6 правила, с които да помогнем на малкото да проговори по-лесно
До три години се учим да приказваме, а през цялото останало време се учим да мълчим - това е смешка, несъмнено. Но развиването на речта е в действителност сериозна и комплицирана тематика, в която основното е нещата да не се усложняват в допълнение.
Не можеш да научиш дете на годинка да произнася звука „ Р “, нито да повтаря всичко буквално, колкото и на някои майки да им се желае тяхното чадо да проговори бързо и вярно. Желанието на родителите е разбираемо, само че дребните се развиват друго и когато към година стартират да произнасят своите първи звуци, срички и къси думички, би трябвало да сме наясно до каква степен това е осъзнато.
„ Ба “ значи „ баба “, „ бип “ значи „ кола “, само че и „ разходка “, може би тъй като детето е виждало коли, до момента в който е било на открито. „ Тати “ за дребното може да значи освен „ тате “, само че и „ здрасти “, въобще една сричка за него може да е обвързвана с доста разнообразни събития, даже такива, които са свързани по смисъл – „ так “ е часовник, а също и „ по този начин “, тъй като е чувало стихчето: „ Така, по този начин, часовникът тиктака… “
Това е обикновено – би трябвало да мине време, преди дребното да стартира да разграничава предметите от дейностите и неговия речеви ресурс да се усили. Освен това някои стартират да осмислят първо съществителните имена, а други – първо глаголите.
Всичко е самостоятелно
Можете да сте наясно със средностатистическите правила за развиването на говора при децата, само че тези правила не демонстрират действителна картина и няма да ви оказват помощ да определите вярно ли се развива детето ви. Малките стартират да приказват по друго време и по разнообразни способи и да броите количеството думи, които са произнесли, е изцяло безсмислено занятие.
Някои на 11 месеца споделят над 100 думи, а други, с естествени индикатори за здравето, изричат вярно „ мама “ чак на 2 години.
Всички знаем, че преди да проговори, детето се учи да схваща смисъла на думите, и постоянно речевият ресурс от понятия, в които то е вникнало, не е доста повече от тези, които изрича.
Затова, в случай че детето ви е навършило 2, 5 години, а още мълчи, не се тормозете – допустимо е то умишлено да се приготвя да заприказва като огромен човек и не е чудно даже да задмине връстниците си.
Разбира се, вашето успокоение би трябвало да бъде обосновано, по тази причина безусловно посетете невролог или логопед, с цел да се убедите, че общото психомоторно развиване на детето е в норма. И в случай че фактически е по този начин, просто чакайте.
Правилното отношение и държание на родителите оказва помощ за развиването на речта по-добре от всевъзможни други способи.
Правила
1. Коментирайте всяко деяние на детето: „ Пиеш вода “, „ Ти играеш “, „ Сега ще отидем да разходка “.
2. Не говорете на хлапето в трето лице – не „ Ели в този момент ще ляга да спи “, а „ Ти в този момент ще лягаш да спиш “.
3. Когато поддържате връзка с детето, в никакъв случай не използвайте заместители на думите по негов модел – никакви „ пуф-паф “ и „ нани-на “ – казвайте „ трен “ и „ спане “.
Продължава на страницата на Новите родители
