Често си мислим, че децата не забелязват или не разбират

Често си мислим, че децата не виждат или не схващат доста от протичащото се към тях. Това обаче надалеч не е по този начин. Ето 11 неща, които даже най-малкото дете постоянно ще усети. Това е още едно увещание, че в наличието на деца би трябвало да бъдем извънредно деликатни какво споделяме и вършим.

1. Непоследователност в разпоредбите

Липсата на поредност в дневния ред, разпоредбите, възбраните и рестриктивните мерки е нещо, към което децата са извънредно чувствителни. Да, разпоредбите изискват старания от страна на родителите, само че те са от решаващо значение, с цел да може детето ясно да схваща какво да чака от другите и какво се чака от него. Това ускорява възприятието му за сигурност.

Децата също по този начин ясно виждат, когато родителите споделят едно, а вършат друго. Те виждат, когато възрастните са несправедливи – да вземем за пример, когато простят на едно дете нещо, за което биха санкционирали друго, или го санкционират за нещо, което преди са разрешавали. Непоследователността обърква децата, лишава ги от чувството за сигурност и подкопава доверието им в родителите.

Последователността и стабилността оказват помощ на децата да схванат по-добре себе си и своето място в света. Когато родителите са поредни, децата по-лесно научават границите на допустимото, което е извънредно значимо за тяхното бъдеще. За хармоничното прочувствено развиване на детето е от значително значение родителите ясно да обяснят разпоредбите на държание и следствията от нарушаването им, както и да се придържат към тях. 2. Промени в нормалния дневен ред

Както към този момент споменахме, децата се нуждаят от постоянен дневен ред и нормално виждат даже най-малките отклонения от нормалния режим. Режимът не е наложително да бъде комплициран. Например, в случай че детето знае, че преди лягане постоянно му четат брошура, а по време на закуска слушат вести, музика или аудиокнига, това основава чувство за непоклатимост и предвидимост.

Дневният ред има и практическо значение – да вземем за пример, оказва помощ на децата да схванат, че е значимо постоянно да извършват домашните си отговорности. Той има и алегорично значение, като оказва помощ за спазването на общи ритуали, които прочувствено сближават всички членове на фамилията.

Различни проучвания демонстрират също, че постоянният дневен ред подкрепя развиването на детето и го учи на самодисциплина. Режимът е изключително значим, в случай че фамилията минава през сложна житейска обстановка, защото оказва помощ на детето да не губи чувството си за непоклатимост.

3. Скрито напрежение в връзките сред родителите

Децата са като прочувствени барометри – те елементарно усещат атмосферата в фамилията и долавят по кое време в връзките сред родителите има напрежение. Родителите може да си мислят, че детето няма да забележи скрития спор, само че това не е правилно. Малките членове на фамилията виждат даже незначителни промени в общуването сред родителите и виждат сигнали, говорещи за проблем – в това число невербални (положение на ръцете по време на диалог, изражение на лицето и т.н.).

Конфликтни обстановки пораждат от време на време във всяко семейство и това е обикновено, само че не трябва да чакаме, че децата няма да ги виждат. Честите спорове обаче основават у детето комплициране, лишават го от възприятие за сигурност и покачват равнището на стрес.

4. Прекомерна претовареност на родителите

Възпитанието на дете е развой, който изисква непрекъснато родителско внимание. Да се обезпечи такова не е елементарно. Освен децата, възрастните имат работа, домашни и други отговорности, личен кръг от другари и още доста други задължения. В актуалния свят непрекъснато се разсейваме със смарт телефони и преносими компютри. Може да наподобява като дреболия, само че децата виждат, когато родителите, сякаш общувайки с тях, се разсейват с нещо друго. В последна сметка, даже при другарство с възрастни, гледането в телефона е нарушаване на етикета.

Данни от доста проучвания демонстрират, че бебетата демонстрират по-малко любознание към заобикалящия ги свят и изпитват нараснал стрес, в случай че майките им непрекъснато „ висят в телефона “. Освен това, в бъдеще такива деца прекарват доста повече време пред екрани, следвайки образеца на родителите си. Разбира се, в наши дни е невероятно изцяло да се откажем от телефоните и другата електроника, само че е значимо да помним, че за детето не е потребно, когато родителите отделят прекалено много време на своите устройства.

5. Прояви на добрина

Малките положителни каузи и действия може да наподобяват незначителни за родителите, само че децата незабавно им обръщат внимание. Всеки ден детето последователно се учи да живее в този свят, подражавайки на държанието на родители, родственици, братя и сестри, и връстници. Децата виждат, че родителите постоянно поздравяват съседите или оказват помощ на други хора. С времето тези наблюдения образуват личния им светоглед и държание. Учтивостта и кавалерството към дамите, вниманието към възрастните хора, добротата към животните и децата незабавно се възприемат и от вашето дете.

Изследванията демонстрират, че децата имат ясна визия какво значи да си добър и каква изгода носи това. Дори при бебетата съществуват зачатъци на показа за правдивост и морални правила.

Децата са извънредно наблюдателни и попиват всичко, което се случва към тях. Поведението на родителите, даже в най-незначителните на пръв взор моменти, оформя техния темперамент, прочувствена просветеност и бъдещи взаимоотношения.

6. Прояви на деликатност и любов

Децата виждат деянията на обич, деликатност и обвързаност сред родителите, както и към самите тях. Това им оказва помощ да се усещат сигурни и предпазени. Позитивният физически контакт е от решаващо значение за развиването на детето. Първият опит, който новороденото получава, е точно физическият контакт с родителите, които го държат в ръцете си.

Прегръдките, милувките и целувките подкрепят общественото развиване на детето, учат го на емпатия и схващане към другите, правейки го по-щастливо. От друга страна, отрицателният физически контакт, като удари или плесници, способства за антисоциално държание в бъдеще, понижава доверието към близките и покачва риска от развиване на тревога и меланхолия.

7. Желанието да прекарвате време дружно

Между учебно заведение, работа и извънкласни занимания постоянно е мъчно да се откри време за фамилни вечери или други общи действия. Въпреки това взаимното превозване на време е превъзходен метод за поддържане на мощни връзки сред деца и родители. Децата усещат по кое време родителите им са заети и високо ценят моментите, в които мама и баща им отделят цялото си внимание.

Психологът Шерил Зиглър акцентира, че за децата е изключително значимо какъв брой дружелюбни са родителите към техните потребности. „ Родителската сърдечност значи, че постоянно разбирате в какво положение е детето ви и усещате добре неговите потребности “, изяснява тя.

Често неприятното или предизвикателно държание на детето в действителност е апел за внимание. „ Истински дружелюбният родител схваща, че „ неприятното “ държание на детето не се демонстрира без причина и се пробва да се вслуша в неговите потребности “, споделя Зиглър. Дори къса, само че пълноценна връзка е по-добра от нищо. „ Докато возите щерка си от балет към уроци по пиано, попитайте я по какъв начин се усеща и защо мисли. Или намерете време за спокойна фамилна вечеря без телефони и тв приемник “, поучава тя.

8. Емпатия и поддръжка към другите

Децата обръщат внимание на метода, по който родителите поддържат връзка с другари, родственици и даже непознати. Ако виждат отрицателно отношение, те усвояват урока, че е обикновено да се отнасяш надменно към другите. И противоположното – в случай че виждат, че родителите им се отнасят с утвърждение и поддръжка, те също възприемат този жанр на другарство.

Способността за съпреживяване (емпатия) е умеене, което може да се развива както при деца, по този начин и при възрастни. Родителите могат да учат децата си на емпатия посредством персонален образец. Малчуганите постоянно виждат, когато мама и баща се отнасят към другите със състрадание и почитание.

9. Умението да се радвате на дребните неща

Децата виждат по кое време родителите се радват даже на „ незначителните “ им триумфи – да вземем за пример, когато сами си подредят стаята или решат сложна задача по математика.

Повечето от достиженията ни в живота се състоят от дребни, ежедневни триумфи. Да, случват се и огромни събития като дипломиране или женитба, само че през по-голямата част от времето животът е изпълнен с дребни победи. Когато родителите хвалят децата си за тези дребни победи над ежедневните компликации, те им изпращат сигнал: „ Ти си кадърен да преодоляваш провокациите “. Всяка такава хвалба оказва помощ за построяването на самооценката и увереността на детето.

10. Сравненията с други деца

Понякога родителите вършат съпоставения с положителни планове – да вземем за пример, когато бащата предизвиква щерка си да взе участие в учебна пиеса, в която играят и нейни съученици. Но даже такива съпоставения могат да нанесат сензитивен удар по детската самокритика.

Други съпоставения са непосредствено ориентирани към рецензия, изключително в случай че родителите имат любимци измежду децата си и непрекъснато повтарят на останалите: „ Защо не можеш да учиш толкоз добре, колкото сестра си?! “. Подобни думи са извънредно нездравословни и децата постоянно ги виждат и запомнят.

Експерти акцентират, че отрицателните последствия от сравняването на децата с други не престават да се усещат и в зрелост. Такова дете може да израсне с убеждението, че не заслужава същата обич като останалите.

Когато родителите съпоставят децата си, те им изпращат сигнал: „ Ти не си задоволително добър, с цел да те обичаме подобен, какъвто си “.

Методи за справяне със напрежението

Една от главните компликации, пред които са изправени родителите, е нуждата да се оправят със личните си страсти и непрекъснат стрес. Децата следят по какъв начин родителите им реагират в напрегнати обстановки и с израстването си постоянно стартират да повтарят тяхното държание.

Нерядко родителите просто се пробват да подтиснат неприятните прекарвания и напрежението, като заобикалят да разискват тематиката. Изследвания обаче демонстрират, че когато възрастните се пробват да скрият отрицателните си страсти, децата усещат това и самите те изпитват нараснал стрес.

„ Когато се усещаме зле, само че уверяваме децата, че всичко е наред, с цел да не ги тревожим, това има противоположен резултат. Децата изпитват по-малко стрес, в случай че родителите са почтени с тях “, акцентира създателят на проучването, професор Сара Уотърс.

„ Най-добре е родителите да не се опасяват да демонстрират на децата си същинските си усеща и да им разрешат да вършат същото. Ако им е мъчно, просто ги подкрепете, бъдете до тях и им дайте опция да се научат да се оправят със комплицираните прекарвания независимо. Позволете и на себе си да бъдете прочувствени и да не потискате неприятните усеща “, поучава Сара Уотърс.

Не забравяйте, че децата имат отлична вътрешен глас и постоянно даже не подозираме какъв брой добре разчитат другите сигнали, които волно или несъзнателно им изпращаме.

Снимки: Magnific