10 русенски училища в списъка на МОН за иновативни училища за 2022/2023 г.
10 русенски учебни заведения влязоха в листата на Министерството на образованието за новаторски учебни заведения през образователната 2022/2023 година Всяка година МОН избира тези образователни заведения, които създават и вкарват нови способи на преподаване, внедряват новаторски детайли в организацията и наличието на образованието, усъвършенстват ръководството си.
Ето и определените образователни заведения от Русе:
- ОУ „ Любен Каравелов “
- ОУ „ Ангел Кънчев “
- ОУ „ Братя Миладинови “
- ОУ „ Иван Вазов “
- ОУ „ Никола Обретенов “
- АЕГ „ Гео Милев “
- СУЕЕ „ Св. Константин Кирил – Философ “
- СУЕЕ „ Фридрих Шилер “
- ПЧСУ „ Леонардо да Винчи “ ООД
В листата на МОН влизат 542 учебни заведения от 192 обитаеми места от всички 28 области на страната, като за предходната образователна година те са били с 32 по-малко. Оценява ги специфична комисия, в която вземат участие психолози, социолози, педагогичен експерти, представители на научната общественост и на неправителствения бранш, лица с потвърден опит в региона на образованието, науката и технологиите.
Иновативните процеси се вкарват в продължение на 4 години, като за всяка образователна година са разказани съответно стадиите на напредъка и резултатите, които подлежат на мониторинг. В тях са избрани задачите и концепциите, свързани с личностното, интелектуалното и прочувственото развиване на учениците.
Ето и определените образователни заведения от Русе:
- ОУ „ Любен Каравелов “
- ОУ „ Ангел Кънчев “
- ОУ „ Братя Миладинови “
- ОУ „ Иван Вазов “
- ОУ „ Никола Обретенов “
- АЕГ „ Гео Милев “
- СУЕЕ „ Св. Константин Кирил – Философ “
- СУЕЕ „ Фридрих Шилер “
- ПЧСУ „ Леонардо да Винчи “ ООД
В листата на МОН влизат 542 учебни заведения от 192 обитаеми места от всички 28 области на страната, като за предходната образователна година те са били с 32 по-малко. Оценява ги специфична комисия, в която вземат участие психолози, социолози, педагогичен експерти, представители на научната общественост и на неправителствения бранш, лица с потвърден опит в региона на образованието, науката и технологиите.
Иновативните процеси се вкарват в продължение на 4 години, като за всяка образователна година са разказани съответно стадиите на напредъка и резултатите, които подлежат на мониторинг. В тях са избрани задачите и концепциите, свързани с личностното, интелектуалното и прочувственото развиване на учениците.
Източник: dnews.bg
КОМЕНТАРИ