Синдикат иска работа за качествено образование, а не за учебно време
Синдикат " Образование " към КТ " Подкрепа " излезе с позиция по отношение на предлагането на Министерството на образованието и науката (МОН) за разпределението на образователното време през идната образователна година .
Синдикатът насочва рекомендация към идващия учебен министър да се концентрира не към физическия размер на образователното време, а към естетиката и качеството на времето за обучение .
Според организацията ще оказват помощ по-добрата дисциплинираност, подобряването на физическата среда, прекосяването на едносменен режим, намаляването на учениците в клас и положителното родителско образование, което в доста фамилии липсва.
" Пределно малко са " измененията " с цел да приказваме за друга философия, само че синдикатът насочва няколко рекомендации към законотворците на МОН.
От десетки години съветваме, МОН да спре да брои почивни и празнични дни, регламентирани в член 154 от КТ за почивка. Да те са тип " почивка ", само че нямат отношение към дебата за образователното време, а това изкривява публичното чувство за почивни и образователни дни ", се споделя в позицията.
Според профсъюз " Образование " действително есенната почивка е 1 ден, коледната почивка е 2 дни, междусрочната - 3 дни и пролетна почивка - 4 дни, което прави общо 10 дни, без лятната почивка. " Добавяме и " неучебните дни " за ДЗИ и НВО, които неразбираемо за какво МОН ги брои за ваканции и не ги причислява в категорията образователно време ", допълват от синдиката.
Освен това, от МОН пропуснали предлагането им при НВО в 10 клас учениците да бъдат пренасочени към гимназиите - учебни заведения с банкет само след 7 клас, а в главните, обединени и междинни учебни заведения да се организира единствено и само НВО 7 клас. От профсъюз " Образование " изясняват, че по този начин ще се минимизира рискът от неточности при организацията на изпитите.
МОН показа плана си за ваканциите през идната образователна година
По-дългата междусрочна почивка се трансформира в норма
От синдиката показват и относителен разбор на българското образователно време и ваканции в границите на Европа :
В множеството от изследваните страни броят на образователните дни е сред 170 и 190. В Албания и Малта са 165, а в Дания и Италия - 200.
В половината от страните са 170-180. В 13 страни са в диапазона 181 - 190 образователни дни. Като цяло броят на образователните дни е идентичен за всички степени на образованието, само че има и изключения - във Франция и Сърбия горният курс е с повече дни, а в Литва и Румъния броят е по-висок в начална и междинна степен.
С по-малко образователни дни в горен курс са Гърция, Ирландия и Босна и Херцеговина.
В страните, където броят варира съгласно степента и класа, постоянно последният клас има минимум образователни дни. Такъв е казусът и с България - в 12 кл. има 31 образователни седмици, с пет по-малко от останалите.
В България броят на образователните дни за всички степени (без начален етап) е в горната част на скалата покрай максимума от 190-200 образователни дни, а точно - 180.
С изключение на коледната почивка, всички останали варират и се разграничават по дълготрайност. Някои ваканции зависят от нефиксирани, районни празници и прояви като национални и локални карнавали и Великден. Всички страни обезпечават и почивни дни за публични прояви и религиозни празници. Есенно време в 16 страни има есенни ваканции за седмица или до няколко дни. За Коледа съвсем всички обезпечават най-малко 2 седмици, а в Швеция и Сърбия - 3. Великденската почивка е една или 2 седмици в съвсем всички страни, с изключение на Турция.
В Германия, Испания, Австрия, Италия и Швейцария, локалните и районни управляващи имат право да дефинират свои интервали на ваканции, съгласно локалната специфичност, само че общият брой образователни дни е избран централно. Като цяло, схемата на ваканциите в другите страни е идентична за другите просветителни степени.
България не прави изключение от общата картина, даже някои ваканции у нас са по-кратки - Коледната и Великденската.
В Европа, продължителността на лятната почивка е сред 11 и 15 седмици. Учебното време като цяло завършва в края на май или средата на юни, когато в множеството страни стартира лятната почивка. Продължителността на лятната почивка варира в необятни граници в обособените страни - от 6 седмици в някои немски федерални провинции, Нидерландия и Лихтенщайн, до 13 седмици в Латвия, сред 11 и 14 седмици в Италия и Португалия, а даже и 15 седмици в Албания за начален стадий.
В редица страни на Балканите началните степени излизат в лятна почивка преди по-горните степени.
България със своите 13 седмици лятна почивка и по този индикатор не прави изключение, а се намира в позицията на други страни с сходно географско състояние.
" Времетраенето на образователните часове е категория, която за България е подвластна на министерство на опазването на здравето, а МОН е " дисциплиниран " реализатор. За образец образователните часове в Обединеното кралство на 7 годишните (наш първи клас) са 60 минути времетраене, при нашите 35 минути и може би би трябвало да изпратим министъра на опазването на здравето в оставка Асена Сербезова и нейният правоприемник в Англия, да натрупат медицински опит ", се показва още в позицията.
От профсъюз " Образование " акцентират, че МОН би могло да усили времетраенето на образователните часове, с цел да се изравним с някои европейски просветителни системи, само че са безапелационни, че това няма да помогне за по-добро качество на българското обучение . Няма да помогне и увеличението на образователните дни, допълват от синдиката.
Синдикатът насочва рекомендация към идващия учебен министър да се концентрира не към физическия размер на образователното време, а към естетиката и качеството на времето за обучение .
Според организацията ще оказват помощ по-добрата дисциплинираност, подобряването на физическата среда, прекосяването на едносменен режим, намаляването на учениците в клас и положителното родителско образование, което в доста фамилии липсва.
" Пределно малко са " измененията " с цел да приказваме за друга философия, само че синдикатът насочва няколко рекомендации към законотворците на МОН.
От десетки години съветваме, МОН да спре да брои почивни и празнични дни, регламентирани в член 154 от КТ за почивка. Да те са тип " почивка ", само че нямат отношение към дебата за образователното време, а това изкривява публичното чувство за почивни и образователни дни ", се споделя в позицията.
Според профсъюз " Образование " действително есенната почивка е 1 ден, коледната почивка е 2 дни, междусрочната - 3 дни и пролетна почивка - 4 дни, което прави общо 10 дни, без лятната почивка. " Добавяме и " неучебните дни " за ДЗИ и НВО, които неразбираемо за какво МОН ги брои за ваканции и не ги причислява в категорията образователно време ", допълват от синдиката.
Освен това, от МОН пропуснали предлагането им при НВО в 10 клас учениците да бъдат пренасочени към гимназиите - учебни заведения с банкет само след 7 клас, а в главните, обединени и междинни учебни заведения да се организира единствено и само НВО 7 клас. От профсъюз " Образование " изясняват, че по този начин ще се минимизира рискът от неточности при организацията на изпитите.
МОН показа плана си за ваканциите през идната образователна година
По-дългата междусрочна почивка се трансформира в норма
От синдиката показват и относителен разбор на българското образователно време и ваканции в границите на Европа :
В множеството от изследваните страни броят на образователните дни е сред 170 и 190. В Албания и Малта са 165, а в Дания и Италия - 200.
В половината от страните са 170-180. В 13 страни са в диапазона 181 - 190 образователни дни. Като цяло броят на образователните дни е идентичен за всички степени на образованието, само че има и изключения - във Франция и Сърбия горният курс е с повече дни, а в Литва и Румъния броят е по-висок в начална и междинна степен.
С по-малко образователни дни в горен курс са Гърция, Ирландия и Босна и Херцеговина.
В страните, където броят варира съгласно степента и класа, постоянно последният клас има минимум образователни дни. Такъв е казусът и с България - в 12 кл. има 31 образователни седмици, с пет по-малко от останалите.
В България броят на образователните дни за всички степени (без начален етап) е в горната част на скалата покрай максимума от 190-200 образователни дни, а точно - 180.
С изключение на коледната почивка, всички останали варират и се разграничават по дълготрайност. Някои ваканции зависят от нефиксирани, районни празници и прояви като национални и локални карнавали и Великден. Всички страни обезпечават и почивни дни за публични прояви и религиозни празници. Есенно време в 16 страни има есенни ваканции за седмица или до няколко дни. За Коледа съвсем всички обезпечават най-малко 2 седмици, а в Швеция и Сърбия - 3. Великденската почивка е една или 2 седмици в съвсем всички страни, с изключение на Турция.
В Германия, Испания, Австрия, Италия и Швейцария, локалните и районни управляващи имат право да дефинират свои интервали на ваканции, съгласно локалната специфичност, само че общият брой образователни дни е избран централно. Като цяло, схемата на ваканциите в другите страни е идентична за другите просветителни степени.
България не прави изключение от общата картина, даже някои ваканции у нас са по-кратки - Коледната и Великденската.
В Европа, продължителността на лятната почивка е сред 11 и 15 седмици. Учебното време като цяло завършва в края на май или средата на юни, когато в множеството страни стартира лятната почивка. Продължителността на лятната почивка варира в необятни граници в обособените страни - от 6 седмици в някои немски федерални провинции, Нидерландия и Лихтенщайн, до 13 седмици в Латвия, сред 11 и 14 седмици в Италия и Португалия, а даже и 15 седмици в Албания за начален стадий.
В редица страни на Балканите началните степени излизат в лятна почивка преди по-горните степени.
България със своите 13 седмици лятна почивка и по този индикатор не прави изключение, а се намира в позицията на други страни с сходно географско състояние.
" Времетраенето на образователните часове е категория, която за България е подвластна на министерство на опазването на здравето, а МОН е " дисциплиниран " реализатор. За образец образователните часове в Обединеното кралство на 7 годишните (наш първи клас) са 60 минути времетраене, при нашите 35 минути и може би би трябвало да изпратим министъра на опазването на здравето в оставка Асена Сербезова и нейният правоприемник в Англия, да натрупат медицински опит ", се показва още в позицията.
От профсъюз " Образование " акцентират, че МОН би могло да усили времетраенето на образователните часове, с цел да се изравним с някои европейски просветителни системи, само че са безапелационни, че това няма да помогне за по-добро качество на българското обучение . Няма да помогне и увеличението на образователните дни, допълват от синдиката.
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ