Ако на вашето дете или на детето на ваш близък

" Ако на вашето дете или на детето на ваш непосредствен му е отхвърлен еднакъв достъп до образование поради специфичните му потребности, свържете се с нас ". С този апел през днешния ден, в обедните часове пред Ларго Мол в Благоевград, представители и доброволци от Фондация " За Утре " раздаваха осведомителни брошури на минувачите.

За начало на акцията не инцидентно беше определен първият образователен ден, защото към момента родителите и околните на деца със СОП срещат провокации, когато се стигне до банкет на децата в предучилищна и учебна възраст. Образователните институции в страната постоянно не са подготвени да одобряват и да се оправят с работата с дете със специфични потребности.

Всеки родител на такова дете следва да знае, че има право да упорства за оценяване, самостоятелен проект, ресурсен преподавател и достъп до качествено, гратис обучение в държавните и общинските институции. Родителите на " специфичните деца " би трябвало да бъдат наясно, че приемът не може да им бъде отхвърлен. " Родителите на деца със СОП имат нашата поддръжка. Ние имаме вяра, че децата с дефицити могат да се осъществят сполучливо и да са пълноценна част от обществото ", подсети по време на акцията Димитър Урдев, Председател на Фондация " За Утре ".

Законово е регламентирана организацията на групите в детските градини и паралелките в учебните заведения: в една група или паралелка могат да се образоват до три деца / трима ученика със СОП, с цел да се подсигурява качество на поддръжката.

На всяко дете със СОП наложително се прави сложно педагогическо оценяване на: езиково – говорното развиване, интелектуалните качества и отзивчивите му умения. Въз основа на оценяването се изготвя самостоятелен учебен проект – съответен, измерим и ориентиран към напредъка и мощните страни на детето. Обучението се провежда по самостоятелни стратегии, съобразени с потребностите на детето, в това число: стратегии за предучилищно образование и подготовка; образователни проекти и стратегии за ранно влияние и ранна рехабилитация за деца с нарушено зрение и на деца с повреден слух; образователни стратегии по специфични образователни предмети за възпитаници с повреден слух и/или нарушено зрение. Учениците със СОП не повтарят клас.

Подкрепата се надгражда, фокусът е върху напредъка на подрастващите. " Целите, които сме си сложили ние от Фондация " За на следващия ден " са тъкмо такива – да дадем опция на всички деца в община Благоевград да получат профилирана просветителна поддръжка в учебните заведения и детските градини ", заяви Димитър Урдев.

Дейността на екипа на фондация " За Утре ", Благоевград е ориентирана към възстановяване качеството на живот на хората със специфични просветителни потребности и тяхното консолидиране в обществото като равноправни членове. Фондация " За Утре " предизвиква обмена на информация, положителни практики, опит, информираност и поддръжка за фамилиите за те да могат да подтикват развиването на своето дете, макар медицинските и обществените провокации пред него.