„Модерното“ образование на Турция
Дарвин и Ататюрк към този момент не са на мода, подчинението пред мъжа било висша добродетел, а „ джихад “ означавало обич към родината. Ислямизацията на образованието в Турция върви на цялостни обороти, написа швейцарският ежедневник „ Нойе Цюрихер Цайтунг “.
Авторът на публикацията Марко Кауфман иронично отбелязва, че са били нужни единствено четири дни, с цел да бъде чуто и изпълнено желанието на президента Ердоган, който на 15 септември декларирал в телевизионно изявление, че изпитът за влизане в държавните гимназии стресира учениците ненужно. Още на 19-и същия месец министърът на образованието Исмет Йълмаз оповестил, че изпитът се анулира. Всяка година за държавните гимназии аплайват по към 1,3 милиона претенденти. Въпросният изпит пресяваше тези 400 000 възпитаници, които да получат място в тях. 
За по-слабите възпитаници, чийто родители нямат средства да ги запишат в частно учебно заведение, оставаше единствено една опция – да учат в някое от религиозните учебни заведения „ имам-хатип “, се споделя в публикацията.
Според швейцарското издание, редица представители на светската съпротива в Турция подозират, че ненадейната промяна, която е към този момент петата за последните 13 години, цели да бъдат подсилени позициите на религиозните учебни заведения. Ето и причините им: адресната регистрация на учениците към този момент ще играе по-голяма роля за избора на учебно заведение. И защото в цялата страна религиозните „ имам-хатип “ учебни заведения никнат като гъби след дъжд, за доста турски фамилии може да се окаже, че най-близкото до дома им учебно заведение е точно религиозно. Тези учебни заведения на процедура приготвят бъдещи имами. За тях Анкара отпуска през идващите 3 години доста повече средства, в сравнение с за учебните заведения с техническа или природонаучна устременост. Турският президент Ердоган, както и доста от неговите строго религиозни министри, са приключили учебните заведения „ имам-хатип “. През 2003 година, когато Ердоган за пръв път завоюва парламентарните избори, в цялата страна е имало по-малко от 100 000 турски деца, които посещават религиозно учебно заведение.
Днес, след 14 години ръководство на Партията на справедливостта и развиването (ПСР), броят им е близо 1,3 милиона. „ Нойе Цюрихер Цайтунг “ напомня и едно изявление на Ердоган от 2012 година, в което той беше декларирал, че в Турция би трябвало да се възпитава една „ богобоязлива нация “. Общественият митинг против анулацията на изпита вероятно нямаше да е толкоз мощен, в случай че държавното управление преди този момент не бе преработило радикално и образователните проекти, отбелязва вестникът и дава следните образци. Дарвиновата доктрина за еволюцията на индивида към този момент ще бъде преподавана в мощно окастрен тип в горната степен на междинните учебни заведения. Консервативните мюсюлмани и християни отхвърлят учението на Чарлз Дарвин, тъй като имат вяра, че светът и живите същества на Земята са основани от Бог. По-малко място в образователната стратегия към този момент ще се отделя и на делото на Мустафа Кемал Ататюрк – създател и знак на светската турска страна. В същото време е планувано религиозното образование да получи по-голяма тежест. Всяко новооткрито турско учебно заведение ще би трябвало да разполага с помещение за молебствия. Според вестника, турското общество е било обхванато от ужас след едно прекомерно противоречиво изказване на министъра на образованието. Той декларирал, че младежите би трябвало да схванат същинското значение на понятието „ джихад “ (Свещена война). По думите му, Западът свързвал понятието с принуждение, а в реалност „ джихад “ означавало „ обич към родината “. Именно тази „ вярна “ интерпретация трябвало да се учи в наложителните часове по вяра, уверен е министърът.
Новите учебници в Турция са подложени на критика също и поради консервативните показа за дамата, които те постановат. В един от учебниците да вземем за пример е поместена фотография на забулена жена, която се грижи за дома и децата. А в текста под нея подчинението, послушанието пред мъжа са показани като висша религиозна добродетел. В последна сметка по този начин написа и в Корана, аргументират се просветителните управляващи.
Вестник „ Нойе Цюрихер Цайтунг “ се съмнява, че сходна идеологически стимулирана промяна ще е в положение да поправя слабостите на турската просветителна система. По доста признаци Турция през днешния ден наподобява все по-зле спрямо други страни в света. Изследванията „ Пиза “, които мерят познанията на учениците по четене и в естествените науки, демонстрираха, че измежду 15-годишните деца страната е отстъпила с 5 позиции обратно в интервала сред 2012 до 2015 година и към този момент заема 49-то място от общо 72 изследвани страни.
Откъде стартира всичко
От идването си на власт през 2003 година, през първите 10 години от ръководството си, Партията на справедливостта и развиването (АКП) на Реджеп Ердоган отбелязва голям прогрес в региона на образованието. С икономическия напредък на страната в този интервал, милиони турци минаха над границата на бедността и мнозина деца и младежи започнаха да посещават учебно заведение. Особен прогрес беше маркиран в привличането на девойки към образованието. Оттогава обаче напредъкът е в застой, написа в коментар тазседмичното издание на английското списание “Икономист ”. Справка с данните на интернационалната стратегия за оценка на просветителните достижения на учащите (ПИЗА), която организира проучвания на всеки три години, демонстрира, че сред 2012 и 2015 година равнището на знания измежду турските възпитаници е спаднало до предпоследно място от всички страни членки на организацията за икономическо съдействие и развиване.
Превод: „ Дойче Веле “
Инфо: www.trud.bg
