Ограничаването с един учебник по предмет не би бил добър

Ограничаването с един учебник по предмет не би бил добър метод, само че би трябвало да се балансира във връзка с одобряваните учебници. Това съобщи в ефира на министърът на образованието проф. Галин Цоков. По думите му, учителите би трябвало да имат по-голяма самостоятелност да изберат съответния учебник.

Образователният министър чака, че в даден миг учебниците даже може да се окажат незадължителни поради развиването на цифровите платформи в образованието.

Учебните стратегии са отворени за публично разискване.  " Това е един труд на екипи в продължение на 2 години. Един от нашите правила е последователност в политиките и това, което се е случило преди. Ние отворихме образователните стратегии за разискване въз основата на мнението на специалистите от 2022 година Там са планувани облекчения от позиция на отпадане на тематики и фактологичен материал ", съобщи Цоков.