ППМГ „Акад. Иван Ценов“ във Враца посрещна ученици на европейско ниво по програма Еразъм+ /снимки/
Екип Еразъм към ППМГ „ Акад. Иван Ценов “ - Враца беше хазаин на интернационална заключителна среща по план „ Тъмната страна на светлината – Светлинно замърсяване “ по Ключова активност 2 на Програма Еразъм+.
Срещата се организира от 27 до 30 октомври и насочи вниманието на домакините и гостите от учебни заведения в България, Португалия, Френска Гвиана и Белгия към проблемите на светлинното замърсяване. Врачанската гимназия е координатор на плана. В продължение на 20 месеца четирите екипа изучаваха типовете светлинно замърсяване, неговите причинители, въздействието на несъразмерната изкуствена светлина върху здравето на индивида, биоразнообразието и астрономическите проучвания.
Координаторът на плана, госпожа Калина Николова, и нейните сътрудници госпожа Пепа Павлова и госпожа Ани Павлова бяха подготвили разнообразна стратегия и взаимно с сътрудниците си от партньорските учебни заведения и посетител специалист показаха разнородни тематични работилници, в които преплетоха научни обстоятелства и на практика креативен задания. Участващите над 40 възпитаници работиха по тематики като:
-Методи за проучване на звездното небе, от употребяваните от античните арабски астрономи средства през делото на Коперник до актуалните цифрови принадлежности - работилницата, изнесена в съдействие с господин Иво Джокин, началник на Общински център за извънучилищни действия, с. Байкал, Обл. Плевен, срещна присъстващите с способи за премерване на дистанциите сред небесните тела като астролабия и елементарен квадрант. Участниците имаха опцията на място да видят действително съоръжение, употребявано от космонавтите, галактическа храна, галактически изолационен материал и даже парче астероид. Те направиха наблюдаване на слънцето с телескоп и търсиха екзопланети с трансмисивен метод;
- “Магията на светлината ” - участниците се срещнаха с научни обстоятелства за северното зарево, физични понятия като безоблачен вятър и магнитно поле, обясниха си за какво сиянията пораждат над полюсите и какво предизвиква другия им цвят, показаха митове, разказващи интерпретациите за аврора в културите на инуитите, лапландските и скандинавските народи;
-„ AstroSounds: вибриращи звезди “ – активност със мощно изразен теоретичен темперамент, показана от белгийските сътрудници и преплитаща познания за физични феномени с детайли на музиката. Участниците се потопиха в света на вибриращите звезди, като слушаха преобразуваните в тон магнитни полета, предавани от разнообразни звезди, реализираха опити с камертони и мериха честотата на вълните. Чрез премерване на спектъра от звуци учениците научиха, че всяка звезда, сходно на музикален инструмент, има собствен личен тембър, а в края на занятието синтезираха тембъра на някои звезди благодарение на онлайн платформата iMuSciCa;
- Работа с онлайн планетариум Stellarium, който разрешава проучване на небесните тела от всяка точка на света, даже денем или когато светлинното замърсяване пречи да се види хубостта на звездното небе. Изследвайки цялостния капацитет на приложението, учениците симулираха нощното небе на екрана на преносим компютър, коригираха яркостта на звездите, с цел да имитират резултатите от светлинното замърсяване. Любопитен миг беше и запознаването с това по какъв начин разнообразни култури като антични египтяни и гърци са интерпретирали, назовавали и изобразявали съзвездията. Учениците извършиха задача, състояща се от няколко провокации: какво могат да следят от обещано място денем и по какъв начин се трансформира небето през нощта, както и наблюдение на измененията в небето, когато придвижваме местоположението си към Северния полюс.
Френският екип показа за въздействието на светлинното замърсяване върху биоразнообразието във Френска Гвиана – макар че равнищата на светлинно замърсяване в отвъдморския департамент на Франция не са фрапантно високи, дивата природа е наранена от явлението. По време на семинара френските възпитаници приложиха игрови метод за шерване на познания със своите връстници - те показаха основана от тях настолна игра с въпроси по отношение на светлинното замърсяване и въздействието му върху морските костенурки и други локални за Френска Гвиана представители на фауната. Пред присъстващите те споделиха и за активността на Европейската галактическа организация, която се намира не територията на Френска Гвиана.
Участниците се включиха в акцията „ SOS Cagarro " на Регионалната дирекция за морски политики на Азорските острови, Регионалния секретариат за околната среда и изменението на климата и службите за естествени паркове за избавяне на буревестниците, употребяващи Азорските острови като място за отмора по време на миграционните си полети над Атлантическия океан. Кампанията беше споделена от португалския екип, който предложения всички участници да изработят осведомителни брошури с наученото, като след това брошурите бяха показани на районните служби на Азорските острови.
По време на работната намира се състоя и наблюдаване на звездното небе с телескоп. Дейността стартира с изследване на типовете улични лампи в гр. Враца и премерване яркостта на уличното осветяване с приложения като LUX, които употребяват вградените датчици на мобилните телефони. С приложението Protractor интернационалният екип дефинира ъглите, под които светлината от уличните лампи пада върху осветените повърхности, а резултатите от своите наблюдения учениците записаха в работни листове. Най-интересната част от астро-вечерта бяха проучването на съзвездията, урока по какъв начин да намерим Полярната звезда, беседата за метеоритните потоци и етапите на Луната. Присъстващите научиха голям брой любопитни обстоятелства, както и значими правила за сполучливо наблюдаване на звездите: сортиране на допустимо най-тъмното намерено място, адаптиране на очите към тъмнината, нездравословно въздействие на светлината от мобилните телефони върху нощното ни виждане, превключване екрана на телефона в алено, с цел да се резервира акомодацията на зрението към тъмнината, разкриване разликата в цветовете на звездите и потребни правила като " Звездите блестят, планетите не ", когато се опитваме да ги отличим. Участниците разясниха и използването на онлайн приложения, които оказват помощ да се разпознават небесни тела и спътници в действително време: Astrospheric, SkySafari и други
Екипът на плана към ППМГ „ Акад. Иван Ценов “ регистрира триумфа на плана. За разспространение на неговите резултати ще бъде публикуван алманах с създадени от учителите тематични уроци, а партньорството минава в нов план на Програма Еразъм+, Ключова активност 1 – Акредитация за учебно обучение.
Срещата се организира от 27 до 30 октомври и насочи вниманието на домакините и гостите от учебни заведения в България, Португалия, Френска Гвиана и Белгия към проблемите на светлинното замърсяване. Врачанската гимназия е координатор на плана. В продължение на 20 месеца четирите екипа изучаваха типовете светлинно замърсяване, неговите причинители, въздействието на несъразмерната изкуствена светлина върху здравето на индивида, биоразнообразието и астрономическите проучвания.
Координаторът на плана, госпожа Калина Николова, и нейните сътрудници госпожа Пепа Павлова и госпожа Ани Павлова бяха подготвили разнообразна стратегия и взаимно с сътрудниците си от партньорските учебни заведения и посетител специалист показаха разнородни тематични работилници, в които преплетоха научни обстоятелства и на практика креативен задания. Участващите над 40 възпитаници работиха по тематики като:
-Методи за проучване на звездното небе, от употребяваните от античните арабски астрономи средства през делото на Коперник до актуалните цифрови принадлежности - работилницата, изнесена в съдействие с господин Иво Джокин, началник на Общински център за извънучилищни действия, с. Байкал, Обл. Плевен, срещна присъстващите с способи за премерване на дистанциите сред небесните тела като астролабия и елементарен квадрант. Участниците имаха опцията на място да видят действително съоръжение, употребявано от космонавтите, галактическа храна, галактически изолационен материал и даже парче астероид. Те направиха наблюдаване на слънцето с телескоп и търсиха екзопланети с трансмисивен метод;
- “Магията на светлината ” - участниците се срещнаха с научни обстоятелства за северното зарево, физични понятия като безоблачен вятър и магнитно поле, обясниха си за какво сиянията пораждат над полюсите и какво предизвиква другия им цвят, показаха митове, разказващи интерпретациите за аврора в културите на инуитите, лапландските и скандинавските народи;
-„ AstroSounds: вибриращи звезди “ – активност със мощно изразен теоретичен темперамент, показана от белгийските сътрудници и преплитаща познания за физични феномени с детайли на музиката. Участниците се потопиха в света на вибриращите звезди, като слушаха преобразуваните в тон магнитни полета, предавани от разнообразни звезди, реализираха опити с камертони и мериха честотата на вълните. Чрез премерване на спектъра от звуци учениците научиха, че всяка звезда, сходно на музикален инструмент, има собствен личен тембър, а в края на занятието синтезираха тембъра на някои звезди благодарение на онлайн платформата iMuSciCa;
- Работа с онлайн планетариум Stellarium, който разрешава проучване на небесните тела от всяка точка на света, даже денем или когато светлинното замърсяване пречи да се види хубостта на звездното небе. Изследвайки цялостния капацитет на приложението, учениците симулираха нощното небе на екрана на преносим компютър, коригираха яркостта на звездите, с цел да имитират резултатите от светлинното замърсяване. Любопитен миг беше и запознаването с това по какъв начин разнообразни култури като антични египтяни и гърци са интерпретирали, назовавали и изобразявали съзвездията. Учениците извършиха задача, състояща се от няколко провокации: какво могат да следят от обещано място денем и по какъв начин се трансформира небето през нощта, както и наблюдение на измененията в небето, когато придвижваме местоположението си към Северния полюс.
Френският екип показа за въздействието на светлинното замърсяване върху биоразнообразието във Френска Гвиана – макар че равнищата на светлинно замърсяване в отвъдморския департамент на Франция не са фрапантно високи, дивата природа е наранена от явлението. По време на семинара френските възпитаници приложиха игрови метод за шерване на познания със своите връстници - те показаха основана от тях настолна игра с въпроси по отношение на светлинното замърсяване и въздействието му върху морските костенурки и други локални за Френска Гвиана представители на фауната. Пред присъстващите те споделиха и за активността на Европейската галактическа организация, която се намира не територията на Френска Гвиана.
Участниците се включиха в акцията „ SOS Cagarro " на Регионалната дирекция за морски политики на Азорските острови, Регионалния секретариат за околната среда и изменението на климата и службите за естествени паркове за избавяне на буревестниците, употребяващи Азорските острови като място за отмора по време на миграционните си полети над Атлантическия океан. Кампанията беше споделена от португалския екип, който предложения всички участници да изработят осведомителни брошури с наученото, като след това брошурите бяха показани на районните служби на Азорските острови.
По време на работната намира се състоя и наблюдаване на звездното небе с телескоп. Дейността стартира с изследване на типовете улични лампи в гр. Враца и премерване яркостта на уличното осветяване с приложения като LUX, които употребяват вградените датчици на мобилните телефони. С приложението Protractor интернационалният екип дефинира ъглите, под които светлината от уличните лампи пада върху осветените повърхности, а резултатите от своите наблюдения учениците записаха в работни листове. Най-интересната част от астро-вечерта бяха проучването на съзвездията, урока по какъв начин да намерим Полярната звезда, беседата за метеоритните потоци и етапите на Луната. Присъстващите научиха голям брой любопитни обстоятелства, както и значими правила за сполучливо наблюдаване на звездите: сортиране на допустимо най-тъмното намерено място, адаптиране на очите към тъмнината, нездравословно въздействие на светлината от мобилните телефони върху нощното ни виждане, превключване екрана на телефона в алено, с цел да се резервира акомодацията на зрението към тъмнината, разкриване разликата в цветовете на звездите и потребни правила като " Звездите блестят, планетите не ", когато се опитваме да ги отличим. Участниците разясниха и използването на онлайн приложения, които оказват помощ да се разпознават небесни тела и спътници в действително време: Astrospheric, SkySafari и други
Екипът на плана към ППМГ „ Акад. Иван Ценов “ регистрира триумфа на плана. За разспространение на неговите резултати ще бъде публикуван алманах с създадени от учителите тематични уроци, а партньорството минава в нов план на Програма Еразъм+, Ключова активност 1 – Акредитация за учебно обучение.
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ