62 деца и ученици са върнати в класните стаи през

...
62 деца и ученици са върнати в класните стаи през
Коментари Харесай

Русе е в ТОП 5 по връщането на отпаднали деца в образованието

62 деца и възпитаници са върнати в класните стаи през последната образователна година
Механизмът за връщане на отпаднали от просветителната система в Русенска област деца работи сполучливо. Това стана ясно на свикано от регионалния шеф Драгомир Драганов съвещание на Областния координационен център по механизма за обгръщане, включване и попречване на отпадането от просветителната система на деца и възпитаници.

Началникът на Регионалното ръководство на образованието доктор Росица Георгиева показа, че районът е измежду най-добре представилите се в това направление в цялата страна и е в челната петица. За последната образователна година в класните стаи в Русенско са върнати 62 деца и възпитаници. Същевременно други 59 деца и възпитаници от региона са незаписани.
Драматичен спад на незаписаните деца
Това значи, че за последните 7 години се следи спад от над 11 пъти по този индикатор. За съпоставяне през 2017 година незаписаните деца и възпитаници са били 422.

В началото на септември стартират и визитите на адрес за определяне, обгръщане и връщане на деца и възпитаници от детските градини или учебните заведения. Водеща роля в процеса на регионално равнище имат от Регионалното ръководство на образованието, Областната дирекция на Министерство на вътрешните работи, Регионалната здравна ревизия, Дирекцията за обществено подкрепяне, както и останалите локални и държавни институции, които от началото на образователната година досега са посетили над 2200 адреса в района.
Деца, родени в чужбина
Към момента 1766 деца от региона на възраст сред 5 и 7 години попадат като необхванати. Предполага се, че множеството от тях са родени в чужбина и са получили българско поданство. Това е и повода те да имат непрекъснат адрес на родителите си и надлежно да излизат в системата на ГРАО.

Усилията на екипите ще се насочат към предприемане на още по-ефективни дейности за оптимално обгръщане, задържане и приобщаване в просветителната система на децата и учениците от района, които са открити на адрес и не посещават просветителна институция, безапелационна бе доктор Георгиева.
Работа с рискови фамилии
Тя сподели още, че се работи интензивно и по реинтеграцията в просветителната система на отпадналите към този момент от детските градини или учебните заведения. На фокус, несъмнено, остава и предварителната защита на отпадането, като интензивно се работи и с родителите на децата от така наречен рискови фамилии.

За децата или учениците, за които има риск от отпадане, се подава регулярно информация към институциите. Като подобен риск се смята неналичието на наложително наличие на учениците повече от 5 образователни часа без извинителна причина или три дни на дете, посещаващо наложително предучилищно обучение.
Източник: dunavmost.com


СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР