Над 30 възрастни в Русе довършват образованието си: Шанс за по-добър живот
Близо 30 възрастни възпитаници в Русе се връщат в класната стая. Те довършват междинното си обучение в Професионалната гимназия по селско стопанство „ Ангел Кънчев “. Мотивацията им е ясна: по-добър живот и късмет за реализация. Често родители и деца учат дружно. Някои даже мечтаят за студентската пейка.
В България към 700 хиляди трудоспособни жители са без приблизително обучение. Липсата на тапия е сериозна спънка пред трудовия пазар. Това принуждава доста хора да търсят втори късмет без значение от възрастта си.
Илияна Иванова, на 27 години, е една от тях. Тя осъзнава, че без тапия конкуренцията е безпощадна.
Когато аплайваш за нова работа се вижда в погледа на човек, по метода, по който ти приказва. Питали са можеш ли да четаш, можеш ли да пишеш. Не го споделя непосредствено, само че се усеща, като че ли си по-ниско, по какъв начин да кажа, не си на тяхното равнище, като че ли си необразована.
Илияна учи дружно с майка си. Майка ѝ не е съумяла да приключи учебно заведение по фамилни аргументи. Сега двете се стимулират взаимно. Майката на Илияна желае да изкара шофьорска брошура, за което е належащо приблизително обучение.
Левент Мандиков, на 40 години, също поправя неточност от младостта си. На 15 е решил, че няма потребност от тапия. Днес той работи денем и учи вечер.
Уморен, само че няма по какъв начин. Математиката ми е комплицирана. Реших, че няма да ми би трябвало тапия за автомонтьор, само че в този момент към този момент ми би трябвало.
Възрастните възпитаници посещават съвещания за по-лесно асимилиране на материала. Преподавателят Павел Петров отбелязва, че най-трудно им е с математика и непознати езици. Учителката Лилия Илиева прибавя, че някои срещат усложнения с правопис и четене. Тези проблеми се преодоляват с спомагателна работа. За сметка на това, възрастните се оправят чудесно със специфичните предмети. Сред тях са електротехника, коли, трактори и диагностика на земеделска техника.
Директорът на гимназията, Милена Досева, акцентира потребността от сериозна подготовка и самодисциплина. Учениците получават поддръжка и имат право на поправителни сесии. Много от приключилите възрастни не престават образованието си в университет. Те са разбрали по сложния метод, че знанието е ключ към триумфа.
България изостава доста в образованието за възрастни. Само 1,8% от възрастните вземат участие в образования, до момента в който междинното за Европейски Съюз е 13,5%. Също по този начин, 53,6% от 15-годишните възпитаници имат незадоволителни резултати по математика. Тези данни акцентират потребността от възстановяване на просветителната система. Разликите в просветителния ценз сред градовете и селата също са огромни. 71% от градското население има приблизително обучение, против едвам 40% в селата.
