Как децата по-добре запомнят нови думи
Американски психолози провели опит, в който взели участие деца до двегодишна възраст. Разделили ги на две групи. В хода на проучването децата били пред екран, който показвал четири затворени прозореца. Зад прозорците от време в точния момент се показвали разнообразни предмети. За едната група хлапета прозорците се отваряли по ред, а при другата предметите се показвали безредно.
В резултат станало ясно, че поредността способствала за по-доброто запомняне на думите с 13%, пише letidor.ru, като се базира на списание Current Biology.
Подредеността и предсказуемостта оказва помощ на децата по-добре да възприемат обкръжаващия ги свят и да се ориентират в него. Например, в случай че детето няколко пъти вземе играчка от несъмнено място, след известно време ще стартира да я търси точно там.
При това откривателите, провели опита, означават, че за децата на възраст по-голяма от две годинки, сходна методика на запомняне на информацията може и да не проработи.
Източник: Новите родители
В резултат станало ясно, че поредността способствала за по-доброто запомняне на думите с 13%, пише letidor.ru, като се базира на списание Current Biology.
Подредеността и предсказуемостта оказва помощ на децата по-добре да възприемат обкръжаващия ги свят и да се ориентират в него. Например, в случай че детето няколко пъти вземе играчка от несъмнено място, след известно време ще стартира да я търси точно там.
При това откривателите, провели опита, означават, че за децата на възраст по-голяма от две годинки, сходна методика на запомняне на информацията може и да не проработи.
Източник: Новите родители
Източник: manager.bg
КОМЕНТАРИ