Таблетите са полезни и няма да създадат необразовано поколение
Дигиталните устройства имат освен негативи, само че и изгоди за фамилните връзки, а също и за развиването на интелекта и уменията на подрастващите. Те са естествена среда за подрастващото потомство и няма да върнат света обратно, показва в изявление за Mediapool психологът Доника Боримечкова. На 24 февруари от 11 ч. тя ще бъде водещ на. Събитието е част от, проведен от Академия за родители дружно с водещи експерти, и програмата на акцията.
Живеем в цифров свят. Всички знаем изгодите от новите софтуерни устройства, само че от всички страни чуваме, че използването им, изключително от децата, би трябвало да се ограничи. Вредим ли на децата си, като им позволяваме да се забавляват с таблети и телефони?
Зависи на какъв брой години е детето, какво тъкмо прави с таблета или телефона, какъв брой време прекарва на ден с устройството. Процесът би трябвало да се огледа в целокупност, с цел да можем да кажем дали вредим или оказваме помощ. Защото цифровата среда както ни вреди, по този начин също ни оказва помощ. Ползата е да вземем за пример в отдалеченото образование, оказва помощ много в връзката сред учителите и учениците.
Какво ни дават и какво ни лишават устройствата?
Трудно може да се отговори на този въпрос в едно изречение. Всички знаем, че технологиите ни дават опция за доста лесна връзка със заобикалящия ни свят, много облекчено е общуването с другия завършек на света. Дават ни елементарен и бърз достъп до доста информация, която другояче бихме изгубили много време, с цел да си набавим. Какво ни лишават? Отнемат ни естествения физически взор над заобикалящия ни свят и близостта до това, което ни обкръжава. Има един доста забавен феномен в Япония – там както има велоалеи, по този начин има и алеи за хора, които употребяват и пишат или приказват по телефон сега, тъй като те са безусловно невиждащи и нечуващи всичко, което става към тях, и в този смисъл са рискови освен за себе си, само че и за близките. Устройствата ни лишават концентрацията и равнището на внимание.
Живеем в цифров свят. Всички знаем изгодите от новите софтуерни устройства, само че от всички страни чуваме, че използването им, изключително от децата, би трябвало да се ограничи. Вредим ли на децата си, като им позволяваме да се забавляват с таблети и телефони?
Зависи на какъв брой години е детето, какво тъкмо прави с таблета или телефона, какъв брой време прекарва на ден с устройството. Процесът би трябвало да се огледа в целокупност, с цел да можем да кажем дали вредим или оказваме помощ. Защото цифровата среда както ни вреди, по този начин също ни оказва помощ. Ползата е да вземем за пример в отдалеченото образование, оказва помощ много в връзката сред учителите и учениците.
Какво ни дават и какво ни лишават устройствата?
Трудно може да се отговори на този въпрос в едно изречение. Всички знаем, че технологиите ни дават опция за доста лесна връзка със заобикалящия ни свят, много облекчено е общуването с другия завършек на света. Дават ни елементарен и бърз достъп до доста информация, която другояче бихме изгубили много време, с цел да си набавим. Какво ни лишават? Отнемат ни естествения физически взор над заобикалящия ни свят и близостта до това, което ни обкръжава. Има един доста забавен феномен в Япония – там както има велоалеи, по този начин има и алеи за хора, които употребяват и пишат или приказват по телефон сега, тъй като те са безусловно невиждащи и нечуващи всичко, което става към тях, и в този смисъл са рискови освен за себе си, само че и за близките. Устройствата ни лишават концентрацията и равнището на внимание.
Източник: mediapool.bg
КОМЕНТАРИ