Димо Падалски е роден на 9 януари 1958 г. Има

Димо Падалски е роден на 9 януари 1958 година Има висше обучение по география, а втората му компетентност е съветски език, която приключил в Софийския университет " Св. Климент Охридски ". Интересите му са политика, спорт, история и география. Падалски е прочут като най-успешния участник в телевизионното предаване " Минута е доста " и буен обожател на футболен клуб " Левски ". Той е старши преподавател по география и стопанска система в Националната природо-математическа гимназия в София. Заради сериозните му знания за света го назовават " Мистър Google ". Представяме ви негово изявление пред " България през днешния ден ".

- Г-н Падалски, към този момент втора година живеем в пандемия. Свикнахме ли с новия ред, или повече от всеки път народът желае да пристигна краят на вируса?

- Донякъде свикнахме, само че сякаш всички желаят да идва краят на вируса, и то колкото се може по-бързо. Има огромно нервно и психическо напрежение от вируса и от ограниченията, подхванати поради него. 

- Като преподавател по какъв начин оценявате онлайн образованието? Какви плюсове и минуси носи то освен на учениците, само че и на преподавателите?

- Дистанционното образование има доста дефекти. Първо, постоянно има механически проблеми - с влизането в платформата, с микрофоните и камерите. А постоянно някой може да каже, че има механически проблем, а в действителност подобен да няма. Второ, не знаеш какво вършат учениците, като са влезнали в час - слушат ли урока, или слушат музика, там ли са, или са излезли някъде, а ти споделят " там бях ", а ти си видял, че го няма. Трето, губи се противоположната връзка с учениците - питаш ги нещо и не можеш да схванеш дали е правилно, или не, че не е чул или че микрофонът не му работи. Не се вижда реакцията на учениците.

Четвърто, губят се обществените контакти сред учениците и учителите. Ученици и учители се оплакват от многото часове пред компютъра, което работи на очите и душeвността. Пето, и най-хубавите възпитаници са демотивирани да учат и вземат участие. А на учителите е мъчно да демонстрират и да чертаят нужните неща за урока. Шесто, и учителите, и учениците са доста по-натоварени и доста по-изморени, а и постоянно не стига времето. Но най-необективно е оценяването, изключително тестовото, тъй като има толкоз доста способи за подсещане.

- Можем да ли да кажем, че затварянето в пандемията ограничи познанията ни? Да, четем повече в интернет, само че намалихме пътуванията.

- Безспорно пътуванията понижиха, само че се чете повече, изключително в интернет. Така познанията ни се лимитират, а у нас се има вяра от ден на ден на лъжливи и недоказани вести.

- Коя страна ви впечатли с метода, по който реагира на вируса и ограниченията? И къде видяхте съществени недомислици?

- Най-много ме впечатлиха страните в Източна (Китай и Япония) и Югоизточна Азия (Сингапур). Те бързо понижиха съществено заболеваемостта и изключително доста смъртността, като Южна Корея заобикаля блокиранията. Най-зле се оправиха Съединени американски щати, Англия, Бразилия, а и България - всички тези страни имат висока смъртност от вируса.

- Какво най-силно ви направи усещане през миналата година - в България и по света?

- Най-силно усещане у нас и по света ми вършат многото хора, изключително в България, които не имат вяра на науката и обстоятелствата и отхвърлят, че има вирус. Друго, което ми направи усещане, е вярата в тайни теории - ролята на Бил Гейтс, чипирането и имунизациите и това, че вирус няма и е фиктивен.

- COVID-19 лабораторно или естествено създание е?

- Не съм експерт, с цел да мога да дам отговор дали вирусът е основан от човек в лабораториите, или е естествено създание.

- Ще успеем ли със Северна Македония да изпратим космонавти?

- Ние нямаме капацитет да пратим космонавти, а би трябвало да разчитаме на огромните галактически сили. Затова концепцията с космонавтите от България и Република Северна Македония наподобява толкоз смешна и несериозна.

- Защо храната в пандизите ни е безвъзмездна, а в детските градини се заплаща?

- Защото страната се грижи за пандизчиите доста повече, в сравнение с за децата. Липсва политика за стимулиране на раждаемостта. Едва в този момент има предложение детските градини да станат безвъзмездни.

 - Преживяхме невиждана политическа година - три пъти гласувахме за парламент и два пъти за президент. Вашата оценка за политическата обстановка и за какво се стигна до толкоз ходения до урните?

- Безпрецедентно е в една година да има три пъти парламентарни избори. Главната причина съгласно мен е неумението да се договаря, да се вършат обединения, да се вършат отстъпки и взаимни отстъпки... Може би всеки политик и партия си мислят, че те са най-велики. На българина му омръзна да гласоподава.

- За или срещу електронното гласоподаване сте?

- Не съм почитател на електронното гласоподаване, тъй като няма гаранции за това, че няма да бъде манипулирано и че няма да се наруши тайната на вота. Неслучайно единствено в Естония е признато.