6 причини защо крещенето на децата заради оценки не помага
Добре е родителите постоянно да намират метод да оказват помощ на децата си за учебно заведение (без да им пишат домашните, схваща се), само че когато се върнат у дома с бележниците, резултатите в тях не трябва да ви ядосват. Лошата оценка е нещо, на което би трябвало да се обърне съществено внимание, само че родителите, които стартират да крещят на децата си поради това, в действителност нанасят доста повече вреди, и то в дълготраен проект. Съществуват къде-къде по-приемливи, рационални и потребни решения на казуса.
Ето за какво крещенето на децата поради неприятни оценки утежнява ситуацията:
1. Най-често крясъците не се отнасят до действителните проблеми на детето в учебно заведение. Например един родител лимитира обществените контакти/занимания на детето, с цел да има повече време да си усъвършенства триумфа. Проучванията обаче сочат, че това прави работа единствено в случай че въпросните обществени контакти разсейват детето от уроците му. Ако казусът не е подобен, то тогава това е изцяло неверен метод, тъй като лишавате детето си от нещо доста значимо – да бъде част от една обществена група. За да подобрите ситуацията, би трябвало да разберете точната причина за намаления триумф в учебно заведение.
2. С викове рискувате да изнервите и натоварите детето до степен, в която да заобикаля да търси поддръжка вкъщи, когато се отнася до някакъв проблем в учебно заведение. Възможно е да не пристигна отсега нататък с действителен проблем при вас единствено тъй като се опасява от реакцията ви. В последна сметка не можете да го наказвате просто тъй като не се оправя добре в учебно заведение. Най-много да го накарате да намрази учебното заведение и да върви с безусловно отвращение, а в един миг – и да стартира да бяга от часовете.
3. Крещенето прави работа до едно време. Ако вие като родител постоянно викате на детето си за щяло и нещяло, в един миг то просто ще спре да се впечатлява и да ви обръща внимание. Не единствено че ще олекнете в очите му и ще се почувствате извънредно безпомощни, ами ще го приучите на сходен истерично-креслив модел на държание.
4. Най-много да постигнете противоположния резултат – детето освен да усъвършенства, ами даже да утежни триумфа си в учебно заведение. Ако казусът остане забранен, детето ще натрупва отрицателни страсти, тъй като не е получило помощта, от която в действителност се нуждае, не е било изслушано и разбрано.
5. Крещенето е унизително за детето ви. Това от своя страна естествено може да докара до отрицателна реакция. То ще схване себе си като жертва в дадената обстановка и въобще няма да поеме отговорност за слабите си оценки.
6. Крещенето е нездравословно за гласните ви струни. Както виждате, вреди освен на индивида, към който е ориентирано, само че и на самите вас. Освен това крясъците пречат да бъде извършен естествен диалог, който да остави поле за размисъл и у двете страни. Във викането няма нищо градивно. Тежестта на причините се губи, а от време на време – и смисълът на целия проблем.
Съвет: Поговорете умерено с децата си. В никакъв случай не обвинявайте учителите и не свиквайте детето да мисли, че слабата му оценка е изцяло незаслужена. Нека разбере сериозността на ситуацията, само че и също по този начин, че това нито е краят на света, нито спирате да вярвате в детето си.
Цветелина Велчева по материали от Bright Side
