд създател се вкара Никола Фурнаджиев със “Сватба ”. Причината е да се обслужи тематичният принцип при подбора на създатели и творби.
Пълният лист с създатели и техните творби, които ще учат учениците в 11 клас, в случай че програмата бъде призната без промени, включва: “Железният светилник ” – Димитър Талев; “Криворазбраната цивилизация ” – Добри Войников; “При Рилския манастир, “Новото гробище над Сливница ” и “Паисий ” от “Епопея на забравените ” – Иван Вазов; “Спи езерото ” от цикъла “Сън за благополучие ” – Пенчо Славейков; “Градушка ” и “Нощ ” – Яворов; “До моето първо либе ” и “Борба ”- Христо Ботев; “Сватба ” – Никола Фурнаджиев; “Андрешко ” – Елин Пелин; “Приказка за стълбата ” – Христо Смирненски; “История ” – Никола Вапцаров; “Бай Ганьо на посетители ” – Алеко Константинов.
Ето и листата с творби за 12 клас: “Аз желая да те помня все по този начин ” – Димчо Дебелянов; “Колко си хубава ” – Никола Фурнаджиев; “Любов ”, “Молитва ” – Атанас Далчев; “Спасова могила ” и “Ветрената мелница ” – Елин Пелин; “Вяра ” – Никола Вапцаров; “Песента на колелетата ” – Йордан Йовков; “Балада за Георг Хених ” – Васил Пасков; “Две души ” – Пейо Яворов; “Потомка ” – Елисавета Багряна; “Честен кръст ” – Борис Христов.
От Министерството на образованието показаха, че с цел да няма реакции против отпадането на създатели и творби, учителите ще имат право сами да сортират спомагателни текстове. Преподавателите обаче са на мнение, че и в този момент часовете не стигат за всичко, още повече за спомагателна литература. Освен това те са на мнение, че новият принцип на проучване – тематичен вместо последователен, ще затрудни и обърка учениците.
Промяната сега е обект на полемики в МОН.
Според специалисти на ведомството новият принцип е бил единомислещо признат от всички участвали на изработването на метод и асортимент на проби.
Тематичният принцип е по-добрият вид от хронологичния принцип, считат преподаватели по педагогика от университетските среди. Подредбата в тематичния предпоставя отнасянето на разнообразни творби към една тематика. Така погледът в просветителния развой е в по-мащабен, а учениците ще могат да обзет процеси освен от българската литература, само че и от европейската.
“Преди години се направи опит тематичното проблематично образуване да бъде наложено в кандидат-студентския изпит с към 15 тематични ядра. Така в продължение на три години кандидат-студентската идея по български език и литература беше проведена по тематики, само че защото в учебните заведения не се работеше по този метод, бъдещите първокурсници бяха затруднени ”, обясниха пред “Труд ” преподаватели от СУ “Св. Климент Охридски ”. Те допълниха, че кандидатстващите са изпитвали компликации заради обстоятелството, че в учебно заведение не са имали нужната подготовка.
loading... #SC_TBlock_381491 a { font-family: Roboto!important; }
Промените касаят главно 11 и 12 клас. Вместо публицистиката на Щастливеца, в 11 клас ще се учи неговият “Бай Ганьо на посетители ”, а Емилиян Станев изпада като наложителен създател въобще от просветителната стратегия за междинните учебни заведения, оповестява “Труд”. Запазва се, както до момента, проучването в последните две години в клас единствено на български създатели.
Някои от досегашните текстове са орязани за сметка на нови творби на модерни създатели като Виктор Пасков и Борис Христов.
Съществена разлика с досегашните стратегии е изоставянето на хронологичния принцип на проучване на творбите. Те са групирани на тематичен принцип: обич, религия и вяра, труд, природа, гибел, жанр и родно, памет, власт, принуждение и други. Тази смяна се постанова поради новия закон и въвеждането на втори гимназиален стадий, обясниха от просветното ведомство.
Поемата “Септември ” на Гео Милев към този момент няма да се учи, както до момента в 12 клас, а в 10-и. В 11 клас пък като чужд създател се вкара Никола Фурнаджиев със “Сватба ”. Причината е да се обслужи тематичният принцип при подбора на създатели и творби.
Пълният лист с създатели и техните творби, които ще учат учениците в 11 клас, в случай че програмата бъде призната без промени, включва: “Железният светилник ” – Димитър Талев; “Криворазбраната цивилизация ” – Добри Войников; “При Рилския манастир, “Новото гробище над Сливница ” и “Паисий ” от “Епопея на забравените ” – Иван Вазов; “Спи езерото ” от цикъла “Сън за благополучие ” – Пенчо Славейков; “Градушка ” и “Нощ ” – Яворов; “До моето първо либе ” и “Борба ”- Христо Ботев; “Сватба ” – Никола Фурнаджиев; “Андрешко ” – Елин Пелин; “Приказка за стълбата ” – Христо Смирненски; “История ” – Никола Вапцаров; “Бай Ганьо на посетители ” – Алеко Константинов.
Ето и листата с творби за 12 клас: “Аз желая да те помня все по този начин ” – Димчо Дебелянов; “Колко си хубава ” – Никола Фурнаджиев; “Любов ”, “Молитва ” – Атанас Далчев; “Спасова могила ” и “Ветрената мелница ” – Елин Пелин; “Вяра ” – Никола Вапцаров; “Песента на колелетата ” – Йордан Йовков; “Балада за Георг Хених ” – Васил Пасков; “Две души ” – Пейо Яворов; “Потомка ” – Елисавета Багряна; “Честен кръст ” – Борис Христов.
От Министерството на образованието показаха, че с цел да няма реакции против отпадането на създатели и творби, учителите ще имат право сами да сортират спомагателни текстове. Преподавателите обаче са на мнение, че и в този момент часовете не стигат за всичко, още повече за спомагателна литература. Освен това те са на мнение, че новият принцип на проучване – тематичен вместо последователен, ще затрудни и обърка учениците.
Промяната сега е обект на полемики в МОН.
Според специалисти на ведомството новият принцип е бил единомислещо признат от всички участвали на изработването на метод и асортимент на проби.
Тематичният принцип е по-добрият вид от хронологичния принцип, считат преподаватели по педагогика от университетските среди. Подредбата в тематичния предпоставя отнасянето на разнообразни творби към една тематика. Така погледът в просветителния развой е в по-мащабен, а учениците ще могат да обзет процеси освен от българската литература, само че и от европейската.
“Преди години се направи опит тематичното проблематично образуване да бъде наложено в кандидат-студентския изпит с към 15 тематични ядра. Така в продължение на три години кандидат-студентската идея по български език и литература беше проведена по тематики, само че защото в учебните заведения не се работеше по този метод, бъдещите първокурсници бяха затруднени ”, обясниха пред “Труд ” преподаватели от СУ “Св. Климент Охридски ”. Те допълниха, че кандидатстващите са изпитвали компликации заради обстоятелството, че в учебно заведение не са имали нужната подготовка.
loading... #SC_TBlock_381491 a { font-family: Roboto!important; }
Източник: 7dnisofia.bg
КОМЕНТАРИ