Учителите у нас – все повече, все по-млади и с все по-големи заплати
Два дни след началото на новата образователна година, поглеждаме не към учениците, а към техните преподаватели. Поради застаряването на българските учители, от 6-7 години насам и не без помощта на митинги стартира стремително покачване на заплатите в бранша.
Някои от възнагражденията бяха увеличени двойно, а тази година с още 15%, което докара до растеж в интереса към учителската специалност. Достатъчен ли е той обаче, с цел да запълни неналичията в системата и какъв брой доближиха възнагражденията на хората, които образоват децата ни?
С над 3 хиляди нови учители са се обогатили българските учебни заведения за последните 5 години. Така броя им към този момент надвишава 56 хиляди. От Националната статистика пресмятат, че близо 48 хиляди от тях са дами, което съставлява 85% от всички учители. Мъжете са 15%.
Най-голяма част от учителите – над 40%, преподават на възпитаници от първи до четвърти клас. Тук приказваме най-вече за учителки, тъй като мъжете са необичайност. От всички стадии, прогимназиалният е този, в който има най-вече мъже преподаватели – на процедура всеки пети преподавател там е мъж. Най-малък брой учители като цяло пък, са ангажирани с гимназистите – 23% и половина от преподавателите работят в гимназии.
Изглежда, че проектът на страната за привличане на млади попълнения в редиците на преподавателите в общообразователните учебни заведения, сякаш към този момент работи. Ако преди 5 години учителите до 29-годишна възраст са представлявали 6% от всички, през днешния ден процентът към този момент е 7 и половина. А учителите сред 30 и 39 години, са се нараснали 14 на 17%.
Съответно разумно се покачва и ползата към педагогическото обучение у студентите. Преди 5 години учащите се в тази област са били 22 хиляди или 10% от всички студенти. Днес те са 12% и половина, което е с над 3 500 души повече, макар че общият брой на студентите за този интервал от време е намалял.
По-висок е и междинния триумф от дипломата за приключено приблизително обучение на студентите първи курс. Малко над 4.80 преди, през днешния ден искащите да учат за учители, идват в университета с оценка от дипломата над 5.
Ръста в интереса към специалността от Института за пазарна стопанска система потвърждават по още един метод – като пресмятат какъв брой от новозавършилите са били наети на работа в границите на 5 години след дипломирането си. През 2017-а – последната година преди учителските заплати да стартират да се повишават, половината от всички новозавършили са били наемани на работа до 5 години.
Завършилите " Педагогика на образованието ” не са правили разлика. Днес % на наетите новозавършили е с 12 пункта по-висок, само че на младите педагози е с цели 22 пункта повече.
След години на полемики и митинги, от няколко години заплатите в бранша започнаха да порастват. С упоритостта да продължат, тъй като неналичието на фрагменти в просветителната система към момента е налице.
В средата на годината беше изчислено, че възнагражденията в образованието са тези, които процентно са се нараснали най-вече в границите на една година – с 19%. От 2130 лв. минимална заплата до съвсем 2300 за учебните възпитатели, логопеди, психолози, педагогичен съветници и несъмнено учители – съгласно професионално-квалификационната степен, която имат. Докато за заместник-директорите и шефовете е очакван най-малко от сред 2400 и 2600 лв..
А какъв е първият работен ден на една млада начална учителка от Монтана, която макар дефицита на преподаватели в цялата област, мъчно намерила работа заради неналичието на опит?
21-годишната Теодора Ангелова е най-младият преподавател във Второ приблизително учебно заведение в града. Само преди няколко месеца приключила " Начална учебна педагогика " в Плевен.
" Реших да стана преподавател, тъй като любовта към децата ме стимулира. Искам да им оказа помощ да създадат първите си стъпки в ученето с убеденост и интерес ", описа преподавателят пред NOVA.
След дипломирането си тя се връща в Монтана и стартира да си търси работа.
" Почти отвред ме връщаха, тъй като желаеха да имам опит, а няма по какъв начин това да стане, като в този момент съм приключила. Исках просто да стартира работа, без значение какъв брой е заплащането ", добави тя.
Като преподавател без нито ден трудов стаж, Теодора към този момент получава заплата над 2000 лв..
" Според мен всеобщо учителите избират тази специалност поради високите заплати, само че има малко преподаватели, които работят с готовност и интерес и се надявам да бъда една от тях ", сподели още Теодора.
Във второ приблизително учебно заведение в Монтана, където преподава Теодора, учат над 450 деца от 1 до 12 клас. Четирима от учителите са под 25 години.
" През последните няколко години доминира процентът на младежите, които желаят да се занимават с учителската специалност ”, твърди и Елка Станева, шеф на СУ " Никола Йонков Вапцаров " - Монтана.
Затова шефът деликатно сортира учителите от начален стадий. А за децата от първи А клас новата им учителка към този момент е специфична.
" Тя е най- положителната госпожа ", споделя Христина.
Някои от възнагражденията бяха увеличени двойно, а тази година с още 15%, което докара до растеж в интереса към учителската специалност. Достатъчен ли е той обаче, с цел да запълни неналичията в системата и какъв брой доближиха възнагражденията на хората, които образоват децата ни?
С над 3 хиляди нови учители са се обогатили българските учебни заведения за последните 5 години. Така броя им към този момент надвишава 56 хиляди. От Националната статистика пресмятат, че близо 48 хиляди от тях са дами, което съставлява 85% от всички учители. Мъжете са 15%.
Най-голяма част от учителите – над 40%, преподават на възпитаници от първи до четвърти клас. Тук приказваме най-вече за учителки, тъй като мъжете са необичайност. От всички стадии, прогимназиалният е този, в който има най-вече мъже преподаватели – на процедура всеки пети преподавател там е мъж. Най-малък брой учители като цяло пък, са ангажирани с гимназистите – 23% и половина от преподавателите работят в гимназии.
Изглежда, че проектът на страната за привличане на млади попълнения в редиците на преподавателите в общообразователните учебни заведения, сякаш към този момент работи. Ако преди 5 години учителите до 29-годишна възраст са представлявали 6% от всички, през днешния ден процентът към този момент е 7 и половина. А учителите сред 30 и 39 години, са се нараснали 14 на 17%.
Съответно разумно се покачва и ползата към педагогическото обучение у студентите. Преди 5 години учащите се в тази област са били 22 хиляди или 10% от всички студенти. Днес те са 12% и половина, което е с над 3 500 души повече, макар че общият брой на студентите за този интервал от време е намалял.
По-висок е и междинния триумф от дипломата за приключено приблизително обучение на студентите първи курс. Малко над 4.80 преди, през днешния ден искащите да учат за учители, идват в университета с оценка от дипломата над 5.
Ръста в интереса към специалността от Института за пазарна стопанска система потвърждават по още един метод – като пресмятат какъв брой от новозавършилите са били наети на работа в границите на 5 години след дипломирането си. През 2017-а – последната година преди учителските заплати да стартират да се повишават, половината от всички новозавършили са били наемани на работа до 5 години.
Завършилите " Педагогика на образованието ” не са правили разлика. Днес % на наетите новозавършили е с 12 пункта по-висок, само че на младите педагози е с цели 22 пункта повече.
След години на полемики и митинги, от няколко години заплатите в бранша започнаха да порастват. С упоритостта да продължат, тъй като неналичието на фрагменти в просветителната система към момента е налице.
В средата на годината беше изчислено, че възнагражденията в образованието са тези, които процентно са се нараснали най-вече в границите на една година – с 19%. От 2130 лв. минимална заплата до съвсем 2300 за учебните възпитатели, логопеди, психолози, педагогичен съветници и несъмнено учители – съгласно професионално-квалификационната степен, която имат. Докато за заместник-директорите и шефовете е очакван най-малко от сред 2400 и 2600 лв..
А какъв е първият работен ден на една млада начална учителка от Монтана, която макар дефицита на преподаватели в цялата област, мъчно намерила работа заради неналичието на опит?
21-годишната Теодора Ангелова е най-младият преподавател във Второ приблизително учебно заведение в града. Само преди няколко месеца приключила " Начална учебна педагогика " в Плевен.
" Реших да стана преподавател, тъй като любовта към децата ме стимулира. Искам да им оказа помощ да създадат първите си стъпки в ученето с убеденост и интерес ", описа преподавателят пред NOVA.
След дипломирането си тя се връща в Монтана и стартира да си търси работа.
" Почти отвред ме връщаха, тъй като желаеха да имам опит, а няма по какъв начин това да стане, като в този момент съм приключила. Исках просто да стартира работа, без значение какъв брой е заплащането ", добави тя.
Като преподавател без нито ден трудов стаж, Теодора към този момент получава заплата над 2000 лв..
" Според мен всеобщо учителите избират тази специалност поради високите заплати, само че има малко преподаватели, които работят с готовност и интерес и се надявам да бъда една от тях ", сподели още Теодора.
Във второ приблизително учебно заведение в Монтана, където преподава Теодора, учат над 450 деца от 1 до 12 клас. Четирима от учителите са под 25 години.
" През последните няколко години доминира процентът на младежите, които желаят да се занимават с учителската специалност ”, твърди и Елка Станева, шеф на СУ " Никола Йонков Вапцаров " - Монтана.
Затова шефът деликатно сортира учителите от начален стадий. А за децата от първи А клас новата им учителка към този момент е специфична.
" Тя е най- положителната госпожа ", споделя Христина.
Източник: inews.bg
КОМЕНТАРИ