Дигиталната раница е помогнала на 100 000 ученици и учители да повишат уменията си
Българските учители към този момент освен употребяват ресурсите на " цифровата раница ", само че и основават свои. 100 хиляди възпитаници и учители са повишили цифровите си умения, а учебните заведения са оборудвани със 120 хиляди електронни устройства по плана на просветното министерство " Образование за утрешния ден ". На конгрес, отдаден на плана през днешния ден участва и министър председателят Николай Денков.
" Дигиталната раница " е безвъзмездна просветителна платформа. В нея са качени над 30 хиляди електронни ресурса- създадени уроци, видеа, 3D модели, които оказват помощ в образованието. Чрез плана " Образование за утрешния ден " учители и възпитаници към този момент имат самостоятелни профили в системата на Министерството и могат да употребяват " цифровата раница ", сподели на форума министър Галин Цоков. Министерството съветва- значимо е учителите освен да употребяват тези запаси, само че и сами да ги основават.
Марина Дамянова, преподавател по математика в ПМГ, Кюстендил: " Създадохме запаси за " цифровата раница " и към този момент са утвърдени. Имаме четири такива учители и общо 14 утвърдени урока. Уроците ми са в 5 и 6 клас, които бяха утвърдени. "
Министър Цоков подсети, че сега за работа с " цифровата раница " се образоват 17 хиляди български учители. А учебните заведения са оборудвани със 120 хиляди електронни устройства - монитори и интерактивни дъски.
Галин Цоков, министър на образованието и науката: " Това, което демонстрират последните резултати ПИЗА, че просветителните системи, които имат такива национални платформи, каквато е Естония да речем, имат доста висок триумф в ПИЗА- проучванията. "
Според премиера Николай Денков и цифровата раница, и STEM- кабинетите и нарасналите училищен заплати са огромни плюсове за системата. Липсва обаче способността на учениците да ползват наученото.
Николай Денков, министър-председател: " Аз горещо предлагам видовете задания за ПИЗА не просто да бъдат някъде настрана, това са типови задания, които би трябвало да станат стандарт по какъв начин ние се опитваме да учим нашите деца да употребяват знанието. "
34 компании и учебни заведения показаха и свои планове, свързани с изкуствения разсъдък. Учениците от ТУЕС в столицата са създали робот, който събира отпадъци.
" За да създадеш подобен план, би трябвало да можеш да си представиш нещата, ние получаваме в учебно заведение знанията, само че с помощта на тях и на нашите учители можем да ги пречупим през нашата призма и да водим такива забавни за нас планове ", сподели Ива Маринова, 11 клас, ТУЕС - София.
Предстои нов план за цифровизация на образованието по новата европейска оперативна стратегия " Образование ", която е на стойност 2 милиарда лв..
Последвайте ни във и
Вече може да ни гледате и в
" Дигиталната раница " е безвъзмездна просветителна платформа. В нея са качени над 30 хиляди електронни ресурса- създадени уроци, видеа, 3D модели, които оказват помощ в образованието. Чрез плана " Образование за утрешния ден " учители и възпитаници към този момент имат самостоятелни профили в системата на Министерството и могат да употребяват " цифровата раница ", сподели на форума министър Галин Цоков. Министерството съветва- значимо е учителите освен да употребяват тези запаси, само че и сами да ги основават.
Марина Дамянова, преподавател по математика в ПМГ, Кюстендил: " Създадохме запаси за " цифровата раница " и към този момент са утвърдени. Имаме четири такива учители и общо 14 утвърдени урока. Уроците ми са в 5 и 6 клас, които бяха утвърдени. "
Министър Цоков подсети, че сега за работа с " цифровата раница " се образоват 17 хиляди български учители. А учебните заведения са оборудвани със 120 хиляди електронни устройства - монитори и интерактивни дъски.
Галин Цоков, министър на образованието и науката: " Това, което демонстрират последните резултати ПИЗА, че просветителните системи, които имат такива национални платформи, каквато е Естония да речем, имат доста висок триумф в ПИЗА- проучванията. "
Според премиера Николай Денков и цифровата раница, и STEM- кабинетите и нарасналите училищен заплати са огромни плюсове за системата. Липсва обаче способността на учениците да ползват наученото.
Николай Денков, министър-председател: " Аз горещо предлагам видовете задания за ПИЗА не просто да бъдат някъде настрана, това са типови задания, които би трябвало да станат стандарт по какъв начин ние се опитваме да учим нашите деца да употребяват знанието. "
34 компании и учебни заведения показаха и свои планове, свързани с изкуствения разсъдък. Учениците от ТУЕС в столицата са създали робот, който събира отпадъци.
" За да създадеш подобен план, би трябвало да можеш да си представиш нещата, ние получаваме в учебно заведение знанията, само че с помощта на тях и на нашите учители можем да ги пречупим през нашата призма и да водим такива забавни за нас планове ", сподели Ива Маринова, 11 клас, ТУЕС - София.
Предстои нов план за цифровизация на образованието по новата европейска оперативна стратегия " Образование ", която е на стойност 2 милиарда лв..
Последвайте ни във и
Вече може да ни гледате и в
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ