Ученици от 3 държави заедно в един виртуален град
Днес се организира първата партньорска среща по план „ Моят Виртуален Град “ в постройката на общинска администрация на гр. Пазарджик. Проектът започва през октомври 2018 година и е с дълготрайност 24 месеца, като главната му цел е да увеличи знанията, уменията и компетенциите на учители и възпитаници от междинните учебни заведения в гр. Пазарджик, гр. Кочани (Македония) и гр. Веление (Словения) по тематики свързани с локалното самоуправление, екология и запазване на околната среда, климатични промени и устойчива приложимост на енергийните източници. От българска страна, пилотно учебно заведение ще бъде Професионалната гимназия по стопанска система и мениджмънт гр. Пазарджик. Община Пазарджик ще взе участие като представител на локалното ръководство, а като представител на неправителствения бранш – съдружие „ Център за резистентност и икономическо развиване “. От Македония и Словения ще вземат участие също по 3 организации: приблизително учебно заведение, обществена институция и неправителствена организация.
Повече за плана:
Учениците от междинните учебни заведения са „ утрешната “ демократична мощ на нашето общество и те ще би трябвало да вземат участие интензивно във всички сфери на икономическия, екологичен и обществен живот на локално ниво. Предишен опит демонстрира, че познанията им в тези области са нищожни, както и неналичието на предпочитание за интензивно присъединяване в разнообразни действия на локалната общност. Проектът цели да увеличи уменията и знанията на сегашни и бъдещи възпитаници от междинните учебни заведения свързани с другите провокации, с които всекидневно се сблъскваме в публичния живот, като по този метод станат дейни членове на техните локални общности. За да реализираме това, планът ще се концентрира върху повишение на уменията и знанията на учителите в области като екипна работа и съдействие, които ще доведат до създаване и осъществяване на общи просветителни подходи, ориентирани към техните възпитаници.
Учене посредством деяние
Проектът цели също по този начин да показа преимуществата на просветителния метод „ учене посредством дейности “ по тематики, които са от огромен публичен интерес. Учителите ще се срещнат и възприемат новаторски практики за обучение, а част от образованията включват тематики като: отворени просветителни запаси (OER Web 2.0), платформа за съдействие и обмяна на положителни практики eTwinning, за повишение на уменията при потребление на модерни ИКТ (бел. ИКТ – осведомителни и информационни технологии) техники за преподаване, водещи до по-атрактивни за учениците просветителни подходи.
По-добро обучение
Съвместната работа в екип ще способства за определяне на положителни партньорски взаимоотношения сред участващите организации, ще увеличи цялостните им познания и умения за основаване и осъществяване на нови планове. Ползите за учебните заведения ще бъдат свързани с повишение качеството на образованието, посредством нови методологии и благоприятни условия за просвета и познания, посредством основаване на мрежи за съдействие с техни сътрудници от други страни и посредством повишение на уменията за интернационално съдействие. От позиция на учениците, планът има за цел да способства за построяването на едно младо европейско гражданско общество, което да е пионер в дейното присъединяване и повишение на знанията по отношение на въпроси и проблеми свързани с локалната общност.
Повече за плана:
Учениците от междинните учебни заведения са „ утрешната “ демократична мощ на нашето общество и те ще би трябвало да вземат участие интензивно във всички сфери на икономическия, екологичен и обществен живот на локално ниво. Предишен опит демонстрира, че познанията им в тези области са нищожни, както и неналичието на предпочитание за интензивно присъединяване в разнообразни действия на локалната общност. Проектът цели да увеличи уменията и знанията на сегашни и бъдещи възпитаници от междинните учебни заведения свързани с другите провокации, с които всекидневно се сблъскваме в публичния живот, като по този метод станат дейни членове на техните локални общности. За да реализираме това, планът ще се концентрира върху повишение на уменията и знанията на учителите в области като екипна работа и съдействие, които ще доведат до създаване и осъществяване на общи просветителни подходи, ориентирани към техните възпитаници.
Учене посредством деяние
Проектът цели също по този начин да показа преимуществата на просветителния метод „ учене посредством дейности “ по тематики, които са от огромен публичен интерес. Учителите ще се срещнат и възприемат новаторски практики за обучение, а част от образованията включват тематики като: отворени просветителни запаси (OER Web 2.0), платформа за съдействие и обмяна на положителни практики eTwinning, за повишение на уменията при потребление на модерни ИКТ (бел. ИКТ – осведомителни и информационни технологии) техники за преподаване, водещи до по-атрактивни за учениците просветителни подходи.
По-добро обучение
Съвместната работа в екип ще способства за определяне на положителни партньорски взаимоотношения сред участващите организации, ще увеличи цялостните им познания и умения за основаване и осъществяване на нови планове. Ползите за учебните заведения ще бъдат свързани с повишение качеството на образованието, посредством нови методологии и благоприятни условия за просвета и познания, посредством основаване на мрежи за съдействие с техни сътрудници от други страни и посредством повишение на уменията за интернационално съдействие. От позиция на учениците, планът има за цел да способства за построяването на едно младо европейско гражданско общество, което да е пионер в дейното присъединяване и повишение на знанията по отношение на въпроси и проблеми свързани с локалната общност.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ




