... за музиката. Започнахме с Химна на Република България. Имахме тържество, на което присъстваха родителите. Подадох жалба срещу мъжа, който е пуснал видеоклипа“, казва още Арсенов.
Пред Портрета - Новини
Подадох жалба в прокуратурата Искам да няма дискриминация Приобщаваме ромските
...... за музиката. Започнахме с Химна на Република България. Имахме тържество, на което присъстваха родителите. Подадох жалба срещу мъжа, който е пуснал видеоклипа“, казва още Арсенов.
Скандален видеоклип с директор на училище в Монтанско На кадрите се
...... Методий, предаде България он ер.Арсенов е директор на средно училище "Христо Ботев" в Брусарци. Видеото събра десетки негативни коментари. Очаква се реакцията на Националния инспекторат по образованието.
Видеоклип с директор на училище в Монтанско скандализира социалните мрежи
...... се очаква той да понесе последиците за непристойното си поведение, което не отива на директор на каквато и да е институция, още по-малко на образователна.
Видеоклип с директор на училище в Монтанско скандализира социалните мрежи
...... се очаква той да понесе последиците за непристойното си поведение, което не отива на директор на каквато и да е институция, още по-малко на образователна.
Скандален видеоклип с директор на училище в Монтанско скандализира социалните мрежи съобщава
...... всеки служител на учебно заведение е длъжен и отговорен да бъде най-добрия пример за учениците, а не да ги "чалгализира" и скандализира по подобен начин.
Скандален видеоклип с директора на училище в Монтанско скандализира социалната
...... длъжен и отговорен да бъде най-добрия пример за учениците, а не да ги „чалгализира“ и скандализира по подобен начин. Скандалното видео може да видите .
Скандален видеоклип с директора на училище в Монтанско скандализира социалната
...... е длъжен и отговорен да бъде най-добрия пример за учениците, а не да ги "чалгализира" и скандализира по подобен начин. Скандалното видео може да видите
ФАКТИ публикува мнения с широк спектър от гледни точки за
...... ФАКТИ публикува мнения с широк спектър от гледни точки, за да насърчава конструктивни дебати.