“Защо на децата масово не им се ходи на училище?

“Защо на децата всеобщо не им се върви на учебно заведение? ” – това е действителен въпрос на действителна майка на действителен първокласник . Зададе ми го през вчерашния ден и аз започнах да натрупвам отговори – спонтанни, откровени и първосигнални, каквито са и самите деца.

• Защото на децата не им харесва там . Кой обича да върви някъде, където не му харесва?
• Защото и Пипи не харесва учебното заведение, а Пипи си е за харесване отвред.
• Защото и на учителите не им харесва ! Ами, по този начин е. И на тях не им се върви на учебно заведение. А когато на учителя не му се върви на учебно заведение, по какъв начин да стане по този начин, че и на детето да му се върви? Нали пред децата би трябвало да има един човек с огромна усмивка и светнали очи, който по най-вълнуващ метод да споделя своята просвета? Ако там има отегчен човек с загаснал взор, няма по какъв начин да бликнат обич и възторг!
• Защото не всички учители са като оня митичен Господин по География от 22-ро, да вземем за пример . Защото той (и тези единици като него) съумява да накара и хлапетата, които не се вълнуват толкоз от география, да я заобичат по този начин, че да стартират да си рисуват, ей по този начин за наслаждение портрет на Симон Боливар… или картина с цветни точки като пример на аборигенското изкуство. Малко са учителите от този тип!
• Защото чантите са убийствено тежки – 7 кг. в първи клас! Освен в случай че концепцията не е да подготвим нов тим по повдигане на тежести…
• Защото има най-малко по три тетрадки от всеки предмет! Объркващо!
• Защото има най-малко по три разнообразни учебника по един и същи предмет на разнообразни издателства ! Объркващо!
• Защото в тетрадките се написа повече и се рисува по-малко !
• Защото часовете се организират повече вътре и по-малко вън !
•  Защото за кестените е по-приятно да научиш, до момента в който ги събираш, а за гълъбите – до момента в който ги храниш !
• Защото е по-весело, когато чиновете са цветни и стените също . И тази по този начин значима класна стая е хубаво да наподобява повече на обичаната стая на детето – детската! И по никакъв начин не е зле да е … хвърчаща!
• Защото е по-хубаво да се учи, до момента в който се играе , а не да се учи, без да се мисли да игра.
• Защото “Защо? ” приключва на на “О ” и е извънредно значим въпрос, който не трябва да се подминава с думите “Пиши и не питай доста, доста! ”
• Защото храната в стола не е вкусна и наподобява необичайно !
• Защото учебното заведение е като… първата любовна среща ! Този път изтъквам другар – Георги Тошев , който сподели: “Училището е като първата среща – в случай че този, който видиш там не те притегля, в случай че той не те предизвика и интригува, дали ще поискаш да има втора среща? ” Не. Няма да желая втора среща. Ще си остана в къщи, няма да подвигам телефона, ще кажа, че “..нещо май не съм доста добреее и  май… се разболявам… и аз ще се обадя различен път ”. Да, но различен път!

Така, че… това са моите напълно спонтанни отговори на един въпрос, заложен от действителна майка на действителен първокласник! Вчера!
Защо на децата всеобщо не им се върви на учебно заведение?

Богдана Трифонова