Как се справят децата ни? Десет пловдивски училища избрани да участват в световен тест TIMSS 2027
Десет пловдивски учебни заведения са включени в пилотно изследване на едно от най-утвърдените интернационалните проучвания в образованието – TIMSS. В рамките на самодейността четвъртокласници от града ще имат опция да вземат участие в пробно тестване, което приготвя провеждането на главното проучване през 2027 година.
Прочетете още
Пилотният стадий се състои в интервала от 14 до 30 април и обгръща възпитаници от 4. клас в разнообразни учебни заведения в страната, подбрани на инцидентен принцип. Целта е да се тестват както самите тестови задания, по този начин и организацията на провеждането, преди старта на същинското интернационално проучване. В България процесът се координира от Института по образованието към Министерството на образованието и науката.
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) е измежду най-авторитетните световни проучвания, което повече от 30 години проучва знанията и уменията на учениците по математика и естествени науки. То дава опция за съпоставяне сред просветителните системи на десетки страни и наблюдава тяхното развиване във времето.
Предстоящото издание през 2027 година ще се организира напълно в цифрова среда. Учениците ще вземат решение задания на компютър, като част от тях ще бъдат ориентирани към практическо приложение на знанията, логическо мислене и решение на проблеми. Освен тестванията, ще се събира и спомагателна информация посредством въпросници, попълвани от възпитаници, учители и шефове, с цел да се изследват факторите, които въздействат върху резултатите.
Важно е да се подчертае, че проучването не прави оценка съответни възпитаници или учебни заведения. Неговата цел е да построи обща картина на просветителните достижения и изискванията, в които се образоват децата. Данните се обработват при строги правила за дискретност и се употребяват само в систематизиран тип.
Резултатите от TIMSS се показват посредством интернационална канара със междинна стойност 500 точки. В последните години българските четвъртокласници се показват над междинното равнище както по математика, по този начин и по естествени науки. След лек спад през 2019 година, резултатите през 2023 година още веднъж доближават равнищата от 2015 година, като страната изпреварва редица развити страни.
Наред с тези позитивни трендове обаче се открояват и съществени разлики в достиженията на учениците. Данните демонстрират, че социално-икономическият и културният подтекст оказват мощно въздействие върху резултатите. Разликите могат да бъдат обилни – над 120 точки по математика и близо 150 точки по естествени науки сред разнообразни групи възпитаници.
Тези неравенства се демонстрират още в началния стадий на обучение и постоянно се задълбочават с напредването на учениците. Именно по тази причина сходни интернационалните проучвания са основни – те оказват помощ да се откроят проблематичните области и да се формулират политики за по-равен достъп до качествено обучение.
В пилотната фаза на TIMSS 2027 в България ще се включат към 1300 възпитаници от над 30 учебни заведения, измежду които и десетте в Пловдив. Основното проучване, планувано за 2027 година, ще обхване почти 5000 четвъртокласници от повече от 150 учебни заведения в страната.
Очаква се окончателните резултати да бъдат оповестени в края на 2028 година и да дадат още по-ясна визия за мястото на България в световната просветителна картина, както и за посоките, в които системата може да се развива.
Прочетете още
Пилотният стадий се състои в интервала от 14 до 30 април и обгръща възпитаници от 4. клас в разнообразни учебни заведения в страната, подбрани на инцидентен принцип. Целта е да се тестват както самите тестови задания, по този начин и организацията на провеждането, преди старта на същинското интернационално проучване. В България процесът се координира от Института по образованието към Министерството на образованието и науката.
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) е измежду най-авторитетните световни проучвания, което повече от 30 години проучва знанията и уменията на учениците по математика и естествени науки. То дава опция за съпоставяне сред просветителните системи на десетки страни и наблюдава тяхното развиване във времето.
Предстоящото издание през 2027 година ще се организира напълно в цифрова среда. Учениците ще вземат решение задания на компютър, като част от тях ще бъдат ориентирани към практическо приложение на знанията, логическо мислене и решение на проблеми. Освен тестванията, ще се събира и спомагателна информация посредством въпросници, попълвани от възпитаници, учители и шефове, с цел да се изследват факторите, които въздействат върху резултатите.
Важно е да се подчертае, че проучването не прави оценка съответни възпитаници или учебни заведения. Неговата цел е да построи обща картина на просветителните достижения и изискванията, в които се образоват децата. Данните се обработват при строги правила за дискретност и се употребяват само в систематизиран тип.
Резултатите от TIMSS се показват посредством интернационална канара със междинна стойност 500 точки. В последните години българските четвъртокласници се показват над междинното равнище както по математика, по този начин и по естествени науки. След лек спад през 2019 година, резултатите през 2023 година още веднъж доближават равнищата от 2015 година, като страната изпреварва редица развити страни.
Наред с тези позитивни трендове обаче се открояват и съществени разлики в достиженията на учениците. Данните демонстрират, че социално-икономическият и културният подтекст оказват мощно въздействие върху резултатите. Разликите могат да бъдат обилни – над 120 точки по математика и близо 150 точки по естествени науки сред разнообразни групи възпитаници.
Тези неравенства се демонстрират още в началния стадий на обучение и постоянно се задълбочават с напредването на учениците. Именно по тази причина сходни интернационалните проучвания са основни – те оказват помощ да се откроят проблематичните области и да се формулират политики за по-равен достъп до качествено обучение.
В пилотната фаза на TIMSS 2027 в България ще се включат към 1300 възпитаници от над 30 учебни заведения, измежду които и десетте в Пловдив. Основното проучване, планувано за 2027 година, ще обхване почти 5000 четвъртокласници от повече от 150 учебни заведения в страната.
Очаква се окончателните резултати да бъдат оповестени в края на 2028 година и да дадат още по-ясна визия за мястото на България в световната просветителна картина, както и за посоките, в които системата може да се развива.
Източник: trafficnews.bg
КОМЕНТАРИ