Училища и експерти създават модели за социално-емоционалното учене в клас
11 учебни заведения от страната, измежду които и едно варненско, участваха в четиридневна лаборатория за нововъведения „ Социално-емоционална поддръжка в образованието “. Инициативата, която се осъществя по Националната стратегия „ Иновации в деяние “ на МОН, сплоти освен новаторски просветителни институции, само че и водещи специалисти в региона на социално-емоционалното учене.
Домакин на събитието беше СУ „ Панайот Волов “ в Шумен. Като участници в самодейността се включиха още 10 училища-партньори. Всички техни представители участваха в арт занимания и участваха на новаторски уроци, в които следиха по какъв начин социално-емоционалното учене се осъществя на процедура. Изнесените уроци бяха готови взаимно от междуучилищни екипи от преподаватели.
Успоредно с това се организираха и три работилници, като всяка една от тях започваше с дейна и забавна полемика.
В работилницата „ Социално-емоционална поддръжка за учителите – поддържане на вътрешната мотивация и творчеството “ се сътвориха модели, които да предизвикат преподавателите и да задействат тяхната мотивация и креативност. Модератори на тази самодейност бяха проф. д.п.н. Николай Колишев от ШУ „ Епископ Константин Преславски “, представители от Департамента за информация, подготовка и продължаващо обучение във Варна и Теодора Каменова – сертифициран коуч.
Работилницата „ Формиране на социално-емоционални умения посредством персонален образец – в поддръжка на родителите “ беше водена от психолога Яна Алексиева от Асоциация „ Родители “ и шефа на ЧСУ „ Рьорих “ Радка Карагьозова. Занятието приключи с систематизирани модели на нетрадиционни наставнически срещи, посредством които членовете на учебната общественост да изградят доверие между тях и да подобрят своите умения за взаимоотношение.
Третата работилница „ Развиване на социално-емоционалните умения на учениците – причина за личностно развиване “ спомогна за основаването на артикули, ориентирани към провеждането на часове на класа, осмислянето на прочувствените потребности на учениците и възстановяване на уменията им за независимо взимане на решения. Модератори на последната част бяха доцент доктор Сезгин Бекир от департамента „ Психология “ в Института за проучване на популацията и индивида към Българска академия на науките и Зорница Трифонова, координатор просветителни стратегии и социално-емоционално учене в Асоциация „ Родители “.
Всички артикули от лабораторията ще бъдат издадени в справочник, наличен както на хартия, по този начин и в електронен вид.
Училищата, които взеха присъединяване в нововъведението са: СУ „ Емилиян Станев “ във Велико Търново, СУ „ Петко Рачов Славейков “ в Кърджали, СУ „ Христо Ботев “ в Карнобат, СУ „ Нешо Бончев “ в Панагюрище, ЧСУ „ Рьорих “ в София, МГ „ Д-р Петър Берон “ във Варна, ПГМЕТ „ Ген. Иван Бъчваров “ в Севлиево, ОУ „ Васил Априлов “ в Бургас, НУ “Яне Сандански ” в Разлог, ОУ „ Васил Левски “ в Разград и домакините от СУ „ Панайот Волов “ в Шумен.
Домакин на събитието беше СУ „ Панайот Волов “ в Шумен. Като участници в самодейността се включиха още 10 училища-партньори. Всички техни представители участваха в арт занимания и участваха на новаторски уроци, в които следиха по какъв начин социално-емоционалното учене се осъществя на процедура. Изнесените уроци бяха готови взаимно от междуучилищни екипи от преподаватели.
Успоредно с това се организираха и три работилници, като всяка една от тях започваше с дейна и забавна полемика.
В работилницата „ Социално-емоционална поддръжка за учителите – поддържане на вътрешната мотивация и творчеството “ се сътвориха модели, които да предизвикат преподавателите и да задействат тяхната мотивация и креативност. Модератори на тази самодейност бяха проф. д.п.н. Николай Колишев от ШУ „ Епископ Константин Преславски “, представители от Департамента за информация, подготовка и продължаващо обучение във Варна и Теодора Каменова – сертифициран коуч.
Работилницата „ Формиране на социално-емоционални умения посредством персонален образец – в поддръжка на родителите “ беше водена от психолога Яна Алексиева от Асоциация „ Родители “ и шефа на ЧСУ „ Рьорих “ Радка Карагьозова. Занятието приключи с систематизирани модели на нетрадиционни наставнически срещи, посредством които членовете на учебната общественост да изградят доверие между тях и да подобрят своите умения за взаимоотношение.
Третата работилница „ Развиване на социално-емоционалните умения на учениците – причина за личностно развиване “ спомогна за основаването на артикули, ориентирани към провеждането на часове на класа, осмислянето на прочувствените потребности на учениците и възстановяване на уменията им за независимо взимане на решения. Модератори на последната част бяха доцент доктор Сезгин Бекир от департамента „ Психология “ в Института за проучване на популацията и индивида към Българска академия на науките и Зорница Трифонова, координатор просветителни стратегии и социално-емоционално учене в Асоциация „ Родители “.
Всички артикули от лабораторията ще бъдат издадени в справочник, наличен както на хартия, по този начин и в електронен вид.
Училищата, които взеха присъединяване в нововъведението са: СУ „ Емилиян Станев “ във Велико Търново, СУ „ Петко Рачов Славейков “ в Кърджали, СУ „ Христо Ботев “ в Карнобат, СУ „ Нешо Бончев “ в Панагюрище, ЧСУ „ Рьорих “ в София, МГ „ Д-р Петър Берон “ във Варна, ПГМЕТ „ Ген. Иван Бъчваров “ в Севлиево, ОУ „ Васил Априлов “ в Бургас, НУ “Яне Сандански ” в Разлог, ОУ „ Васил Левски “ в Разград и домакините от СУ „ Панайот Волов “ в Шумен.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ