Детска изложба на Приказни Без!-Опасни асансьорни рисунки, разказва вчера и

...
Детска изложба на Приказни Без!-Опасни асансьорни рисунки, разказва вчера и
Коментари Харесай

За асансьорите Без!-Опасно и по детски в рисунки


Детска галерия на Приказни Без!-Опасни асансьорни рисунки, споделя през вчерашния ден и през днешния ден за правила за безвредно прилагане на асансьори и ескалатори, които всички ние би трябвало да съблюдаваме, когато ги употребяваме, съобщи кореспондент на БГНЕС.

Малки художници от предучилищна възраст до трети клас от столичните квартали „ Люлин “ и „ Подуяне “ са създали рисунките, в които демонстрират другите обстановки, които са им създали най-силно усещане, по време на представянето на обучителната стратегия.

„ Програмата е ориентирана към повишение на информираността и на знанието на най-малките ни другари, към това по какъв начин най-правилно да употребяваме асансьори и ескалатори “, сподели Емануела Фролошка, основател на Фондация „ Асансьорна сигурност “.

В обучителната стратегия децата научават и по какъв начин е изглеждал най-, най-, най-старият асансьор, и схващат забавни обстоятелства към историята им. Емануела ни сподели и изненада и подарък, който получили – макет на най-стария асансьор, направен от подръчни материали и огромна фикция. Той е групова работа на един клас. Вие знаете ли да вземем за пример, че първият асансьор в България е инсталиран в Русе и е подложен през 1897 г….?

В изложбата демонстрират рисунки на децата, с които мерят това, което те са съумели да научат по време на образованията. „ Разбира се не са всички рисунки, тъй като по груба сметка, която направихме сме достигнали до към 2 000 деца, пък нямаме такава голяма опция да изложим 2000 рисунки, по тази причина взехме решение да подберем тези, които в действителност са най-хубави и в действителност носят най-ясни послания към нас дребните и огромните, останалите, които не са минали на образование или пък честичко си разрешават да нарушават разпоредбите “, изясни Емануела Фролошка. Най-основното, което желаят да научат децата от това образование, е, че разпоредбите не са за подценяване. „ Идеята е не да стресираме децата, а по в действителност другарски метод да достигнем до тях и те с схващане да поемат едно познание, което в бъдеще време да не предизвика черна статистика “, акцентира още Фролошка. /БГНЕС
Източник: bgnes.com


СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР