Родители се оплакват от системен тормоз към децата си от

Родители се оплакват от систематичен тормоз към децата си от страна на второкласник в 90 СУ в столичния квартал „ Люлин “. 

Сигнали за тормоз в клас: Защо родители желаят да реалокират децата си в друго учебно заведение?

Срещу детето има редица недоволства и тъжби. Сигналите са стигнали до Министерския съвет, Министерство на образованието, омбудсмана, Столична дирекция на вътрешните работи и други институциите. Посочени са голям брой образци за физическа и вербална експанзия от страна на детето, предава БТВ.

„ Моето дете неведнъж в последната година и половина се връща с друг тип контузии. Когато аз сее връщам от работа след 16-часова промяна и ми се споделя, че вместо да си отпразнува медала по математика, би трябвало да вървим в болница, тъй като му е стъпено върху лицето. Това към този момент е отвън рамките на естественото “, сподели Георги Петков, родител на пострадало дете

Родителите са прибягнали до това да спрат детето си от образователни занятия.

„ Моето дете е потърпевшо с ежедневни обиди. Бива плюто, псувано, За момента към момента не е имало физически похищения против него, само че не се знае какво ще се случи на следващия ден. Говорим за възпитаник от втори клас. Ние сме извънредно обезпокоени за физическото и психическото здраве на нашите деца “

„ Решихме да спрем нашия наследник опит образователни занятия през днешния ден. При него психическите и прочувствените вреди са доста съществени. Често е смутен. Споделял ми е нееднократно, че не желае да върви на учебно заведение. Конкретният възпитаник протяга ръка на неговите движимости, бърка му в раницата., По време на обяд си взима на своя глава и го оставя гладен. Рита го, плюе го. Това е систематичен тормоз. Бяха проведени срещи с управлението на учебното заведение. На срещата ние се опитахме да убедим  родителите,че поставяме големи старания, с цел да може тяхното дете да се приспособява, само че би трябвало да получим поддръжка от тях. Имаше отвод детето им да бъде обследвано от експерти. Те изрично обявиха, че няма да реалокират детето си в друго учебно заведение, тъй като това към този момент е правено. По информацията, която имаме е преместено от друго учебно заведение поради сходни проблеми – експанзия, циничен език “

По думите й са употребен иредица принадлежности за приобщаващо обучение, само че не са дали резултат, а нещата са се задълбочили. Затова родителите вземат решение да извърнат към институциите.

„ Това са два казуса. Единият е обвързван с това дете и със фамилията, което ни спомага. Полагаме големи старания една година към този момент. Напрвили сме две дребни стъпки – детето към този момент върви на психолог, а фамилията ще стартира фамилни съвещания. Третото е, че детето към този момент е минало през психическа и всякаква консултация. Вторият значим проблем е обезпечаването на безвредна среда на всички деца в класа. Детето не може да бъде изключено, нито осъдено, нито изгонено от час. Всичко това важи за от 5ти клас нагоре., За децата от начален стадий това е невероятно “, сподели Емилия Иванов, шеф на 90 СУ „ Ген. Хосе де Сан Марин “.

„ Стъпкктие са съобразени със закона. Допълнителна работа с детето и работа с психолога. Това са съвещания и наложителен график по избрани тематики,свързан ис превъзмогване на агресивното държание, умеенето на детето да се приобщи към класа и да се преценява с разпоредбите в учебно заведение.Работата е доста сложна и няма по какъв начин смяната да бъде видяна в къси периоди “, изясни Таня Танова, зам-дир., по приобщаващото обучение в 90 СУ „ Ген. Хосе де Сан Марин “

18 родители са основали подписка, с която желаят да основат цялостен нов клас и да реалокират децата си.