44 на сто от жителите на ЕС нямат дигитални умения,

44 на 100 от жителите на Европейски Съюз нямат цифрови умения, а 65 на 100 от учителите не са уверени в преподаването и потреблението на нови технологии. Тези данни оповести евродепутатът Ева Майдел на конференция „ Дигитални и предприемачески умения “, проведена от българското председателство на Европейски Съюз в Брюксел.

Данните в действителност са тревожни. Как да се оправим с тях?, пита Ева Майдел пред " Хоризонт " на БНР.
" Всички заинтригувани страни да работят дружно. Това включва институциите на европейско равнище, националните институции и локалните институции, с бизнеса, с неправителствения бранш, със самите възпитаници и със самите учители. "

Експерти са безапелационни, че би трябвало да се понижи разликата в дигитализацията сред страните членки на Европейски Съюз. Как на процедура да се случи това, заместник-министърът на образованието Деница Сачева пред " Хоризонт ":

" На първо място всички признават нуждата от това да се влага повече в учителите и това учителите да могат да бъдат основатели на цифрово наличие. Самите те да основават наличие, посредством което да преподават. На второ място, несъмнено, това е с внедряването на цифровите компетентностни умения още от най-ранна детска възраст. "