70% от абитуриентите записват висше образованиеПри всички изследвани випуски заетостта

70% от зрелостниците записват висше обучение
При всички изследвани випуски заетостта е доста по-висока измежду приключилите професионално обучение по отношение на тези с профилирана подготовка, оповестяват от МОН.
70% от учениците, които приключват гимназия, се записват да учат висше обучение.
Близо две трети от тях съчетават следването с работа. Това демонстрира изследване за реализацията на пазара на труда на приключилите приблизително обучение в България.
Изследването наблюдава пет випуска зрелостници, приключили гимназия сред 2018 и 2023 година
При всички изследвани випуски заетостта е доста по-висока измежду приключилите професионално обучение по отношение на тези с профилирана подготовка. На петата година от довеждане докрай на приблизително
обучение най-голям е делът на осъществилите се на пазара на труда
измежду приключилите професионални паралелки от област „ Техника “, „ Информатика “ и „ Стопанско ръководство и администрация “ – по 75%. Следват ги „ Социални услуги “ и „ Опазване на околната среда “. След тях е профил „ Техника “,
който обезпечава най-висока претовареност в профилираната подготовка – 73%.
Данните демонстрират, че учениците, приключили приблизително обучение с природоматематически профил, получават най-високи заплати. На петата година откакто се дипломират в гимназията, техният междинен облагаем приход приближава 2000 лв.. Следват ги приключилите
професионално приблизително обучение от област „ Информатика “ и тези с профил „ Чужди езици “.
Голяма е разликата в реализацията на пазара на труда и приходите сред приключилите приблизително обучение и тези, които са се записали в 12. клас, само че не са съумели да се дипломират. Тези, които нямат тапия от гимназия, имат по-висока претовареност в първата година след излизане от учебно заведение (част
от тях работят още до момента в който са ученици).
В средносрочен проект обаче заетостта им остава относително ниска – към 40%, а тази на приключилите се усилва. Още по-голяма е разликата при заплащането. Към петата година след довеждане докрай на приблизително обучение приходите на дипломираните с устойчива претовареност са към три пъти по-високи в сравнение с приходите на недипломирани с краткотрайна претовареност. Дори и краткотрайната претовареност на дипломираните
обезпечава 60-80% по-висок приход от краткотрайната претовареност на недипломираните.
В последната обхваната от проучването образователна година – 2022/2023 година повече от половината (56%) от учениците в 12. клас се образоват в най-масовите 5 професионални области и профила. Традиционно
най-масовият профил в междинното обучение остава профил „ Чужди езици “,
следван от област „ Техника “. Близо една трета от учениците в 12 клас са записани в тях, само че динамичността им е друга – профил „ Чужди езици “ усилва каузи си до 20% през 2022/2023 образователна година,
от 18% пет години по-рано, до момента в който област „ Техника “ понижава своя дял до 12%, от 15%.
Данните демонстрират още, че 20% от приключилите приблизително обучение стартират незабавно работа, без да учат, а за 10 на 100 от дипломиралите се в гимназия няма данни да са обезпечени, нито регистрирани като безработни, нито записани като студенти.