За Вълчев, образователната система дава само знания, но не и умения
" Застой, тъй като пред системата има провокации, които са свързани с изменящата се среда. Трябва да създадем няколко промени, които сме отлагали или не сме създали по най-хубавия метод ". Българската просветителна система е прекомерно амбициозна откъм даване на познания и прекомерно неамбициозна откъм трансформирането им в умения, счита министърът.
Така разяснява в петък в " Панорама " по Българска национална телевизия просветителният министър Красимир Вълчев положението на българското обучение през днешния ден.
МОН предлага отпадане на външното оценяване след 10 клас
Обмисля се обаче наложителна матура по математика след 12 клас
Министърът отличи два фактора, които пречат на системата - културата на заучаване, която би трябвало да се префокусира към функционалност . За това е нужна смяна в образователните стратегии и форматите на изпитване. Вторият фактор е културата на формализма.
" Директори, учители биват следени дали са попълнили даден документ, а не дали работят с учениците, и има ли резултати. Трябва да се премине от документ към отговорност към резултатите "., сподели още той.
Красимир Вълчев готви смяна на образователните стратегии
Предвиждат се и промени в оценяването на учениците
" Ние готвим нашите деца за гюлетласкачи, а ПИЗА е спринт. Когато се мерят познания, нашата система се оправя доста добре, когато се мерят умения и функционална просветеност и просветеност, нашите се оправят не добре ".
Това сподели той по отношение на неприятните резултати на българските възпитаници на теста ПИЗА.
Министърът разяснява още грипната зараза и провокациите пред образованието в столицата.
Обновена
Грипна зараза в 11 области в страната
Грипна почивка е оповестена в четири от тях
Според здравните управляващи София най-вероятно ще се размине с грипна зараза и прекосяване на учениците в електронна среда. По думите му образованието в електронна среда е " по-лошо от присъственото, само че е по-добре от никакво ".
Така разяснява в петък в " Панорама " по Българска национална телевизия просветителният министър Красимир Вълчев положението на българското обучение през днешния ден.
МОН предлага отпадане на външното оценяване след 10 клас
Обмисля се обаче наложителна матура по математика след 12 клас
Министърът отличи два фактора, които пречат на системата - културата на заучаване, която би трябвало да се префокусира към функционалност . За това е нужна смяна в образователните стратегии и форматите на изпитване. Вторият фактор е културата на формализма.
" Директори, учители биват следени дали са попълнили даден документ, а не дали работят с учениците, и има ли резултати. Трябва да се премине от документ към отговорност към резултатите "., сподели още той.
Красимир Вълчев готви смяна на образователните стратегии
Предвиждат се и промени в оценяването на учениците
" Ние готвим нашите деца за гюлетласкачи, а ПИЗА е спринт. Когато се мерят познания, нашата система се оправя доста добре, когато се мерят умения и функционална просветеност и просветеност, нашите се оправят не добре ".
Това сподели той по отношение на неприятните резултати на българските възпитаници на теста ПИЗА.
Министърът разяснява още грипната зараза и провокациите пред образованието в столицата.
Обновена Грипна зараза в 11 области в страната
Грипна почивка е оповестена в четири от тях
Според здравните управляващи София най-вероятно ще се размине с грипна зараза и прекосяване на учениците в електронна среда. По думите му образованието в електронна среда е " по-лошо от присъственото, само че е по-добре от никакво ".
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ