Заедно в час“ се разви изключително стремглаво. Това е организация,

" Заедно в час “ се разви извънредно стремително. Това е организация, чиято най-характерна линия е, че се учи непрекъснато. " Заедно в час “ започва с концепцията да трансформира и поддържа позитивните промени в българското обучение. Това сподели Евгения Пеева-Кирова – член на управителния съвет на " Заедно в час “, в предаването " Човекът на фокус “ на " Фокус “. 

Тя уточни, че статистиката от последните години демонстрира, че половината български възпитаници в гимназиален стадий са функционално необразовани. " Те не могат да прочетат една елементарна директива, да извлекат смисъла от нея и дейностите им да са свързани със спазването на тази директива. Те не могат да прочетат листовката на лекарството – не че не могат да прочетат думите, само че не могат да схванат какво им споделя тя и по какъв начин да приложат това лекарство “, разясни Евгения Пеева-Кирова.  

Идеята, че всяко дете би трябвало да има достъп до качествено обучение и че това зависи най-много от учителя, е световна и безусловно потвърдена в педагогическата доктрина, означи тя. " На първо място учителят е водач, т.е. той има ясна визия къде желае да стигне, може да ангажира хората, да ги стимулира и да начертае стъпките, по които безотказно да върви. Ключът към триумфа на всяко дете е първо учителят да има вяра, че всяко дете има безграничен капацитет и всяко дете може да реализира и второ, да знае по какъв начин да слага задоволително високи упования към учениците, само че тръгвайки от там къде са те сега “, акцентира Евгения Пеева-Кирова.  

По думите й огромните промени не могат да се случат от един човек. " От самото начало методът ми постоянно е бил: имаме една концепция, която желаеме да реализираме, имаме някакви образци по какъв начин тя се реализира на други места по света, само че от нас зависи да се обединим към това каква е визията ни, какво желаеме да реализираме и по какъв начин. Това изисква в действителност непрекъснато учене и усъвършенстване. Подходите извън не работят напълно за нас. Дори дефиницията за това какво значи сполучлив преподавател е напълно друга, както и разбирането какво следва да получат учениците освен като познания, само че и като умения, и като настройки “, уточни Евгения Пеева-Кирова. 

Тя означи, че хората, които осъществят измененията и работят на терен всеки ден, са хората от бизнеса, от неправителствения бранш, ръководителите на учебни заведения. " Политиците ръководят на едно друго равнище. Тяхната роля е да основават политики, които способстват оптималното развиване на всеки, само че за жалост, мисля, че има още доста време да се развива и нашето схващане за това какво значи политика и дейно ръководство на страната, до момента в който в един миг може в същинско партньорство да основават всички основни браншове на страната ни и да случваме измененията, които желаеме да забележим “, разяснява Евгения Пеева-Кирова. 

До момента повече от 500 индивида към този момент са минали през програмата на " Заедно в час “. " Много съм щастлива, че една огромна част – повече от половината, не престават да са в системата на образованието, близо половината да са в учебно заведение. Някои от тях са шефове на учебни заведения, на детски градини, ръководители на организации. Те в действителност са водачи. Това е необикновен триумф, тъй като доста дребна част от новите учители, квалифицирани в университет в България, които влизат в учебно заведение, не престават работа повече от три години “, уточни Евгения Пеева-Кирова.