Диян Стаматов: Езиковата компетентност на младото поколение е много страшна
Аз съм мощно изплашен от това, което слушам и виждам. Езиковата подготвеност на днешното, както и да го назоваваме, младо потомство, в действителност е доста страшна, тъй като не могат да изрекат съществени, комплицирано съставни изречение, в които да опишат нещо с нужната поредност от фрази, а на тях престои бъдещето.Това сподели в предаването " България, Европа и светът на фокус " по Радио Фокус .
" Колкото и да не желаеме те да бъдат като нас, по-възрастните, със същия този исказ и поредност, в действителност, с цел да попиташ изкуственият разсъдък нещо и той да ти отговори това, което ти желаеш, би трябвало да го попиташ доста съществено, задълбочено, без да имаш никаква неточност. В противоположен случай, даже от изкуственият разсъдък цифровото потомство ще получи неверен отговор, а виновността ще е в него ", добави той.
" За огромно страдание, през последните години непрекъснато се говореше, че образованието е приоритет, един доста прекрасен принцип, който звучи извънредно вкусно тогава, когато има избори. Реалността обаче демонстрира друго: тогава, когато би трябвало да се направи смяна в законодателството, образованието се трансформира в една сериозна политическа скандална обстановка и най-после няма никаква смяна. Всъщност първата единствена редакция на всичко, което се случва в българското обучение от българската смяна, беше през 2016 година ", разяснява той.
И добави: " От тогава до момента нищо съществено не е реформирано, нищо съществено не е променено. И без подозрение това намира своето отражение върху постоянното закъснение в подготовката на подрастващите възпитаници във връзка с тяхната всевъзможен формат подготовка, в това число и представянето им в ПИЗА, където в действителност се преглеждат разнообразни направления в дисциплините, където се показват едни или други въпроси. Промяната на законодателството ни устойчиво изостава, а идната година демонстрира таман още едно устойчиво закъснение, където за огромно страдание ние ще изостанем още повече от европейската просветителна система "
" Единствено единствено персоналният възторг, персоналната поредност в ученето на учениците може да бъде обезпечен триумф за тяхното по-добро показване във всякаква друга посока. По-будни родители, както и добра мотивация в самите фамилии. А там където пък, за огромно страдание, има някаква липса на мотивация или нещо в куцащо във връзка с фамилната среда, то естествено е, че не можем да чакаме нещо доста, доста положително ", сподели Стаматов.
" Мисля, че би трябвало да сме оптимисти в идната година все по този начин и да се надяваме, че здравият разсъдък ще откри пресечна точка, с цел да има устойчиво болшинство, което да върви в посока на промени в позитивна светлина, в това число и на образованието. До огромна степен който и да е министерският екип отсега нататък, има доста работа във връзка с промените в образованието, тъй като както при започване на диалога загатнах, в действителност те просто стопираха и ще чакат по-добри времена ", написа той.
" Колкото и да не желаеме те да бъдат като нас, по-възрастните, със същия този исказ и поредност, в действителност, с цел да попиташ изкуственият разсъдък нещо и той да ти отговори това, което ти желаеш, би трябвало да го попиташ доста съществено, задълбочено, без да имаш никаква неточност. В противоположен случай, даже от изкуственият разсъдък цифровото потомство ще получи неверен отговор, а виновността ще е в него ", добави той.
" За огромно страдание, през последните години непрекъснато се говореше, че образованието е приоритет, един доста прекрасен принцип, който звучи извънредно вкусно тогава, когато има избори. Реалността обаче демонстрира друго: тогава, когато би трябвало да се направи смяна в законодателството, образованието се трансформира в една сериозна политическа скандална обстановка и най-после няма никаква смяна. Всъщност първата единствена редакция на всичко, което се случва в българското обучение от българската смяна, беше през 2016 година ", разяснява той.
И добави: " От тогава до момента нищо съществено не е реформирано, нищо съществено не е променено. И без подозрение това намира своето отражение върху постоянното закъснение в подготовката на подрастващите възпитаници във връзка с тяхната всевъзможен формат подготовка, в това число и представянето им в ПИЗА, където в действителност се преглеждат разнообразни направления в дисциплините, където се показват едни или други въпроси. Промяната на законодателството ни устойчиво изостава, а идната година демонстрира таман още едно устойчиво закъснение, където за огромно страдание ние ще изостанем още повече от европейската просветителна система "
" Единствено единствено персоналният възторг, персоналната поредност в ученето на учениците може да бъде обезпечен триумф за тяхното по-добро показване във всякаква друга посока. По-будни родители, както и добра мотивация в самите фамилии. А там където пък, за огромно страдание, има някаква липса на мотивация или нещо в куцащо във връзка с фамилната среда, то естествено е, че не можем да чакаме нещо доста, доста положително ", сподели Стаматов.
" Мисля, че би трябвало да сме оптимисти в идната година все по този начин и да се надяваме, че здравият разсъдък ще откри пресечна точка, с цел да има устойчиво болшинство, което да върви в посока на промени в позитивна светлина, в това число и на образованието. До огромна степен който и да е министерският екип отсега нататък, има доста работа във връзка с промените в образованието, тъй като както при започване на диалога загатнах, в действителност те просто стопираха и ще чакат по-добри времена ", написа той.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ